Hoy es el 13 de mayo de 2014.. La Campana El domingo era el Día de los Madres… ¿qué hiciste para tu mamá? ¿adónde fueron tu y tu familia? ¿cómo reaccionó.

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de septiembre.  ¿Qué hora es? La participación #1 = dibuja una FLOR GRAN DE 3. 4.
Español 1 24 de febrero. El Bienvenido 1. ¿Qué día es hoy? 2. ¿Qué día fue ayer? 3. ¿Qué día será mañana? 4. ¿Cuál es la fecha? 5. ¿Qué hora es? 6. ¿Qué.
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¡Hola! ¡Buenos días! ¡Bienvenidos! Please find your class number on the class paper that is taped to the board and then look for your seat.
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ALC 7 La fecha es jueves el 7 de septiembre Pasa y recoge un libro para leer.
ALC 48 Responde a las preguntas Hoy es jueves el 26 de enero ¿Qué clase tienes la primera hora? 2.¿Qué clase tienes la segunda hora? 3.¿Qué clase.
{ 10 de mayo. Write out the sentence. Fill in with the appropriate vocabulary term. 1. Hace mucho sol, necesito ____________________ para ver. 2. En el.
Cuento: ¿Adónde voy? Y ¿Qué hago? Capítulo 4A: Práctica de vocabulario (escuchar, mover, escribir)
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Transcripción de la presentación:

Hoy es el 13 de mayo de 2014.

La Campana El domingo era el Día de los Madres… ¿qué hiciste para tu mamá? ¿adónde fueron tu y tu familia? ¿cómo reaccionó tu mamá? ¿qué vas a hacer para tu papá en junio?

La entrevista Ahora, preguntale a tu compañero: ¿qué hiciste para tu mamá? ¿adónde fueron tu y tu familia? ¿cómo reaccionó tu mamá? ¿qué vas a hacer para tu papá en junio?

El cuento sorpresa Stack cards in center of table Get out one paper and write city name in place of student names Start with the opening line written on the board. One person draws a card and the group decides how to use that word/phrase in the next sentence of the story. Pass the paper to the right, draw another card and continue the story.

La Revista - Ahora Leemos las paginas 2-3 juntos como una clase.

La Tarea Escribe el párrafo siguiente para el cuento de tu grupo. Necesitas 8-10 oraciónes españoles.