1. EDUCACION ,ESTADO Y SOCIEDAD SEMINARIO DE INVESTIGACION PROSPECTIVA CRISIS,EDUCACIÓN Y PODER EN MÉXICO CAPÍTULO I.EDUCACIÓN Y ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA Y POLÍTICA

EDUCACIÓN Y CONTEXTO SOCIO-ECONÓMICO Y POLÍTICO Prioridades Vasconcelos LA EPOCA DE VASCONCELOS Las orientaciones que en política económica han sustentado diferentes regímenes han marcado significativamente el rumbo y los alcances que ha tenido el país en materia educativa. Pero no han definido específicamente las necesidades sociales prioritarias. La época de Vasconcelos. Con Ávila Camacho y los gobiernos posteriores ,le Educación asume el MODELO LIBERAL que mostró eficacia en el 1er momento pero a partir de la época de los 60 ,s no contribuyó al mejoramiento socio-económico del país 1882-1959

Los 60,s……. El primer quebranto a mediados de la década de los 60,s se manifestó el descontento por los espacios limitados para el desarrollo de fuerzas sociales sindicales y la escasez de oportunidades de empleo. La violencia se da a partir de la represión a los estudiantes quienes manifestaban su inconformidad y sus exigencias : Empleo, amplia cobertura a la educación y democratización de la sociedad El 68…. LA DECADA DE LOS 60,S LA REPRESIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEMOCRATIZACIÓN DE LA SOCIEDAD

De los años 60,s a los 80,s La política se vuelve tecnocrática y utilitarista para los grupos hegemónicos. Se limita más el acceso al sistema educativo y al mercado ocupacional. El discurso: alto nivel de escolaridad, menor desigualdad social, mejor distribución de la riqueza e igualdad de oportunidades educativas En los años 70,s y 80,s la educación no satisface el requerimiento del desarrollo del país. UTILITARISMO GRUPOS HEGEMÓNICOS

LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA Crisis….. El “milagro mexicano” – beneficio para los mejor colocados económicamente. La educación y las instituciones dedicadas a ella, no satisfacen los requerimientos formativos exigidos para el desarrollo del país. Ejemplo : La revolución educativa. El sistema educativo nacional y la educación superior ha sufrido deterioro hasta llegar a la crisis actual Época de bonanza EL MILAGRO MEXICANO LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA

ACTIVIDAD 1 LECTURA EN SILENCIO INDIVIDUAL, PÁGINAS: 15,16,17 ,18 Y 19 ELABOREN UNA CUARTILLA INDIVIDUALMENTE INVESTIGANDO ACERCA DE LOS INDICADORES SEÑALADOS EN COLOR AZUL A)ESCRIBAN SOBRE EL TIPO DE EDUCACIÓN Y CONTEXTO SOCIO-ECONÓMICO DE LOS AÑOS 60,70 Y 80,s B)ESCRIBAN SOBRE ESTE ANTECEDENTE ANTICIPANDO UNA CRÍTICA SOBRE LA SITUACIÓN ACTUAL FORMEN EQUIPOS ,ANALICEN , DISCUTAN Y ORGANICEN LOS CONTENIDOS INDIVIDUALES PARA ACORDAR UNA SOLA POSTURA Y EXPRESAR SU CONTENIDO AL GRUPO POR MEDIO DE ROTAFOLIO CONFRONTAR LOS RESULTADOS DE LOS EQUIPOS BUSCANDO CONCLUSIONES EL EQUIPO INTEGRARÁ EL TRABAJO A UNA MEMORIA QUE SERÁ PRESENTADA AL FINAL DEL CURSO