Discapacidad visual

1.- Definición de discapacidad visual Cuando decimos que una persona posee discapacidad visual puede tratarse de una persona ciega o de una persona con disminución visual. Es decir, el término discapacidad visual incluye:

A) Ceguera: Ciego es una persona que tiene visión cero A) Ceguera: Ciego es una persona que tiene visión cero. Cuando la ceguera es absoluta no se distingue luz de oscuridad. B) Baja Visión: La baja visión puede estar provocada por una merma en la agudeza visual (“calidad” de visión) o por un recorte en el campo visual (“cantidad” de visión).

2.-Tipos: Ceguera: Carencia de visión o sólo percepción de luz. Imposibilidad de realizar tareas visuales. Discapacidad visual profunda: Dificultad para realizar tareas visuales gruesas. Imposibilidad de hacer tareas que requieren visión de detalle.

Discapacidad visual severa: Posibilidad de realizar tareas visuales con inexactitudes requiriendo adecuación de tiempo, ayudas y modificaciones. Discapacidad visual moderada: Posibilidad de realizar tareas visuales similares a la de las personas con vision normal con el empleo de ayudas especiales e iluminación .

* Otro criterio de clasificación desde el punto de vista educacional es el seguido por Bueno y Ruiz (1994), que responde a la capacidad visual para utilizar el sistema lectoescritor en tinta de manera funcional, excluyendo cualquier otro nivel de competencias. Así surgen dos grupos:

Personas con deficiencia visual grave sin restos aprovechables para la lectoescritura funcional en tinta. Esta categoría se corresponde con los grupos ceguera y discapacidad visual profunda de la clasificación anteriormente señalada.

Personas con deficiencia visual grave con restos para la lectoescritura en tinta. Se corresponde con los grupos de personas con discapacidades visuales severa y moderada.

3.-Causas Hereditarias: * Miopía degenerativa *Acromatopsia ( ceguera de Colores) *Albinismo ( carencia de pigmentos )

Congénitas: * Anoftalmia ( carencia del globo ocular ) * Microftalmia ( escaso desarrollo del globo ocular).

Adquiridas: * Desprendimiento de retina. * Glaucoma adulto ( lesión por presión ocular )

4.-Intervención: Escolar: Empleo de recursos tecnológicos:

5.- Ventajas e inconvenientes de los recursos tecnológico * En cuanto a la accesibilidad a los recursos tecnológicos dependerá de la situación sociocultural en la que se vea envuelto el niño. Por lo general en nuestro país la accesibilidad suele ser fácil ya que no son recursos que requieran un gran desembolso de dinero.

* Permiten codificar/decodificar mensajes en otros tipos de lenguajes no estrictamente verbales para analizar, comprender y expresar la realidad. * Ofrecen un nuevo entorno comunicativo en el que desarrollar sus capacidades y su propio proceso madurativo.

* Son catalizadores de aprendizajes en cuanto que: - Despiertan la motivación e interés. - Desarrollan destrezas y habilidades. - Posibilitan la interacción, el trabajo en equipo y la participación. - Pueden compensar déficits funcionales globales del individuo.

Inconvenientes: * Las personas de escaso nivel económico no podrán acceder a ellos. * En ocasiones la administración invierte en otro tipo de recursos dejando de lado a los recursos tecnológicos para alumnos con NEE.

* En ocasiones los maestros tienen una escasa o nula preparación para la utilización de estos recursos

Preguntas de examen Una persona ciega en ningun caso puede distinguir luz de oscuridad. La baja vision solo afecta a la calidad de la misma y nunca a la cantidad. Las personas con discapacidad visual moderada pueden realizar las mismas tareas visuales que las personas sin dicha discapacidad, siempre y cuando cuenten con ayudas especiales y una iluminación adecuada.

La anoftalmia es la carencia del globo ocular. La acromatopsia es la ceguera de colores.