What do you want to be? Quiero ser … (profession) What is your profession? Es … (profession) What is your uncles profession? Es … (profession) Where does.

PROTEÍNAS Parte 1 Test de repaso.
Cómo escoger libros Justo para Mí 1. Mira la portada. 2. Lee el título y el autor. 3. Lee la contra- portada. 4. Hojea el libro. 5. Lee la primera página.
Inferences (predictions/drawing conclusions/generalizations) Beyond the words on the page.
2nd grade Hardware and computers. Observa cada una de las imágenes que aparecen a continuación y completa lo que se te pide.
P REGUNTA N°2 Santiago Castro Juan José Marroquín Bioquímica I grupo
The preterite (past) tense in Spanish. What is the preterite tense? The preterite tense in Spanish is one of two past tenses. We will learn the other.
TEMA 4 ESTRUCTURA TRIDIMENSIONAL DE LAS PROTEINAS
Difusión Facilitada : Se requieren Proteínas que participan en el proceso. No se requiere el acoplamiento a un donador de Energía. 1.Canales de iones 2.Transportadores.
Cosecha Amarga Cosecha Dulce: El programa Bracero
PROTEINAS.
The goal for this homework is that you can practice listening and speaking Spanish. Use the audio and the written parts to repeat after the audio. Pause.
Estructura de Proteinas Antonio Flores Giancarlo Alvarez 12 de setiembre de 2008.
Predicción de la estructura secundaria de ARN mFold
Clasificación de proteinas
Vamos a repasar la tarea
DNA ARRAYS Hasta el momento se conocen los genomas completos de 800 organismos, se conocen billones de secuencias Qué hacen todos esos genes?Cuándo se.
Proteínas y ácidos nucleicos
R 1 │ + H 3 N –CH – C – O – + ║ O H2OH2O R 1 R 2 │ │ + H 3 N — CH — C — N — CH — COO — ║ O dipéptido + H R 2 │ HN –CH – C – O – │ ║ H O.
HLH (helix-loop-helix) Homeodomain (HLH) Winged helix (HLH) Wing (extra contacts) ETS domain protein.
TRANSCRIPTOMICA & PROTEOMICA
POR QUÉ VS. PORQUE. ¿Por qué? = Why? *Note the accent on the letter e. * Also note that it is two separate words.
 Funciones:  Sirven como componentes estructurales de las células y tejidos. Estructurales  Transportan y almacenan pequeñas moléculas. Transportadoras.
Las Preguntas (the questions) Tengo una pregunta… Sí, Juan habla mucho con el profesor en clase. No, Juan no habla mucho en clase. s vo s vo Forming.
Happy Cinco de Mayo!!!!! Said no Juan ever.. What holiday celebrated in the U.S. is Cinco de Mayo most comparable to? NONE.
En la Ventana. This screen is now a window!!! (a Ventana) How do you feel when you look out the “window”?
La hora de comer Lunchtime!. ¿Qué comes durante la hora de comer? Durante la hora de comer…. At lunchtime..
Práctica Spanish 2 & Spanish 2 MCR martes, el 26 de agosto, 2014 Scenario: Your friend is on Link Crew, and is helping Carlos on his first day at Peninsula.
Prepositional Phrases
Circle the information What is the density of an object with a of 12.5g; who when placed in a graduated cylinder the water rises from 7ml to 12 ml?
Del ADN a la proteína: expresión génica
El Verbo “Jugar” (p. 234) o In Spanish, the verb jugar is used to talk about playing a sport or a game. o Jugar is a “stem-changing verb”. The -u- becomes.
Cualquiera de los numerosos compuestos orgánicos constituidos por aminoácidos unidos por enlaces peptídicos que intervienen en diversas funciones vitales.
Biología: la vida en la Tierra
Carbohydrates, Proteins, and Lipids Quiz. 1.What type of organic molecule is pictured above? 1. ¿Qué tipo de molécula orgánica es imaginada encima?
What are some other organic molecules? Lipids/ Lipidos Fats/ Grasas.
SRTA. FORGUE EL 31 DE MARZO DE 2011 Español II. Ahora mismo: Describir En voz alta, describe las siguientes personas con el vocabulario de Lección 6:
GENE MUTATIONS/ MUTACIONES GENICAS
Aim: What can affect the rate of enzyme reactions? Que puede afectar la tasa de reacciones enzimáticas?
INTRO. TO LAW – MR. STILLMAN 12/2/15 AIM: How do we construct a brilliant BILL OF RIGHTS PROJECT? DO NOW: Which Amendment will you choose for your project?
Estructura de las Proteínas
La lástima de verano. El cuento Es el verano de 2009 y Kayla está en New Jersey con sus abuelos porque está trabajando en una tienda de ropa y es mesera.
Español 1 Ms. Lewis Explorar 0 ¿Cómo se llaman las personas en tu grupo? 0 Escribe los nombres. 0 ¿Cosas buenas? 0 ¿Quién conoce a todas las personas.
Escriban en sus Apuntes In your apuntes write down three sentences in the ‘yo’ form for the following verbs in the preterite tense: – almorzar – buscar.
INTRO. TO LAW – MR. STILLMAN 12/1/15 AIM: How do we construct our BILL OF RIGHTS PROJECT? DO NOW: Look at the handout – which amendment says we have the.
Técnicas para el estudio de expresión de genes
LO: SWBAT explain how protein shape is determined and differentiate between the different types of mutations. Objetivo: Explica como se determina la forma.
AMINOÁCIDOS Y PROTEÍNAS Docente Paola Andrea Neuta A. Bact., PhD.
Proteínas Estructura y función Estructura tridimencional
¡BIENVENIDOS! ALPHABET, COGNATES.. DO NOW Take five minutes to Silently and Independently fill out the calendar on your desk. Every Calendar should have:
AGENDAS AP SPANISH WEEK OF SEPTEMBER 22-SEPTEMBER 26.
Aim: How do scientists use biotechnology to manipulate genomes? Objetivo: ¿Cómo los científicos utilizan biotecnología para manipular genomas?
PROTEÍNAS Cátedra de Química Orgánica. F.C.A.yF. – UNLP Curso 2013.
Facultad de Ciencias Químicas
Aim: How are proteins made?
¿Qué sabes tocar?.
Lehninger Principles of Biochemistry Fourth Edition Chapter 18: Amino Acid Oxidation and the Production of Urea Copyright © 2004 by W. H. Freeman & Company.
Fish is Fish by Leo Lionni.
De DNA a proteína.
 TODAYS WORK!!!  1. Based on the unit cover write a list of 20 words related to the unit of work.  2.Complete the grammatical structures workbook.55,56,57,
Preposiciones y objetos de preposiciones
Kindergarten Spanish High Frequency Words
Para Empezar P. 4 – más saludos p. 4.
¡No Te Pierdas Estos Pollos Tan Fotogénicos!
The FRAME Routine Subject Pronouns
Tell what each person is going to do, based on the picture.
COLD Beauty Belleza FRIA 28/1/2014.
ACTIVITY 2 Information, their names, where they are from and what they do for a living.
The causative is a common structure in English. It is used when one thing or person causes another thing or person to do something.
Las Preguntas (the questions) Tengo una pregunta… Sí, Juan habla mucho con el profesor en clase. No, Juan no habla mucho en clase. s vo s vo Forming.