Programa de Acompañamiento en Discapacidad Departamento de Bienestar Universitario Universidad Pontificia Bolivariana 2008

FORTALECIMIENTO DEL SI MISMO FORMACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN Y LA CONVIVENCIA * Asesoría académica individual y grupal * Programa de Atención al estudiante Becado * Programa de Prevención de la Deserción Académica PDA. * Observación en el aula – Proyecto de investigación * Programa de Acompañamiento en Discapacidad * Trabajo de apoyo con Unidad Pedagógica FORMACIÓN COGNITIVAVISOR Y TOMA DE DECISIONES * Programa de Tutorías Académicas * Medición de indicadores de gestión * Plan de formación de estudiantes tutores: desarrollo de competencias * Realización de informes de gestión y seguimiento del Programa de Acompañamiento Académico * Mejoramiento de las estrategias de enseñanza - aprendizaje - asesorías a estudiantes y docentes * Planeación estratégica, diseño de proyectos y estrategias según necesidades identificadas. LINEAS DE ACCIÓN

Programa de Acompañamiento en Discapacidad Una experiencia para compartir

Objetivo General Garantizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes que ingresan a la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, que evidencian discapacidad sensorial o física, favoreciendo su formación académica sin discriminación alguna y potencializando sus habilidades, talentos y capacidades individuales desde el ingreso a la Institución hasta la finalización de su carrera

Objetivos específicos ACOMPAÑAMIENTO ETAPAS: Incorporación a la Vida Universitaria, seguimiento académico y trabajo de apoyo con la Comunidad Universitaria y apoyo para la vinculación laboral y formación posgradual.. Identificar y potencializar las habilidades, destrezas y talentos personales y/o académicos de los estudiantes con Discapacidad (ej. Investigación, arte, etc.) Proyección interna y externa Favorecer los espacios de formación académica, adaptación, socialización y desarrollo integral del estudiante con Discapacidad Integrar a la familia del estudiante en el proceso en la medida que sea necesario y de acuerdo a las estrategias que se implementen en el Programa.

ETAPAS DEL PROGRAMA

ETAPA 1 Incorporación a la Vida Universitaria AL ESTUDIANTE ExpectativasExpectativas del estudiante frente a su ingreso a la Universidad HistoriaHistoria académica orientaciónVerificación de la orientación vocacional apoyos adicionalesNecesidades especiales de acompañamiento: presencia de intérprete y otros apoyos adicionales comunicaciónIdentificación y establecimiento de sistemas de información y comunicación. InducciónExplicación detallada sobre el Curso de Inducción y Afianzamiento a la Vida Universitaria. SocializaciónSocialización del PAC Incorporación y Asesoria a docentes y tutores PAC Grupo de apoyo docenteGrupo de apoyo docente. Seguimiento a las experiencias, inquietudes, necesidades, avances y vivencias que han tenido los docentes con el estudiante, necesidades y logros del proceso académico. AL EQUIPO DE TRABAJO

Acompañamiento docente/tutores Estrategias en el aula con estudiantes con discapacidad (adaptación de las aulas y dinámicas de grupo). Canales de comunicación Acompañamiento académico al estudiante Presencia de interpretes en el aula (cuando se requiera) Apoyo de compañeros del grupo Aprendizaje mutuo/colaborativo GRUPO DE APOYO

ETAPA 2 Seguimiento académico Rendimiento académico a lo largo del semestre (seguimiento de las calificaciones de cada corte) Desempeño académico: rendimiento académico semestral. Asesorías académicas individuales del estudiante con sus docentes. Tutorías académicas: estas se generan por solicitud del estudiante y por programación desde el PAC. Asesoría académica referida a estrategias de estudio, organización del tiempo, priorización de actividades, etc. COMUNICACIÓN CONSTANTE ESTUDIANTE – PAC Seguimiento en procesos de adaptación

ETAPA III Apoyo para la vinculación laboral y formación posgradual La Universidad Pontificia Bolivariana mediante la Oficina de Atención al Egresado brinda al egresado con discapacidad todos los servicios que desde dicha área se gestionan y diseñará de acuerdo a las necesidades que se identifiquen, estrategias en la bolsa de empleo para poder apoyar al egresado en su futura vinculación laboral.

Etapa III. APOYO PARA LA VINCULACIÓN LABORAL Bolsa de empleo, servicios a egresados nuevas estrategias Sistemas de comunicación, acompañamiento, asesoría personalizada, seguimiento rendimiento académico semestralizado. Etapa II. SEGUIMIENTO ACADÉMICO Acercamiento, reconocimiento, identificación de necesidades, requerimientos, información, expectativas, historia académica, verificación orientación vocacional, socialización PAC, grupo de apoyo Etapa I. INCORPORACIÓN ETAPAS DEL PROGRAMA Comunidad Universitari a

Fortalezas del Programa Garantiza la educación Universitaria a los estudiantes con discapacidad. Responde a las necesidades de la Comunidad. Su enfoque de trabajo en equipo fortalece los procesos de comunicación e integración de los integrantes de la Comunidad Universitaria. Genera espacios de participación del estudiante con discapacidad VINCULACION COMO VOLUNTARIADO

Impacto del programa Cumplimiento del proyecto de vida referido a la formación académica de los estudiantes con discapacidad que han integrado la Universidad Pontificia Bolivariana. Afianzamiento de los lazos de comunicación con las familias de dichos estudiantes lo que permite un trabajo consolidado. Posibilita espacios de reflexión Institucional sobre accesibilidad e inclusión académica con los diferentes miembros de la Comunidad Universitaria. Reconocimiento por parte del Ministerio de Educación Nacional como una de las experiencias exitosas más representativas referidas a Educación Superior e Inclusión: Agosto de 2007 en el Foro Nacional de Educación Inclusiva realizado en la Ciudad de Bogotá. Participación de Instituciones Nacionales e Internacionales que respaldaron y ovacionaron el programa.

GRACIAS