Institución educativa Dolores Garrido de González PROCESO: (D02) Mejoramiento Continuo SUBPROCESO: (D02.04) Orientación De Estrategias Para Implementar Proyectos Pedagógicos Transversales y/o Otros Proyectos PRODUCTO: Instrumento sobre el estado de los Proyectos Pedagógicos

1. Lectura del trabajo a realizar por la comisión “Orientación de estrategias para implementar Proyectos Pedagógicos Transversales y/o otros proyectos”. 2. Revisión de los documentos: Resolución 00580, documentos de los diferentes Proyectos transversales de la institución. 3. Reseña de la implementación de los diferentes proyectos 4. Recomendaciones AGENDA

Proyecto de Educación Sexual y Construcción de Ciudadanía: Alcances: Se está implementando el proyecto con la participación de los estudiantes y docentes, existe un grupo de padres de familia y estudiantes que conforman el comité del proyecto de Educación Sexual pero no se ha dinamizado el trabajo del comité como tal. Presentación de la maya para transverzalización del proyecto a todos los docentes de los diferentes niveles y sedes y solicitud desde la coordinación académica para la elaboración y entrega de estas mayas desde las diferentes áreas lo cual aún está pendiente.

Talleres generales en jornada simultanea para todos los niveles de la institución. Falta proyección hacia la comunidad desde los padres de familia la cual está planeada para el mes de julio del

Proyecto de Educación Ambiental Alcances: Se proyectó en un comienzo para la siembra de árboles, para constituir un “Arboretum”, con fines pedagógicos, defensa de especies y adecuación de zonas de recreación y descanso. Actualmente se están sembrando plantas ornamentales, para el embellecimiento de zonas verdes; sea hecho énfasis en el manejo de residuos sólidos dentro de la Institución

El proyecto cuenta con un comité Ecológico conformado por alumnos de cada aula de clase El manejo de residuos sólidos está apoyado por un grupo de estudiantes del servicio social Anexo al proyecto hay un subproyecto sobre reciclaje dentro del marco de la “Feria Empresarial” el cual se está iniciando este año. No se ha integrado al proyecto la participación de padres de Familia, ni al sector productivo

No se ha transverzalizado este proyecto. La actividad de proyección a la comunidad sembrando árboles frutales en la Avenida del Barrio “ las Américas” fracasó porque la acción delictiva acabó con el trabajo realizado por los estudiantes

Alcances: Encaminado en la organización del gobierno escolar precedido del personero. Realización de las “Jornadas por la paz” y celebración del “Día de la Mujer” a través de talleres. No se ha transverzalizado, ni se ha proyectado a la comunidad. Proyecto Educativo para el ejercicio de los derechos humanos

Proyecto Educativo sobre el Uso del tiempo libre Alcances: Cada año se inaugura los juegos intramurales, carreras maratónicas mixtas y aérobicos y competencias al estilo del “Desafío” Realización de campeonatos de microfútbol masculino y femenino Se proyecta a la comunidad con el Programa: “Proyección hacia una vida sana” a través de talleres, y conferencias con personal profesional en el ramo de la salud

Se organiza con estudiantes, Padres de familia de la Institución y del entorno la maratón, con el patrocinio de del sector productivo y de docentes. El impacto hay sido significativo, con la asistencia de personas a los eventos deportivos programados Existe la transversalidad del proyecto con las áreas de Lengua Castellana, Ciencias Naturales, Informática, Ética, Ciencias Sociales, Civismo y urbanidad.

Se necesita implementar Políticas Institucionales para la transverzalización y ejecución de los proyectos institucionales. Adopción de todos los proyectos por el Concejo Directivo y Académico para su ejecución, control y seguimiento. Abrir espacios desde las diferentes áreas para transverzalización y la realización de las actividades de los diferentes proyectos. Sugerencias:

Integrar al Padre de Familia a los estudiantes para que hagan parte de los diferentes Comités de cada uno de los proyectos y así buscar el impacto de estos en la comunidad, de igual manera todos los docentes de la institución se deberá integrar a uno de estos proyectos. Integrar proyectos como el de la banda, danzas, grupos musicales, y teatro al proyecto de tiempo libre.

PRESUPUESTO: $ para sufragar los costos representados en: Papelería para talleres, tarjetones, comunicaciones Compra de equipos y herramientas de trabajo Pago a Conferencistas