CAMPANAZO: Escoge la palabra correcta en el contexto. OBJETIVOS: Revisar las palabras y reglas de las tildes Aprender de las nuevas palabras con tildes. CAMPANAZO: Escoge la palabra correcta en el contexto. 1. Tú / Tu vas a estudiar mucho esta noche. 2. Él / El juega con el equipo de futbol. 3. Sergio tiene más / mas amigos en otras escuelas. 4. Yo fui a tú / tu casa ayer pero no estabas. 5. Jordi trabaja sólo / solo en las mañanas. 6. Yo quería ir al cine más / mas no podía. 7. ¿Cómo / Como se llama tú / tu primo?

UN REPASO Y UNAS REGLAS NUEVAS ¡MÁS TILDES! UN REPASO Y UNAS REGLAS NUEVAS

UN REPASO… alone - adjetivo solo: _______________________________ sólo: _______________________________ mí: _______________________________ mi: _______________________________ tu: _______________________________ tú: _______________________________ only - adverbio me (as in to/for me “a mí, para mí” my your you

UN REPASO… that que: _______________________________ Por qué: __________________________ porque: ____________________________ mas: _______________________________ más: _______________________________ What? Why? because but more

UN REPASO… as/like/ “I eat” como: ______________________________ cómo: ______________________________ sí: ______________________________ si: ______________________________ el: ______________________________ él: ______________________________ as/like/ “I eat” How? yes if the he

ACENTUACIÓN NECESARIA cont.. El significado de las siguientes palabras cambia con tildes (acentos gráficos): de → from / of dé → give (del verbo dar) Quiero que me lo dé. Ella es de México.

ACENTUACIÓN NECESARIA cont.. El significado de las siguientes palabras cambia con tildes (acentos gráficos): se → personal pronoun and reflexive verbs sé → I know Yo sé esquiar muy bien. Ella se levanta diariamente a las 6.

ACENTUACIÓN NECESARIA cont.. El significado de las siguientes palabras cambia con tildes (acentos gráficos): aun → even aún → still Son las tres de la mañana y tu hermano aún no ha llegado. Ella va a estudiar aun si no tiene mucho tiempo.

ACENTUACIÓN NECESARIA cont.. El significado de las siguientes palabras cambia con tildes (acentos gráficos): te → you (object pronoun) té → tea Yo no tomo té. Prefiero café. ¿Cómo te llamas?

PALABRAS COMUNES: Las siguientes palabras SIEMPRE tienen una tilde. aquí Yo hice mi trabajo aquí. días Todos los días, hago mi tarea. también Ella lo hace también. fácil La autobiografía no estuvo fácil escribir. difícil Es difícil recordar todas las tildes.

PALABRAS QUE TERMINAN EN –IÓN o –ÓN Cada palabra en español que termina en –ión o –ón tiene una tilde en la “o.” pasión acción conclusión introducción educación balón juguetón ¿¿MÁS??

¡AHORA TÚ! ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ My mother drinks tea daily. 1. Mi madre toma te diariamente. ___________________________________________ 2. Yo quiero que Arely te de buen consejo. ___________________________________________ 3. Ella se levanta a las seis tambien. ___________________________________________ 4. Todos los dias, llega a tiempo a la escuela. ___________________________________________ 5. Yo nací aqui en Chicago en 1984. ___________________________________________ ‘ My mother drinks tea daily. ‘ I want Arely to give you good advice. ‘ She gets up at six also. ‘ Everyday, I arrive on time to school. ‘ I was born here in Chicago in 1984.

¡AHORA TÚ! 6. La maestra aun no ha regresado los exámenes. ___________________________________________ 7. Es importante tener una buena educacion. ___________________________________________ 8. Yo se dibujar muy bien. ___________________________________________ 9. Es dificil hablar dos idiomas perfectamente. ___________________________________________ 10. Juan es de Mexico. ________________________________________________ ‘ The teacher still has not returned the tests. ‘ It is important to have a good education . ‘ I know how to draw very well. ‘ It is difficult to speak two languages perfectly . ‘ Juan is from Mexico.

¡AHORA TÚ! Escribe tus propias oraciones usando tildes. ___________________________________________

CAMPANAZO: Escribe la tilde en la palabra necesaria. ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ OBJETIVOS: Usar las tildes correctamente en contexto. Escuchar atentamente. CAMPANAZO: Escribe la tilde en la palabra necesaria. Mi amigo aun no ha llegado a la fiesta. Te voy a esperar en el salon. ¿Por que tomas te todos los dias? El tiene una buena educacion. ¿Tu no crees en ninguna religion? Liz tiene mas pasion por los deportes que Fabiola. Luis tambien creyó que fue dificil. A mi me gustan las películas de accion. ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘

VAMOS A… Recibir unas oraciones completas. Escribir las oraciones en nuestra hoja. Poner la tilde donde falta. Traducir la oración a inglés. Compartir una oración con la clase. “Eres mi religión” –por Mana Escuchar a la canción y escribir palabras que faltan. Usar tildes necesarias.

CAMPANAZO: Escribe la tilde en la palabra necesaria. ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ OBJETIVOS: Identificar las palabras que tienen las tildes. Usar las tildes correctamente en contexto. CAMPANAZO: Escribe la tilde en la palabra necesaria. Mi mamá me ayuda con todo. Es mi salvacion. Victor tiene cinco años y es bien jugueton. ¿Por que no usaste una oracion completa? El escribió una buena introduccion en su autobiografía. Tu tienes que echarle mas ganas tambien. Hector es muy listo. Cree que todo es facil. Yo he vivido aqui en Chicago toda mi vida. A mi me gusta el chocolate tambien. ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘

VAMOS A… Encontrar una pareja por las partes de la oración. Trabajar en parejas respetuosamente. Recibir un sobre de fotos. Escribir dos oraciones completas sobre cada foto usando una tilde en cada oración. ¡Compartir una oración con la clase!

EJEMPLOS… A Derrick Rose le gusta la acción. Él vive aquí en Chicago. Derrick Rose juega por los Chicago Bulls.

EJEMPLOS… A Obama le importa la educación. Él también vivía aquí en Chicago. Barack Obama es el presidente de los EEUU.

EJEMPLOS… 1. 2.