Repaso para la prueba de síntesis de Ed. Matemática 1° Básico Profesoras: Carolina Pérez Pamela Zúñiga

Conteo de números hasta 20

¿Cuántas manzanas hay? A) 19 B) 18 C) 20

¿Cuántos huevos hay en la imagen? B) 21 C) 20

¿Cuántas tijeras hay? A) 15 B) 16 C) 14

Comparar números hasta el 20

Observa la imagen y responde.

Según la imagen anterior ¿Hay menos? A) que B) que C) que

¿Qué elementos poseen igual cantidad? A) que B) que C) Ningún elemento posee la misma cantidad.

Orden ascendente y descendente

¿Qué número está indicando la flecha? B) 15 C) 17 13 16

¿Qué número va después de 14? B) 15 C) 42

¿Qué número está indicando la ? B) 12 C) 1 11 9

¿Qué número va entre 11 y 13? A) 12 B) 10 C) 21

¿Qué número va antes de 10? A) 9 B) 11 C) 12

Adiciones

¿Qué esquema corresponde a la imagen anterior? 2 10 7 B) 7 C) 9 9 2 7 2

¿Qué esquema corresponde a la historia? 5 3 3 A) B) C) 2 5 3 2 5 2

¿Qué números faltan en el esquema? A) 4 y 1 B) 3 y 2 C) 5 y 0 5

¿Qué números debo unir para obtener el número del mago? A) 2 y 8 B) 6 y 4 C) 4 y 5

¿Qué combinación de números representa la imagen? A) 1 y 3 B) 2 y 2 C) 3 y 1

Según la imagen ¿cuántas uniones de números puedo hacer para obtener el número del mago?

Según la imagen ¿Cómo escribiríamos la adición si comenzamos sumando desde el número mayor? ________ + ________ = ________

Si realizamos la siguiente suma contando desde el número mayor ¿Cómo quedaría registrado en la cinta numerada? 2 + 3 = _____ A) B) C) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

¿Cómo quedaría la suma según el siguiente esquema de números? B) 8+2=9 C) 8+2=10 __________ + ___________ = _________

Sustracciones

Según la imagen y el esquema de números ¿Cómo resultaría la resta? B) 2-6=8 C) 8-4=4

¿Qué esquema representa la imagen? A) B) C) 4 5 4 10 9 4 9 5 6

¿Cómo quedaría la resta según la historia de números? B) 2-3=5 C) 5-3=2

¿Qué número falta para completar la resta ¿Qué número falta para completar la resta? Apóyate utilizando la cinta numerada. A) 7 B) 9 C) 8

Completa con los números que faltan en la suma y resta según el esquema de números. Luego responde:

¿Cómo quedaría la suma según el esquema de números anterior? B) 6+3= 9 C) 6+3=10

¿Cómo quedaría la resta según el esquema de números anterior? B) 9-6=2 C) 9-6=3

Cálculo mental y Resolución de problemas

En el juego de las argollas, lancé 4 veces y acerté 1 sola vez En el juego de las argollas, lancé 4 veces y acerté 1 sola vez. ¿Cuántos tiros jugué en total? A) 5 B) 3 C) 4

Piensa y luego responde: Anto e Isa quieren comprarse una bolsa de dulces pero les faltan monedas para hacerlo. A Isa le faltan 4 y a Anto le faltan 5 ¿Cuántas monedas les falta en total? A) 10 B) 8 C) 9

Piensa, luego responde… Tomás está en el piso N°2 de un edificio y debe subir 5 pisos más para llegar al Dentista. ¿En qué piso atiende el dentista? A) 6 B) 7 C) 8

Piensa, luego responde… Rosa tiene 10 tazas en total. 6 son rojas y las demás amarillas. ¿Cuántas tazas amarillas tiene Rosa? A) 6 B) 5 C) 4

Desafío

Lee atentamente la siguiente historia, luego responde.

¿Qué debemos realizar para conocer la respuesta? A) A los 7 compañeros sumarle los 3 que son niños, el resultado es la respuesta. B) Contar todos los niños y niñas del dibujo. C) A los 7 compañeros que invitó restarle los 3 niños, el resultado es la respuesta.

¿Cuántas niñas invitó al cumpleaños? B) 10 C) 4

¡Éxito!