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Ministerio de Educación Nacional República de Colombia CENTROS REGIONALES DE EDUCACION SUPERIOR - CERES EDUCACIÓN SUPERIOR AL ALCANCE DE TODOS AMPLIACIÓN DE COBERTURA Y DESCONCENTRACIÓN DE LA OFERTA, CON CALIDAD, EN EDUCACIÓN SUPERIOR

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Infraestructura Básica Regional Aprovecha recursos existentes Tecnología de comunicación e Información Garantiza acceso a biblioteca, laboratorios, talleres INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Utilizan infraestructura de manera compartida Ofrecen programas pertinentes para vocación productiva OPERADOR Administra recursos Facilita su uso Enlace y Difusión a la comunidad Qué son los Ceres?

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Suma de voluntades, intereses, necesidades y soluciones Gobiernos departamental y local Sector productivo Institución de Educación Superior operadora IES que ofrecen programas ALIANZA REGIONAL DISEÑO y SOSTENIBILIDAD

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia * Seguimiento y acompañamiento proyectos, trabajo fortalecimiento de alianzas. * Cofinanciación de proyectos por $ Principalmente para equipos y conectividad: Aulas virtuales: 24 equipos en promedio Internet ancho de banda 512Kbps. APOYO DEL MINISTERIO

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia I. AVANCES DEL PROYECTO Resultados 3 Convocatorias Públicas realizadas (192 propuestas recibidas y evaluadas). 82 CERES creados: Cubrimiento en 29 departamentos y 406 municipios. 16 propuestas están en proceso de formalización de convenio para la creación de nuevos CERES. 60 CERES en funcionamiento, 14 inician en el mes de septiembre, 6 en el mes de octubre (proceso de adecuación) y 2 en acompañamiento para conformar alianza (Chocontá y Apartadó) nuevos cupos generados desde el año programas ofrecidos, 132 de estos son técnicos y tecnológicos (49% del total de programas).

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia I. AVANCES DEL PROYECTO Resultados 105 mesas de trabajo regionales realizadas 39 IES, 29 Gobernaciones y 112 alcaldías están vinculadas al programa 119 Organizaciones del sector productivo hacen parte de las alianzas CERES. El Sena esta presente en 34 CERES.

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia CERES EN EL PAÍS: 82 AmazonasLeticia AntioquiaApartadó, Bello, Puerto Nare Atl á ntico Sabanalarga Bol í var Turbaco, Simití Boyac á Garagoa, Boavita, Socha CaldasPensilvania, Salamina, Chinchiná Caquet á Doncello, Albania, San Vicente del Caguán CasanareOrocué Cauca Toribio, Patía, Bolívar, Santander de Quilichao, Piendamó, Silvia CesarCurumaní Choc ó Nuquí, Riosucio, Carmen de Atrato, Bojayá C ó rdoba Tierralta, San Andrés de Sotavento CundinamarcaChocontá, Bogotá D.C (Suba) GuajiraManaure GuaviareSan José del Guaviare HuilaAltamira, La Plata MagdalenaAracataca, Cienaga, Pivijay, Plato, El Banco MetaCumural, Granada, Castilla, Puerto López Nari ñ o Ricaurte, Cumbal Norte de SantanderSan José de Cúcuta, Sardinata, La Esperanza PutumayoValle del Guamuéz, San Francisco Quind í o Quimbaya, Pijao RisaraldaMistrató, Quinchía, Pereira Santander Charalá, Vélez, Cimitarra, Puerto Wilches, Bucaramanga (Comunas 1 y 2), Cerrito SucreMajagual, Sampués Tolima Chaparral, Lérida, Purificación, Mariquita, Iconónzo, Flándes, Libano Valle del Cauca Cali (Comunas 18, 19,20), Cali (Comunitec), Guacarí, El Dovio, Buenaventura, Obando Vaup é s Mitú VichadaPuerto Carreño

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 1 META CERES EN EL PAÍS: 100 DEPARTAMENTOMUNICIPIO CERES AmazonasLa Chorrera BolívarTalaiganuevo CaquetáCartagena del Chairá CesarAgustín Codazzi CórdobaMontelibano GuaníaPuerto Inirida RisaraldaPueblo Rico, Santuario Santander Suratá, Mogotes, Suaita, Sabana de Torres Valle del Cauca Candelaria, Buenaventura (Juanchaco), Zarzal, Cerrito. Nuevas Propuestas: 16

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia II. ESTRATEGIAS PARA AVANCE EN METAS COMPONENTES PARA LA OPERACIÓN CERES MODELO ESTRATEGIAS Fortalecimiento de alianzas a) Fortalecer alianzas regionales a través de una intervención directa con la metodología apropiada, mesas de trabajo regionales y encuentros nacionales de CERES. b) Documentar experiencias significativas de CERES a través del banco de experiencias exitosas a fin de replicarlas. c) Desarrollar acciones de fortalecimiento a través de la vinculación de entidades internacionales (NUFFIC, FUND. KELLOG). Avance en generación de nuevos cupos a) Acceso a crédito ACCES - ICETEX, de acuerdo a encuestas aplicadas en los CERES para fondo de Garantías y apoyo para sostenimiento (Fondo $600 mill). b) Estrategias de difusión a través de medios y material de divulgación (cartillas, videos, avisos luminosos, kit para ferias). c) Redes regionales y el desarrollo de ferias estudiantiles. d) Aprobación expedita de programas e información sobre el proceso y trámites del registro.

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia II. ESTRATEGIAS PARA AVANCE EN METAS COMPONENTES PARA LA OPERACIÓN CERES MODELO ESTRATEGIAS Programas pertinentes y articulación con el sector productivo. a) Articulación con los programas del Ministerio de Agricultura, Min Interior, Sena y del Viceministerio de Básica y Media. b) Articulación con los proyectos de la Bolsa Concursable. c) Componente dos de la Bolsa Concursable (Instrumento de evaluación, Diseño de Programas virtuales, técnicos y tecnológicos pertinentes). Asegurar conectividad 100% a) Lograr alianzas que permitan facilitar el acceso a conectividad de los municipios. b) Seguimiento a los 9 convenios de conectividad y futuros. Desembolso oportuno de recursos y ejecución efectiva. a) Acompañamiento del proceso de ejecución a través de la firma contratada por el MEN. b) Sistemas de información para seguimiento.