MARZO 2013
SON UNA REFERENCIA CLARA / SEGURIDAD. EL SENTIMIENTO DE FRUSTRACIÓN ES NECESARIO. ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES?
¿CÓMO DEBEN SER? POCAS. BREVES Y SENCILLAS. CONSTANTES. DEBEN EVOLUCIONAR.
DISCIPLINA HAY QUE CREAR UNA DISCIPLINA BASADA EN EL RESPETO. TENEMOS QUE EVITAR LOS EXTREMOS. AL NIÑO QUE SE LE PERMITE TODO SE LE IMPIDE DISCRIMINAR QUÉ ES LO ESENCIAL.
¿CÓMO CREAMOS RESPETO? ACLARA LO QUE ES IMPORTANTE. INFORMA DONDE ESTÁ EL LÍMITE. EXPLICA LOS MOTIVOS DE TU DECISIÓN.
¿CÓMO DECIDIMOS LAS NORMAS? CONSENSO. INFORMAMOS. ACTUACIÓN A LA PAR. COLABORACIÓN.
REFORZAMOS ASÍ EL NIÑO O LA NIÑA INTENTARÁ REPETIR LA CONDUCTA POSITIVA. MEJORES: SONRISA, CARICIA, FELICITACIÓN…
CASO PRÁCTICO Estamos en el supermercado y coge una chocolatina y la echa en el carro. Cogemos la chocolatina, la sacamos y la colocamos en la estantería. la vuelve a coger y se enfada… Le decimos que la deje, pues no puede comer lo que quiera y además, en casa hay chocolate. Coge de nuevo la chocolatina, empieza a chillar y a llorar… Ante la vergüenza, para que se calle y toooodoooss esos ojos dejen de llamarnos “malos padres/madres” echamos la chocolatina en el carro y con mucho enfado agarramos al niño del brazo y comenzamos a caminar…
CASO PRÁCTICO 1º ¿Cómo hubierais reaccionado vosotros? 2º ¿En qué se ha confundido el padre/madre del caso práctico? 3º ¿Qué se debería haber hecho?
Gracias por asistir.