PCA Educaci ó n Secundaria Programa de Curriculo Adaptado,

¿Qu é es el PCA?  Es una medida destinada al alumnado que presenta desajustes de conducta e inadaptación que interfieren en el proceso de enseñanza- aprendizaje.  Propicia el desarrollo de las competencias básicas con el fin de alcanzar los objetivos generales de la Educación Secundaria Obligatoria.

Caracteristicas del programa  El PCA tendrá una duración de un curso escolar.  El grupo estará formado por un máximo de 10 alumnos.  Es conveniente que el equipo docente sea reducido para: o facilitar el conocimiento del alumnado y o la coordinación que posibilite: - establecer criterios comunes de actuación y - un trabajo coherente de los contenidos de los diferentes ámbitos.,

Distribuci ó n horaria · Ámbito Práctico: 15 horas. · Ámbito socio-lingüístico: 5 horas. · Ámbito científico-matemático: 5 horas. · Educación Física: 2 horas. · Estudio de las Religiones / Atención educativa: 2 horas. · Tutoría: 1 hora. Los contenidos del programa se reparten como sigue:

Perfil del alumnado  El Programa de Currículo Adaptado se dirige a alumnado que presenta: grave retraso escolar asociado a inadaptación al trabajo en el aula riesgo de absentismo y abandono del sistema educativo.  Además, dicho alumnado puede estar en una de estas situaciones: haber cursado por segunda vez 1º de la ESO y no estar en condiciones de promocionar a 2º haber cursado 2º de la ESO, no habiendo repetido en la Etapa y no estando en condiciones de promocionar. En este caso, el PCA se entenderá como la repetición de 2º.

Funciones del profesor Docencia en el grupo PCA Seguimiento personalizado Coordinación con el resto del equipo docente Relación con familias (junto a tutores) Promoción de la convivencia e integración Colaboración con:  Servicios Sociales de Base  otras entidades locales (asociaciones, ONGs, etc.)

Habilidades / Contenidos Básicos Competencias basicas, Lingüística Matemática Aprender a aprender Social Autonomía e Iniciativa Comunicación Razonamiento Organización Planificación Constancia Esfuerzo Habilidades Adaptación al entorno Opinión Criterio Decisión

Coordinacion Para que el programa funcione bien, se necesita coordinación a varios niveles, Profesorado PCA Reunión semanal Profesorado PCA- Orientación-Jefatura de Estudios Reunión mensual-trimestral Centro-Familia Comunicación semanal o quincenal Centro-Servicios sociales Cuando sea preciso

Normativa Orden Foral 93/2008, de 13 de junio (BON nº de julio de 2008) por la que se regula la Atención a la diversidad en los Centros educativos de E.I., E.P. y ESO de Navarra.Orden Foral 93/2008 Resolución 47/2009, de 13 de febrero (BON nº de marzo de 2009) por la que regulan la organización y el funcionamiento del Programa de Currículo Adaptado (PCA) para Educación Secundaria Obligatoria.Resolución 47/2009

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