Modelo de formación de directivos Profesores: Claustro de profesores con fuerte formación académica - Ph.D y MBA - y vinculados al sector productivo. Conjugan la teoría y la práctica. Participantes: Directivos y empresarios que aprenden tanto de los profesores como de sus colegas. Método del caso: Metodología de enseñanza activa, centrada en el participante y conectada con el entorno económico, político y social de Colombia (”participant centered learning”). Un modelo aplicado exitosamente en el ámbito internacional para aumentar la productividad de la formación.

Modelo de formación de directivos Doctores En formación doctoral Maestría Tiempo Completo Maestría Ejecutiva (MBA) PADE Total docentes En 2012 serán 9 profesores con doctorado (business oriented) y 1 en proceso

Relaciones Internacionales

Escuelas relacionadas con INALDE, en los rankings mundiales (HBS, IESE, IPADE, DARDEN, CEIBS) FINANCIAL TIMES 2011 Executive Education, The top 20 Schools 1. HEC Paris 2. Harvard Business School 3. Iese business School 4. IMD 5. Fundacao Dom Cabral 6. Center for Creative Leadership 7. Esade Business School 8. Essec Business School 9. Thunderbird School of Global Management 10. Insead FORBES 2009 Top Non – US 2 – Year Business School 1. London Business School 2. Manchester Business School 3. IESE Business School 4. CEIBS (Shanghai) 5. IPADE (México) FINANCIAL TIMES 2011 Executive Education, Open Programs 1. IESE Business School 2. Harvard Business School 3. Thunderbird School of Global Management 4. IMD 5. University of Virginia: Darden THE ECONOMIST 2009 Full – Time MBA Ranking 1. IESE Business School 2. IMD 3. University of California – Berkeley, Haas School of Business 4. University of Chicago Booth School of Business 5. Harvard Business School

IESE alrededor del mundo

IESE en América

IESE en Europa y África

IESE en China, India y Australia

Programas

Acreditación Internacional El MBA de INALDE cuenta con la acreditación de la AMBA – Association of MBAs.

LA ESCUELA ESTÁ EN PROCESO DE ACREDITACIÓN CON ESTA INSTITUCIÓN

Consolidación MBA Consolidación del MBA de INALDE como programa líder en Bogotá y Colombia en su categoría. Líder por el número de participantes y por el nivel empresarial y directivo de los mismos, quienes son egresados de las universidades más prestigiosas del país

UniversidadNo. ParticipantesPorcentaje UNIVERSIDAD DE LOS ANDES2515% JAVERIANA - BOGOTA1610% UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA138% UNIVERSIDAD NACIONAL127% UNIVERSIDAD DE LA SABANA117% UNIVERSIDAD IND. DE SANTANDER106% UNIVERSIDAD AMÉRICA53% UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA53% UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA42% UNIVERSIDAD CENTRAL42% UNIVERSIDAD SANTO TOMAS42% EAFIT42% UNIVERSIDAD NACIONAL DE MEDELLÍN42% UNIVERSIDAD DEL ROSARIO32% JAVERIANA – CALI32% AUTONOMA DE OCCIDENTE32% ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA21% EAN21% OTRAS UNIVERSIDADES3412% TOTAL PARTICIPANTES164100%

Empresarios y directivos en INALDE Más de empresarios y directivos han participado en nuestros programas altos directivos han hecho parte de los programas regulares de INALDE Business School hombres y mujeres, egresados de nuestros programas, provenientes de 958 empresas participantes en seminarios y programas enfocados participantes en Programas In Company.

El Advisory Committee funciona desde 1990 y está conformado por profesores de Harvard Business School, IESE e IPADE. Advisory Committee

Consejo Asesor Empresarial El Consejo Asesor Empresarial de INALDE, está conformado por empresarios y directivos líderes del país.

The Global Competitiveness Report Preparación de personal directivo

¿Cuál es la disposición de las compañías de su país en la formación de sus directivos? PaísPosición Costa Rica29 Chile33 Brasil53 Uruguay73 Argentina74 Perú78 México80 Colombia99

The Global Competitiveness Report Calidad de las escuelas de negocios

Chile Perú Colombia

Si bien mostramos un atraso con respecto a otros países en este aspecto, es el segundo ítem mejor evaluado de los ocho considerados en ese pilar. Además, hemos ido obteniendo mejor posición (subió 18 puestos de 2010 a 2011), lo cual indica que los entrevistados valoran cada vez más las escuelas de negocios en el país.