Español 3 Hoy es jueves el 2 de enero de 2014.. La Campana 1.¿Cómo era tu vacación? 2.¿Adónde fuiste? 3. ¿Qué hiciste? Contesta las preguntas. Usa el.

Presentación del tema: "Español 3 Hoy es jueves el 2 de enero de 2014.. La Campana 1.¿Cómo era tu vacación? 2.¿Adónde fuiste? 3. ¿Qué hiciste? Contesta las preguntas. Usa el."— Transcripción de la presentación:

1 Español 3 Hoy es jueves el 2 de enero de 2014.

2 La Campana 1.¿Cómo era tu vacación? 2.¿Adónde fuiste? 3. ¿Qué hiciste? Contesta las preguntas. Usa el banco de palabras para ayudarte.

3 Los Apuntes ¿Quién va a empezar? = Who is going to start? ¿A quién le toca? = Whose turn is it? A mi me toca. = It’s my turn. A ti te toca. = It’s your turn. A ____ le toca. = It’s _____’s turn. ¿Yo debería ser la siguiente? = Should I go next? Siga adelante. = Go ahead.

4 La Actividad - Jugamos En grupos de 5 – 6 Una persona escribe una frase de opinión. Pasan una cosa especial hasta la campana suena. El/La persona quien tiene la cosa especial tiene 20 segundos para decir una respuesta de dos oraciones. ¡Puntos extras para usar frases de los apuntes de hoy! Después... la actividad continua.

5 La Prueba Escribe en español: 1. Yes, you’re right! 2. It’s my turn. 3. No way! 4. It’s your turn. 5. I’m sorry, but I think you are wrong.

6 La Prueba - respuestas 1. Sí, tienes razón. 2. A mi me toca. 3. ¡Qué va! 4. A ti te toca. 5. Lo siento, pero pienso que no tienes razón.

7 El Diario Your Spanish pen pal is e-mailing you and he/she are wondering what is happening in the USA lately. Write about a current event and how you feel about it. Be sure to ask your pen pal questions about events in Spain. Escribe por 5 minutos. Después... cuenta tus palabras y escribe por tu entrada.

8 Más Apuntes Eh, sabes, es una cosa que… Es un tipo de… Es algo como… No sé como se dice, pero es… Además También Consiste de Significa Es caracterizado por Que se conoce como Parece

9 La Tarea: Describe two things and one place with 5 statements each. Be prepared to use these descriptions next class time. Describe dos cosas, y un lugar con 5 oraciones para cada uno. Se preparado para usar las descripciones en la siguiente clase.

10 10 ¿Ausente? If you were absent do the following: 1. Complete the Campana. 2 4. Take the prueba. 5. Write the notes in your Apuntes. 6. Practice the questions from your notes. If you need to go back in your notes and find adjectives that will help you describe your classes. 7. Write a 75 word essay in Spanish practicing what you have learned. Include what you would like to learn in the new unit. You can write some of those in English.