TALLER DE INVESTIGACION Dr. Martín Echeverría Victoria

Retroalimentación del marco metodológico POBLACIÓN/MUESTRA. Diferenciar: Población (criterios de inclusión) Muestra (No es la muestra la que delimita criterios de inclusión) INSTRUMENTOS Citar los estudios que han probado sus instrumentos (aunque no los consulten) Aspectos aterrizados como medición de productividad y rendimiento: hacer una medición Ad hoc PROCEDIMIENTO Hora, lugar, responsables Incentivos de contestación

Retroalimentación del marco metodológico LO QUE SE TIENE QUE INSERTAR Ubicación del tipo de investigación: no experimental, transversal, etc. LO QUE NO PEDÍ PERO PUSIERON ALGUNOS: No encargué definición de variables aún (dependiente, independiente / teórico, operacional) No pedí limitaciones y delimitaciones (no las podían poner porque no lo he checado). Las limitaciones no las ponen hasta después de concluir el estudio CORREGIR AHORA

La investigación como proceso administrativo

La investigación como proceso administrativo Investigar es también realizar actividades con un objetivo, para lo cual se necesitan gestionar determinados recursos (tiempo y dinero) que siempre son limitados Investigar también es administrar (planear, organizar, dirigir y controlar) Planeación de productos, actividades y plazos: Calendarización: http://dl.dropbox.com/u/56010614/Metodologia%20RRHH/Calendarizaci%C3%B3n.xlsx

Revisión de la literatura: marco teórico y estado de la cuestión

Literatura ¿Qué es literatura? ¿Para qué revisar la literatura? Construir el instrumento Construir la teoría Interpretar datos Ejemplo Checar instrumento http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/moor/macias_s_jr/apendiceD.pdf Checar documento http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/moor/macias_s_jr/capitulo_1.html# (p.29) ¿Qué aspectos del marco teórico están en el instrumento? ¿Qué hubiera pasado de no haber marco teórico? ¿Cómo se pueden interpretar los resultados?

Literatura Partes de la revisión de la literatura: Revisión de aspectos empíricos (Estado de la cuestión) Revisión de aspectos teóricos (Marco teórico)

Marcos El estado de la cuestión, es el marco de predecesores de nuestro trabajo Ubica a la tesis dentro de una línea general de investigaciones, y de una tradición investigativa Leer esta sección: http://investigacioncomunicativa.wikispaces.com/file/view/Lectura+Estado+dela+cuestion.zip

Revisión de literatura. Ejemplo Revise el ejemplo de Estado de la Cuestión en: http://investigacioncomunicativa.wikispaces.com/file/view/Estado+de+la+cuestion%2C+Ejemplo+II.doc (de la 2 a la 9) Responda: ¿Cuántas referencias a cifras oficiales hay en el documento? ¿Cuántas referencias a artículos de investigación hay en el documento? ¿De qué manera se sintetizan los hallazgos encontrados? (p.8, incisos a y b) ¿Cuál es la utilidad de esta síntesis? Instrumento, http://investigacioncomunicativa.wikispaces.com/file/view/Version+final+Cedula+de+entrevistas.doc ¿Cómo se refleja lo dicho en la Revisión en este instrumento?

Marco teórico. Aspectos conceptuales P.39-46, Sampieri ¿Qué es una teoría, qué no lo es? ¿Para qué puede servir? ¿Cómo califico una teoría? ¿Por dónde empiezo?: Revisión de textos panorámicos: http://dl.dropbox.com/u/56010614/Metodologia%20RRHH/Teoria%20de%20la%20motivacion.%20Ejemplo%20de%20documento%20panoramico%20de%20teor%C3%ADa.pdf

Procedimiento para hacer Marco Teórico o Conceptual 1. Detección y recopilación de fuentes Revisar la literatura Consultar a expertos sobre el tema Revisar las bases de datos de las bibliotecas Seleccionar los libros o los artículos que merecen la pena, por su título Obtener la literatura Consultar la literatura En libros, revisar índice e introducción En el caso de revistas, consultar los que merece la pena, por su abstract o resumen Estar pendientes del enfoque teórico que está detrás de esa fuente Elaborar las fichas correspondientes

Procedimiento para hacer Marco Teórico o Conceptual 2. Extraer las referencias en forma de notas Paráfrasis Cita directa Idea a partir de lo leído Comentario a partir de lo leído

Procedimiento para hacer Marco Teórico o Conceptual 3. Redactar el Marco Clarificar el objetivo: Describir (definir el fenómeno, las características y los componentes, condiciones de manifestación y maneras de manifestarse Explicar (hacer entender). Por qué, cómo y cuándo ocurre Ordenar en función de un enfoque Por proposiciones, de general a específica Cronológica

Práctico Ejemplo, http://investigacioncomunicativa.wikispaces.com/file/view/Ejemplos+de+Marco+Teorico.doc Ejercicio http://dl.dropbox.com/u/56010614/Metodologia%20RRHH/Ejercicio.docx Desarrollar un concepto a partir de diversos conceptos