PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA. COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA. Asignatura: Comunicación y Educación Plan de estudios: Grado de Pedagogía y Grado de Educación Social Carácter: Asignatura Básica Número de créditos: 6 (European Credit Transfer Accumulation System): 150 horas de trabajo del estudiante Curso: Primero Carácter: Cuatrimestral Período: Primer Cuatrimestre. El alumnado que estudie los grados de Pedagogía y Educación Social va a tener que formarse según la demanda de la Sociedad del Conocimiento multimedia en la que va a tener que trabajar una vez graduado. 09/10/13 1 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 1

-Analizar los procesos y modalidades de la comunicación no verbal. COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN OBJETIVOS: -Conocer los modelos de comunicación en diferentes entornos, tanto sociales como pedagógicos. -Comprender el proceso de la comunicación y su relación con la educación -Analizar las funciones y usos del lenguaje en el proceso comunicativo. -Ejercitar las artes del lenguaje en la comunicación didáctica y en la comunicación social. -Descubrir las posibilidades expresivas y comunicativas de los textos escritos, visuales, sonoros, y multimedia. -Analizar los procesos y modalidades de la comunicación no verbal. Conocer las funciones de los medios de comunicación en la sociedad. -Estudiar diferentes métodos para analizar los medios de comunicación. -Valorar las posibIlidades que ofrece la pedagogía de la interactividad. -Entender las diferencias entre información e infobasura. 09/10/13 2 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 2

las teorías y prácticas de la comunicación COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN TEMÁTICA DE LA ASIGNATURA Y REQUERIMIENTOS: Esta asignatura aborda aspectos vinculados con la Educación. Se estudian temas relacionados con: las teorías y prácticas de la comunicación el lenguaje oral y escrito y el lenguaje no verbal las imágenes y las competencias básicas de la comunicación multimedia y los medios de comunicación en el contexto de la sociedad digital en la educación. Las competencias de esta asignatura requieren un componente formativo de naturaleza teórica y otro de naturaleza práctica, para que el estudiante además de adquirir unos conocimientos específicos pueda desarrollar las habilidades profesionales implicadas. 09/10/13 3 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 3

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (1) COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE (1) A través del estudio de esta asignatura, el alumnado será capaz de : 1) Analizar y practicar con los diferentes lenguajes y recursos expresivos (escrito, sonoro, multimedia). El alumnado podrá desenvolverse en cualquier proceso comunicativo y educativo. 2) Fomentar y practicar el razonamiento crítico y el curso del pensamiento en acción para entender y comprender las posibilidades y contradicciones de la realidad y el lenguaje en una comunicación viva y abierta. 3) Analizar críticamente los diferentes medios de comunicación e información y expresarse a través de los mismos. 4) Desarrollar competencias específicas para superar el analfabetismo audiovisual y mediático predominante en diferentes sectores de la sociedad. 09/10/13 4 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 4

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (2). Competencias: COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE (2). Competencias:   - Dominar las nociones básicas de lengua, comunicación multimedia y expresión en relación a la educación. - Ejercitar y explorar las posibilidades de la comunicación a través de los diferentes lenguajes; escrito, sonoro, visual, multimedia en contextos educativos. - Estudiar la confluencia de los procesos de comunicación y educación en un contexto cada vez más mediático. - Adquirir el conocimiento y análisis crítico de los medios de comunicación a través de Internet, haciendo hincapié en las Redes Sociales como nuevos escenarios educomunicativos. - Discriminar la información de la infobasura en todo tipo de contextos. -Utilizar técnicas y métodos de comunicación en contextos pedagógicos y de Educación Social. 09/10/13 5 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 5

1. Comunicación y conectividad.(1ª parte CenC) COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA (1): 1. Comunicación y conectividad.(1ª parte CenC) 1.1. Educación comunitaria y nuevas alfabetizaciones (CenC:Cap13) 1.2. La percepción de la realidad. (La imagen. Cap. 1) 1.3. Imagen, comunicación y realidad. (La imagen. Cap. 2) 2. Las competencias comunicativas en el campo de la educación (PDFs) 3. Tipos de comunicación (PDFs) 3.1. Verbal y no verbal. 3.2. La comunicación visual. 3.3. La comunicación escrita 4. La comunicación escrita (PDFs) 4.1. En el ámbito académico. 4.2.- En los medios de comunicación. 09/10/13 6 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 6

8. Elementos de la comunicación digital. (Imagen. Cap. 12) COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA (2): 5. Medios de comunicación y educación. Elementos básicos de la imagen. (Libro: La Imagen. Caps. 3, 4 y 5) 5.1. La luz y el color. 6. El espacio y el tiempo en los medios de comunicación.(Imagen. Caps. 6 y 7) 7. Análisis y representación de la realidad. (Imagen) 7.1. El texto visual. (Cap.9) 7.2. La realidad construida . (Cap.10) 7.3. La realidad representada y su manipulación . (Cap.11) 8. Elementos de la comunicación digital. (Imagen. Cap. 12) 9. Análisis y lectura de la imagen. (Imagen. Cap. 13) 10. Generaciones de usuarios de medios digitales. (CenC. 2ªp.) 10.1. Las redes sociales. (CenC. 3ª p.) 10.2. Educación en la red. Algunas falacias, promesas y simulacros. (CenC: Cap.15) 09/10/13 7 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 7

ROBERTO MATÍAS APARICI MARINO Mª SAGRARIO RUBIDO CRESPO COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN EQUIPO DOCENTE. ROBERTO MATÍAS APARICI MARINO Mª SAGRARIO RUBIDO CRESPO MARIO GÓMEZ DEL ESTAL VILLARINO SARA OSUNA ACEDO BIBLIOGRAFÍA: Título: CONECTADOS EN EL CIBERESPACIO (2012) Autor/es: Aparici Marino, Roberto ; Editorial: : UNED Título: LA IMAGEN (2011) Autor/es: Aparici Marino, Roberto ; Editorial: : EDITORIAL GEDISA S.A. RUBIDO, S. PDF preparados especialmente para los temas 2 a 5 alojados en la plataforma ALF. Además de estos pdf , se incluyen otros materiales para su consulta. 09/10/13 8 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 8

METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. La metodología utilizada es la propia de la UNED: modalidad a distancia apoyada por TIC. -A través de la plataforma virtual de la asignatura, se mantendrá una fluida comunicación entre el equipo docente, los tutores y el alumnado. -La implicación de éste llegará al punto de responsabilizarse en la construcción de su propio conocimiento a través de la interacción con los demás compañeros. -Se va a requerir al alumnado que trabaje activamente en el FORO y en el CHAT semanal con el profesorado. -El alumnado aportará de forma voluntaria vídeos, grabaciones, enlaces y artículos vinculados con los temas de la asignatura que serán objeto de debate, por toda la comunidad de aprendizaje, en un foro abierto específicamente a tal efecto. El objetivo es que el alumnado sea coautor y constructor de los contenidos de esta materia junto con el equipo docente. -El lema de la asignatura se puede resumir en “El conocimiento lo construimos la comunidad de aprendizaje, constituida por el alumnado, tutores y el equipo docente”. 09/10/13 9 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 9

La puntuación de la prueba presencial será de 0 a 10. COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN EVALUACIÓN: El alumnado realizará en los exámenes presenciales una prueba presencial con preguntas para desarrollar con espacio acotado (suelen ser 5 ). La puntuación de la prueba presencial será de 0 a 10. Todas las actividades son voluntarias y permiten desarrollar las competencias definidas para esta asignatura. Las actividades recomendadas para mejorar el rendimiento no tienen un peso en la calificación final. 09/10/13 10 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 10

COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN RECURSOS DE APOYO. Los recursos principales con los que cuenta el estudiante para seguir con éxito la asignatura son: El sistema de tutoría y el curso virtual. El curso virtual de COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN está estructurado en diversas secciones que ofrecen al estudiante muy diferentes servicios y apoyos para ayudarlo a culminar con éxito el aprendizaje de la asignatura. Entre otros, cuenta con: Orientaciones del Equipo Docente. Chats académicos de la asignatura. Foro de contenidos, atendidos por el Equipo Docente para responder a las dudas de los estudiantes referidas a los contenidos de la asignatura. Foro de consultas sobre procedimientos y cuestiones de carácter general sobre la asignatura, atendidos por el Tutor de Apoyo en Red (TAR). Foro de estudiantes, para la comunicación entre sí de los estudiantes de la asignatura. Foros de la asignatura en centros asociados, atendidos por los profesores-tutores de cada uno de ellos. 09/10/13 11 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 11

COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN TUTORIZACIÓN 1: El sistema de tutorización de la asignatura se estructura en tres niveles: Profesor-Tutor de la asignatura en el Centro Asociado. Tutor de Apoyo en Red (TAR). Las cuestiones de carácter general y de procedimientos relacionados con la asignatura que el estudiante no haya podido resolver en la tutoría del Centro Asociado, las puede consultar en el foro del TAR dentro del curso virtual de la asignatura. Es a través de este medio como podrá ponerse en contacto con el TAR.  Equipo Docente de la Sede Central. Las dudas referidas a contenidos, que el estudiante no haya logrado resolver en la tutoría del Centro Asociado, las puede consultar en el foro de contenidos, que es atendido desde la Sede Central. También, las de carácter general que no haya logrado resolver ni en la tutoría del Centro Asociado, ni en el foro del TAR. Además, el Equipo Docente de la Sede Central puede atender a los estudiantes por vía telefónica, postal y presencial. 09/10/13 12 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 12

TUTORIZACIÓN 2: Tutoría del Centro Asociado: COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN TUTORIZACIÓN 2: Tutoría del Centro Asociado: La asignatura dispone de un Profesor-tutor en cada uno de los Centros Asociados. C. Asociado de Córdoba: Alfonso Rodríguez Tápiz. Horario de atención presencial: jueves 19:00-20:00 (Ver calendario tutorial) Atención Virtual (Foro del Centro Asociado): En Córdoba habrá, al menos, dos: foro ESTUDIANTES y foro COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. En la tutoría se pueden organizar grupos de trabajo para seguir con más eficacia el estudio, resolver las pruebas de autoevaluación y preparar los exámenes. Mas información en www.unedcordoba.com/: programación de las actividades de la tutoría en Córdoba. 09/10/13 13 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 13

COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 1º DE GRADO DE ED. SOCIAL Y DE PEDAGOGÍA PRESENTACIÓN CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA (Temario en relación con la Bibliografía):   -El libro "Conectados en el ciberespacio" tratará los contenidos correspondientes a los epígrafes 1, 1.1, 10, 10.1 y 10.2. -El libro "La imagen" tratará el contenido relacionado con los epígrafes 1.2, 1.3, 5, 5.1, 6, 7, 7.1, 7.2, 7.3, 8 y 9. -A través de unos PDF se tratarán los temas 2, 3, y 4 (epígrafes 2, 3, 3.1, 3.2, 3.3, 4, 4.1 y 4.2) 09/10/13 14 UNED. CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA Tutor: ALFONSO RODRÍGUEZ TÁPIZ 14