Despacho del Secretario SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL Secretaría de Educación Distrital

Despacho del Secretario SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL MATRIZ DE INDICADORES TRAZADORES ALGUNAS ESTRATEGIAS GENERALES NOMBRE DEL INDICADOR FORMA GENERAL DE CALCULAR EL INDICADOR PRODUCTO ALCANZAR 2009 Año 2009REFERENTE INSTITUCIONAL Promover el acceso de los ni ñ os, ni ñ as y adolescentes al sistema educativo. Cobertura Ni ñ os, ni ñ as y j ó venes vinculados al sistema educativo (Preescolar, B á sica y Media) N ú mero de estudiantes matriculados en el sistema educativo oficial Oficial: Oficial: Ministerio de Educaci ó n, Secretarias departamentales y municipales de educaci ó n, UNICEF N ú mero de alumnos en instituciones de educaci ó n p ú blica, en grado cero Tasa de Cobertura de Educaci ó n (Global) (N ú mero de estudiantes en edad escolar matriculados en el sistema / Total población en edad escolar) * 100% 48%89% Número de estudiantes en edad escolar de los niveles 1 y 2 del SISBEN beneficiarios con GRATUIDAD educativa. N ú mero de estudiantes matriculados nivel 1 y 2 del SISBEN reconocidos por el MEN (LB: )83.818

Despacho del Secretario SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL ALGUNAS ESTRATEGIAS GENERALES NOMBRE DEL INDICADOR FORMA GENERAL DE CALCULAR EL INDICADOR PRODUCTO ALCANZAR 2009 AÑO 2009 REFERENTE INSTITUCIONAL Articular la Política Educativa para la Primera Infancia Política Pública de Primera Infancia implementada en el Distrito de Barranquilla Una Política Pública para la Primera Infancia implementadas 11 Ministerio de Educación Nacional, ICBF, Secretaría de Educación Distrital, UNICEF Convenios realizados con cajas de compensación como operadores de jardines sociales. Número de convenios realizados. 22 Niños y niñas atendidos en IE privadas mediante el Convenio MEN- ICBF Número de niños y niñas nuevos menores de 5 años beneficiarios del convenio MEN - ICBF 372

Despacho del Secretario SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL ALGUNAS ESTRATEGIAS GENERALES NOMBRE DEL INDICADOR FORMA GENERAL DE CALCULAR EL INDICADOR PRODUCTO ALCANZAR 2009 AÑO 2009REFERENTE INSTITUCIONAL Atender a jóvenes analfabetas e iletrados atendidos según Decreto Adolescentes atendidos en programas de Alfabetización. No. de jóvenes y adultos atendidos según Decreto Ministerio de Educación, Secretarias departamentales y municipales de educación Promover programas de susbsidios dirigidos a fortalecer el acceso a la educación superior Jóvenes estudiantes de IE oficiales, de buen rendimiento académico y de bajo estrato socioeconómico, beneficiados con becas o subsidios para acceder a la Educación Superior Número becas y/o subsidios otorgados Ministerio de Educación, Secretarias departamentales y municipales de educación

Despacho del Secretario SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL ALGUNAS ESTRATEGIAS GENERALES NOMBRE DEL INDICADOR FORMA GENERAL DE CALCULAR EL INDICADOR PRODUCTO ALCANZAR 2009 AÑO 2009REFERENTE INSTITUCIONAL Impulsar programas para prevenir la deserción escolar (Permanencia en el sistema educativo) IE con programas de prevención y promoción de estilos de vida saludables implementados Número de IE con programas implementados 33 Ministerio de Educación, Secretarias departamentales y municipales de educación Estudiantes beneficiarios del proyecto de transporte escolar Número de estudiantes beneficiados el proyecto de transporte escolar Tasa de Deserción de estudiantes en educación básica y media oficial (Número de estudiantes que terminan el año escolar en básica y media / Total de niños matriculados en básica y media ) * 100 5% Se calcula una vez finalizado el proceso de matricula 2010 Niños y niñas beneficiados con el programa de refrigerios escolares. Número de estudiantes beneficiados con el programa de refrigerios escolares (LB: )

Despacho del Secretario SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL ALGUNAS ESTRATEGIAS GENERALES NOMBRE DEL INDICADOR FORMA GENERAL DE CALCULAR EL INDICADOR PRODUCTO ALCANZAR 2009 AÑO 2009REFERENTE INSTITUCIONAL Mejorar la calidad de la educación mediante la implementación de estrategias de enseñanza y aprendizaje que transformen pedagógicamente las IE, respondiendo a las demandas sociales, culturales y económicas de Barranquilla Mejoramiento de la calidad de las IEO en categorías inferior y muy inferior Número IED en categoría inferior y muy inferior del Distrito 21 (LB: 43) 18 Ministerio de Educación, Secretarias departamentales y municipales de educación Porcentaje de instituciones educativas inclusivas (educación para discapacitados, desplazados, reinsertados y afrocolombianos) (Número de IE implementando programas de inclusión / Total de IE del Distrito) * 100% 30% 72% (113 IED) IE articuladas con el SENA desarrollando programas de formación técnica Número de IE desarrollando programas técnicos en asocio con el SENA é ITSA 85 (LB: 80) SENA: 57 ITSA: 23 Se articularon con SENA: 17 TOTAL: 97