La ley de la Preparación “Enseñando para cambiar vidas” Howard Hendricks
La ley de la Preparación “El proceso de enseñanza – aprendizaje será más eficaz si tanto los estudiantes como el maestro están adecuadamente preparados”.
El problema: “Los estudiantes llegan FRIOS a la clase”
Solución: “No piense en el principio de la clase como el punto de partida para crear interés en su tema. Adelante el punto de comienzo”.
TAREAS EXITOSAS Tres beneficios de las tareas: 1) Provocan la reflexión (Precalentar la mente) 2) Proveen un contexto (Fundamento para preguntas) 3) Desarrollan hábitos para el estudio independiente (Motivación)
¿Qué es una buena tarea? 1) Una buena tarea es CREATIVA (Objetivo claro, propósito) 2) Una buena tarea debe ESTIMULAR EL PENSAMIENTO 3) Una buena tarea debe ser REALIZABLE
¿Qué pasa si los alumnos no hacen las tareas? Aprovechar: Trabajos en clase Experiencias personales (discusión) Ser impredecible (lo predecible y el impacto)
Mientras más fácil sea predecir lo que usted va a hacer, más bajo será el impacto Por otra parte, mientras más difícil sea predecirlo, más alto será su impacto.
La clave para el estudio de la Biblia: Enseñarles a las personas qué buscar, para que entonces ellos lo puedan encontrar.
¿Cómo hacer que participen en clase? Anímelos a participar Déles crédito cuando lo hacen Responda y celebre las preguntas (“La única pregunta tonta es la que no se hace”) Nunca se averguenze de contestar “No sé” (“Mejor es mantener la boca cerrada y dejar que otros piensen que soy un tonto, que abrirla y quitar toda duda”)
No averguence a quien haga una pregunta difícil o amenazadora. Controle a los que dominan los comentarios Desarrolle personas que sepan tomar notas
¿Qué hacer en caso de....?