PROYECTO DE ACCESIBILIDAD María Navarro Pérez Fátima Arjona Aguilera

Introducción El proceso digestivo dietetica-I/guia/guianutr/proceso.htm

Introducción y objetivos Nuestro objetivo principal es conseguir que personas con cierta discapacidad u otras que no tengan acceso a la red de banda ancha, puedan tener acceso a las imágenes que hacen más comprensible esta página web. Las imágenes nos ayudan a comprender textos científicos que, en algunos casos, pueden resultar demasiado complejos para un lego.

Metodología A continuación,vamos a proceder a describir qué aspectos de las imágenes de la página web original se podrían haber mejorado para hacerla más accesible. Hemos comentado las deficiencias de cada imagen, y hemos ofrecido una versión más completa. Ninguna de las imágenes del proyecto eran accesibles. Modo de proceder para la descripción de las imágenes:  ¿Tiene la imagen título?  ¿Qué tipo de imagen es (fotografía, dibujo,cuadro,diagrama,…)?  ¿Está descrita la imagen?

Dificultades encontradas Nos ha resultado complicado encontrar una página que diera una explicación sencilla pero completa del proceso digestivo y que contuviera suficientes imágenes para realizar este trabajo, ya que la mayoría de ellas presentaban pocas imágenes y/o muy infantiles. En otros casos aparecían suficientemente descritas.

Imagen 1  Título: Glándulas salivares  El dibujo carece de flechas que indiquen qué partes son las que aparecen reflejadas en él.  Descripción: Corte transversal de un dibujo de la boca, en el que aparecen las glándulas salivares, cuya función es ensalivar el alimento para que comience la digestión.

Imagen 2  El párrafo situado al lado de esta imagen no nos ofrece una explicación en concordancia con las partes del páncreas que aparecen descritas en el dibujo. No nos indican cuál es el intestino delgado, dónde se encuentra el jugo pancreático, etc. Nuestra solución sería indicar dónde se encuentran estas partes para facilitar la visualización del funcionamiento del páncreas:  Título: Funcionamiento del páncreas  Descripción: Corte transversal de un dibujo, interior del páncreas y duodeno, con sus diferentes componentes.

Imagen 3  En este caso comprobamos que la descripción es más completa, ya que la explicación que ofrece el texto concuerda con los términos que se muestran en el dibujo. Sin embargo, carece de título y faltan términos como el jugo gástrico o el esófago.  Título: Corte transversal de un dibujo del estómago, en el que se muestran algunas de sus diferentes partes.  El alimento pasa al esófago, que desemboca en el cárdias. Entra en el estómago, se mezcla con el jugo gástrico y comienza la disociación de lípidos, azúcares y demás componentes.

Imagen 4  En esta imagen faltan las funciones de algunas partes del aparato digestivo. También carece de pie de foto o título. Observamos que esófago, hígado y páncreas carecen de la descripción de su función.  Título: Aparato digestivo.  Descripción: Dibujo del aparato digestivo en el que aparecen el nombre de cada parte y entre paréntesis la función de algunas de ellas.

Imagen 5  Vemos que en este caso de nuevo no concuerdan los términos que en la explicación aparecen en negrita con los que nos dan en el dibujo (jugo entérico y flora intestinal). Al tratarse de uno de los últimos dibujos, no es necesario explicar la función de los órganos debido a que ya se ha hecho con anterioridad en las imágenes precedentes.  Título: Órganos que intervienen en la digestión.  Descripción: Localización de los órganos de la digestión marcados con flechas.

Imagen 6  Esta vez el párrafo que acompaña la imagen nombra los mismos elementos que incluye el dibujo por lo que sólo añadiríamos un nombre para el título.  Título: Difusión por los tejidos.

Conclusiones - La página web objeto de este trabajo no es accesible, demuestra así poca solidaridad con las personas que no tienen acceso suficiente a la red o que sufren alguna discapacidad sensorial o visual. - En el siglo XXI no deberíamos permitir que haya tantas páginas desprovistas de accesibilidad, puesto que nos hemos encontrado con muchísimas páginas españolas con estas deficiencias. Sin embargo, en la mayoría de las páginas inglesas esto no ocurre. - Debemos ponernos al día con Europa en este y otros aspectos.

Bibliografía  I/guia/guianutr/proceso.htm I/guia/guianutr/proceso.htm  