ALIANZA PARA LA CREACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES LOCALES PARA EL DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE EN CUBA Instituto de Investigaciones Agropecuarias Jorge Dimitrov-CITMA Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas-MES Universidad Central de las Villas-MES Red de Estudios para el Desarrollo Rural A.C.-México Centro Internacional para la Investigación Agrícola orientada al Desarrollo (ICRA) San José, Costa Rica; Abril de 2005

CONTEXTO CUBANO QUÉ SE QUIERE CAMBIAR Y/O FORTALECER Y PORQUÉ El enfoque hacia el desarrolloEl enfoque hacia el desarrollo La vinculación interinstitucional y multiactoresLa vinculación interinstitucional y multiactores El fortalecimiento de las capacidades de las bases e instituciones locales y regionalesEl fortalecimiento de las capacidades de las bases e instituciones locales y regionales Centros de Educación Ministerio de la agricultura Centros de Investigación Otros actores Agricultores Centros de Educación Ministerio de la agricultura Centros de Investigación Otros actores Agricultores Enfoque del Desarrollo en Cuba

CONTEXTO INSTITUCIONAL IIAJD, INCA, UV, RED, ICRA Ámbito del proyecto Experiencia en FRH Proyectos de producción animal Dimitrov INCA Universidad Central de las Villas RED A.C. Investigación participativa FRH con enfoques participativos M&E de procesos de desarrollo Facilitación de procesos de innovación Grupos regionales y locales de innovación Grupos investigación para la innovación Proyecto nacional de innovación Alianzas locales Grupos regionales y locales de innovación Diplomado Doctorado en ciencias

Grupo coordinador QUÉ SE PROPONE 1/3 Ambiente institucional Ambiente rural Ambiente de toma de decisiones Interfase Identificar, priorizar fortalecer y/o facilitar los procesos de innovación y desarrollo local… Grupo facilitador campo Grupo formador de facilitadores

QUÉ SE PROPONE 2/3 RegiónOccidental-2RegiónOccidental-2 RegiónOrientalRegiónOriental Grupo Coordinador RegiónCentralRegiónCentral RegiónOccidental-1RegiónOccidental-1

Región Occidental 2 Región Occidental 1 RegiónOriental RegiónCentral QUÉ SE PROPONE 3/3

Fortalecimiento y creación de capacidades para el DRS Actividadesgenerales Fase 1 Corto plazo Grupo coordinador del proyectoGrupo coordinador del proyecto Definir criterios de seleción de candidatos Selección de candidatos a formadores de facilitadores Selección de candidatos a facilitadores de campo Diseño de curriculum Implementación de curriculum (entrenamiento, actividades de campo y seguimiento)Implementación de curriculum (entrenamiento, actividades de campo y seguimiento) Desencadenar y/o fortalecer los procesos de innovación localDesencadenar y/o fortalecer los procesos de innovación local Multiplicación de experiencias exitosasMultiplicación de experiencias exitosas Evaluación de impactosEvaluación de impactos Documentación, sistematización y evaluación del proyecto como proceso Actividadesgenerales Fase 2 Mediano plazo Multiplicación de experiencias en formación de facilitadoresMultiplicación de experiencias en formación de facilitadores Monitoreo y seguimiento de procesos de innovación localMonitoreo y seguimiento de procesos de innovación local Multiplicación de los procesos de innovación localMultiplicación de los procesos de innovación local Evaluación de impactosEvaluación de impactos Ponderar lecciones para el plan nacionalPonderar lecciones para el plan nacional Actividadesgenerales Fase 3 Largo plazo Multiplicación de experiencias en formación de facilitadoresMultiplicación de experiencias en formación de facilitadores Monitoreo y seguimiento de procesos de innovación localMonitoreo y seguimiento de procesos de innovación local Multiplicación de los procesos de innovación localMultiplicación de los procesos de innovación local Evaluación de impactosEvaluación de impactos Ponderar lecciones para el plan nacionalPonderar lecciones para el plan nacional Evaluación del proyectoEvaluación del proyecto DRS CÓMO SE PROPONE Proceso de institucionalización grupo coordinador nacional

Los facilitadores ESTRATEGIA OPERATIVA PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE La idea generalizada del curriculum AmbienteInstitucional Amb. de TomaDec. AmbienteRural The black box (El rol del curriculum y el trabajo en las bases) AmbienteInstitucional Amb. de TomaDec. AmbienteRural Diagnóstico de necesidadesDiagnóstico de necesidades Diseño e implementación del curriculumDiseño e implementación del curriculum SeguimientoSeguimiento Evaluación de impactosEvaluación de impactos

! Muchas gracias..!