TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y EXPOSITIVOS

NO ES LO MISMO EXPONER QUE ARGUMENTAR EXPOSICIÓN ARGUMENTACIÓN Texto cuyo propósito fundamental es transmitir información de forma objetiva. Predomina la función representativa del lenguaje (recordamos las fns del lenguaje 1ª ev). Un texto argumentativo es aquel que tiene por finalidad defender una idea u opinión aportando razones (argumentos).

ESTRUCTURA INTRODUCCIÓN: se presenta el tema. ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACIÓN INTRODUCCIÓN: se presenta el tema. DESARROLLO: se explican los conceptos y datos. CONCLUSIÓN: se resumen los aspectos principales tratados. TESIS: normalmente se introduce al comienzo. Es la idea fundamental que quieres defender. Se suele presentar a la vez el tema en torno al que gira la tesis. CUERPO DE LA ARGUMENTACIÓN: se recogen los argumentos para defender la tesis (de autoridad, datos, experiencias…). CONCLUSIÓN: se reafirma la tesis y se da cierre al texto.

LOS ELEMENTOS DE LA ARGUMENTACIÓN OBJETO: tema sobre el que va a tratar la argumentación (la explotación infantil). TESIS: idea u opinión que se pretende defender, por ejemplo: “Todo niño merece disfrutar de sus años de infancia, educación y desarrollo personal sin verse forzado a trabajar”. ARGUMENTOS: razones para defender y dar peso a la tesis. RACIONALES AFECTIVOS Uso de la lógica. Datos empíricos y experiencias ejemplo. Apelación a los sentimientos del receptor. Uso de refranes y sentencias populares. Argumentos de autoridad: opinión de un experto.

LENGUAJE LENGUAJE EXPOSICIÓN CLARIDAD, ORDEN Y COHERENCIA. CLARIDAD: debido a su carácter científico y su intención comunicativa. ORDEN: en la exposición de las ideas. PRECISIÓN. LENGUAJE OBJETIVO: para evitar ambigüedades significado literal). USO DE CONECTORES LINGÜÍSTICOS: ayudan a ordenar la información (en primer lugar, en segundo lugar…), establecer relaciones entre las ideas (causa: ya que; consecuencia: por lo tanto) TECNICISMOS: palabras propias de la disciplina (por ejemplo en Lengua: sintagma…). CLARIDAD, ORDEN Y COHERENCIA. LENGUAJE SUBJETIVO: permite expresar valoraciones y tratar de implicar al lector. USO DE LA 1ª PERSONA: yo, mi, me…; PLURAL (modestia o implica al lector). MODALIDAD INTERROGATIVA, EXCLAMATIVA Y EXHORTATIVA (recordamos la modalidad del enunciado, 1ª ev). EXPRESIONES DE OPINIÓN: desde mi punto de vista…). ADJETIVOS VALORATIVOS. USO DE CONECTORES LGCOS (causales y consecutivos).

TIPOS EXPOSICIONES: ARGUMENTACIONES TEXTOS ADMINISTRATIVOS INSTANCIA: solicitando algún servicio de la Administración. RECLAMACIÓN: manifestar una queja. DIVULGATIVAS Receptores que tienen interés por el tema pero no son especialistas. Revistas, libros de texto… Incluyen pocos tecnicismos. PERIODÍSTICOS CARTA AL DIRECTOR: punto de vista del lector. ARTÍCULO DE OPINIÓN (Pérez Reverte. Leemos). ESPECIALIZADAS Receptores con conocimientos amplios. Tesis científicas. Numerosos tecnicismos. HUMANÍSTICOS - ENSAYO: ideas argumentadas sobre un tema.

TEMAS A TRATAR La situación de la mujer en distintos lugares del mundo: Ciudad Juárez (Méjico), India, China, España, África. Catástrofes medioambientales provocadas por el ser humano: el Prestige, Chernobyl, Bhopal y Fukushima. Explotación laboral: sexual, en fábricas, en el campo. Corrupción y política: caso Gürtel, caso Malaya, caso Bárcenas. Conflictos bélicos actuales: Ucrania, Siria, Sudán, Gaza.