LAS TIC EN CLASE Nuevas Tecnologías y aprendizaje de idiomas

LAS TIC EN CLASE 1.Las TIC en el aula 2.Procedimientos 3.Dispositivos

LAS TIC EN CLASE Las TIC en el aula

LAS TIC EN CLASE Ayudan al profesor en clase de forma significativa. Son una herramienta –con características propias- en el proceso de aprendizaje. Su uso por parte del profesor es relativamente fácil. Ventajas

LAS TIC EN CLASE Qué aportan las TIC Internet es más ágil que cualquier otro soporte. Las TIC presentan una panoplia de posibilidades que excede con mucho lo que ofrece cualquiera de los demás soportes (fotocopias, audio, vídeo…). En Internet se trabaja con documentos reales (diarios, radios, documentos vídeo, TV…). La renovación de los recursos es constante. El uso del hipertexto permite nuevos tipos de lecturas que superan las notas al pie de página. Facilitan el desarrollo del aprendizaje en autonomía.

LAS TIC EN CLASE Respecto del profesor Gran motivación en el alumno. Es una fuente casi inagotable de recursos. Prácticamente todos los alumnos conocen su uso. El nivel de aceptación de dichos recursos es muy elevado. Los recursos de la Red son novedosos, ágiles, prácticos y atractivos. Comunicación auténtica y en tiempo real (correo electrónico, blogs, chat o videoconferencia). Intercambio de conocimientos con colegas de otros países.

LAS TIC EN CLASE Respecto del alumno 1. Un mayor dinamismo en el proceso. 2. La posibilidad de intervenir de forma más directa en su propio aprendizaje. 3.Una mayor autonomía con respecto a metodologías más convencionales. 4.Desarrollo del autoaprendizaje.

LAS TIC EN CLASE PROCEDIMIENTOS

LAS TIC EN CLASE El uso de las TIC en el aula El nuevo papel del profesor: 1.Búsqueda de recursos. 1.Español 2.Francés 3.Inglés 4.Alemán 2.Filtrado de la información. 3.Selección. 4.Evaluación. 5.Presentación.

LAS TIC EN CLASE Un navegador es un programa que permite el acceso de unas páginas a otras. Los navegadores más utilizados (ambos gratuitos)son: EXPLORER y NETSCAPE. Primera herramienta: Los navegadores

LAS TIC EN CLASE Un buscador es un sitio web especializado en la búsqueda de información en Internet. Segunda herramienta: Los buscadores

LAS TIC EN CLASE Google: Yahoo: Altavista: Lycos: Ozú: Buscadores

LAS TIC EN CLASE — Escribir el signo (+) delante de una palabra, para indicar al programa que buscamos páginas que la contengan de forma obligatoria (ej. Si buscamos páginas sobre un cuadro concreto del Louvre, escribiremos Gioconda + Louvre; aparecerán únicamente las web que traten esos aspectos del cuadro en el museo). — Escribir las frases entre comillas. Si buscamos una expresión concreta, la escribiremos entrecomillada. (ej. “ne me quitte pas”, de otro modo corremos el riesgo de que aparezcan sitios que contengan la negación por un lado, el verbo por otro, pero que no tengan relación con el motivo de la búsqueda). — Utilizar exclusivamente minúsculas. Realizar búsquedas

LAS TIC EN CLASE 1.Contiene la secuencia de actividades con la que diseñamos nuestra clase. 2.Sirve de hilo conductor. 3.Evita que el profesor se pierda. 4.Facilita la concentración del alumno. Tercera herramienta: El itinerario

LAS TIC EN CLASE DISPOSITIVOS

LAS TIC EN CLASE 1. LLa página web. 2. EEl blog

LAS TIC EN CLASE ¿Qué es una página web? Una página web es un documento situado en un ordenador (servidor). Un conjunto de páginas agrupadas e interrelacionadas en el mismo ordenador son un sitio.

LAS TIC EN CLASE La dirección URL Para acceder a estas páginas o sitios necesitamos conocer su Dirección o URL (Uniform Resource Locator: Localizador Universal de Recursos), en la que aparece siempre la sigla http: hyper text transfer protocol, es decir, Protocolo que se utiliza para Transferir documentos en Hipertexto.

LAS TIC EN CLASE Los blogs 1.Weblogs, carnets web, cybercarnets, bitácoras o blogs. 2.Un nuevo tipo de sitio Internet de muy fácil manejo. 3.Se actualizan con regularidad. 4.Los textos aparecen arriba de la página con el nombre del autor, la fecha y la hora de su redacción.

LAS TIC EN CLASE 1.El blog como diario, página de recursos o espacio pedagógico. 2.El blog como investigación o experimento pedagógico. 3.El blog como espacio de comunicación. 4.El blog como proyecto pedagógico de colaboración. Usos de los blogs

LAS TIC EN CLASE 1.Es la función elemental y más extendida en Internet. 2.El blog adopta la forma de un diario o espacio personal en el que se insertan textos, enlaces o imágenes. El blog como espacio pedagógico

LAS TIC EN CLASE El blog como investigación o experimento pedagógico La dimensión histórica del blog permite: 1.Organizar las diferentes etapas de una investigación o de un itinerario pedagógico. 2.Crear tanto enlaces internos (archivos) como enlaces a otras páginas web. 3.La organización de los contenidos por orden cronológico, desde el más reciente hasta el más antiguo.

LAS TIC EN CLASE Con las características mencionadas anteriormente los blogs constituyen espacios de información y funcionamiento como la mayor parte de las páginas de Internet. Pero también posibilitan el desarrollo de la comunicación, mediante la función “Comentarios”. El blog como espacio de comunicación

LAS TIC EN CLASE El blog como proyecto pedagógico de colaboración Los blogs favorecen la posibilidad de compartir conocimientos y la construcción cooperativa de proyectos pedagógicos entre estudiantes o entre miembros de una comunidad educativa.

LAS TIC EN CLASE Servidores de blogs Bitácoras puntocom Bitácoras.net Bitacoras.org diariogratis.com Blogs Ya.com Miarroba.com Blogger.com Canalblog

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