SUGERENCIAS AL “FACILITADOR” VERANO 2004 PARA EL DESARROLLO PLENO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PRESENTA GRUPO “ORTIZ”

Presentación del tema: "SUGERENCIAS AL “FACILITADOR” VERANO 2004 PARA EL DESARROLLO PLENO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PRESENTA GRUPO “ORTIZ”"— Transcripción de la presentación:

1 SUGERENCIAS AL “FACILITADOR” VERANO 2004 PARA EL DESARROLLO PLENO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PRESENTA GRUPO “ORTIZ”

2 QUE EL ALUMNO CONSTRUYA POR MEDIO DE LA HEURÍSTICA QUE EL ALUMNO PARTICIPE, SEA REFLEXIVO Y SE COMPROMETA A CAMBIAR LOS ESQUEMAS DE TRABAJOS TRADICIONALES EL PROFESOR DEBE ROMPER EL PARADIGMA DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL PARA CONVERTIRSE EN UN FACILITADOR, ES DECIR, EN UN GUÍA PARA LOS ALUMNOS

3 SI ALGUNO DE LOS QUE CONFORMAN EL TRINOMIO PROFESOR-ALUMNO- AUTORIDAD FALLA, EL PROYECTO NO TENDRÁ EL ÉXITO DESEADO. ANTES DE DESARROLLAR LA ACTIVIDAD SE DEBE MOTIVAR PARA ELLO, SE PUEDEN HACER PREGUNTAS SOBRE EL TEMA A DESARROLLAR O ALGUNA OTRA FORMA DE SONDEO QUE EL FACILITADOR CONSIDERE CONVENIENTE

4 *TRABAJAR POR MEDIO DE EQUIPOS, MESAS REDONDAS, EN FORMA INDIVIDUAL Y DANDO LA OPORTUNIDAD AL ALUMNO PARA QUE PRESENTE SUS IDEAS Y CONCLUSIONES *TRABAJAR DE MANERA HEURÍSTICA, QUE LOS ALUMNOS POR SÍ MISMOS DESCUBRAN LAS REGLAS A SEGUIR *ANALIZAR LOS RESULTADOS DE CADA EQUIPO, BUSCANDO EL PORQUÉ DE LAS INTERPRETACIONES A CADA PREGUNTA, A CADA GRÁFICA, ETC.

5 *MOSTRAR LOS RESULTADOS CORRECTOS Y LOS INCORRECTOS, HACIENDO ÉNFASIS EN LAS POSIBLES CAUSAS EN CUANTO A SU FALSA INTERPRETACIÓN *LLEVAR UN REGISTRO DE LOS RESULTADOS DE CADA ACTIVIDAD, ASÍ COMO TAMBIÉN, DE LA FORMA EN QUE PARTICIPAN LOS ALUMNOS

6 *AL FINALIZAR LA ACTIVIDAD, DEJAR TAREAS DE INVESTIGACIÓN (ENSAYOS, EXPOSICIONES) QUE TENDRÁN UN VALOR DENTRO DEL EXAMEN *ANTES DE CADA ACTIVIDAD EL ALUMNO DEBE REACTIVAR SUS CONOCIMIENTOS *LOS EXÁMENES A REALIZAR SERÁN DEPARTAMENTALES, ÚNICA FORMA PARA SABER SI LOS OBJETIVOS HAN SIDO ALCANZADOS

7 POLÍTICAS A SEGUIR PARA OBTENER LOS MEJORES RESULTADOS EN EL PROCESO DE “ENSEÑAJE” *EL ALUMNO DEBE TOMAR LA RESPONSABILIDAD DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE (OPINANDO E INTERVINIENDO EN LAS TAREAS DE CLASE Y FUERA DE ELLA) *DEBE OLVIDAR LA ACTITUD PASIVA DEL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE TRADICIONAL Y ASUMIR SU REPONSABILIDAD DE INVESTIGAR

8 *EL FACILITADOR DEBERÁ DE ESTAR AL TANTO DE LAS IDEAS QUE SURJAN DURANTE LAS DINÁMICAS *DEBERÁ DEJAR QUE LOS ALUMNOS PIENSEN, OPINEN Y DIALOGUEN PARA ENCONTRAR LAS IDEAS QUE DARÁN LA SOLUCIÓN A LO QUE SE INVESTIGA *DEBERÁ DE DAR UN AMBIENTE DE CONFIANZA, DE PARTICIPACIÓN Y DE MOTIVACIÓN HACIA EL APRENDIZAJE

9 “Y SI SE LOGRA QUE EL ALUMNO SE INTERESE MÁS EN LA LECTURA, ENTONCES SE HABRÁ DADO UN GRAN PASO PARA LA OBTENCIÓN DEL ÉXITO TAN BUSCADO”