Como se repite sin los “PODs” Una introducción a los pronombres de objetos directos
Hay tres partes… ¿Cuál es un objeto directo? Haz clic en una parte. ¿Cuál es un objeto directo? ¿Cuál es un pronombre objeto directo (POD) y cómo se usa en las oraciones? ¿Por qué son importantes los PODs?
¿Cuál es un objeto directo? Un objeto directo recibe la acción del verbo en una oración A direct object receives the action of the verb in a sentence
¿Cómo?
Let’s take a l k at some examples in English… The boy hits the ball. direct object "Ball" receives the action of the verb "hits." Mary reads the book. direct object "Book" receives the action of the verb "reads." John looks you. direct object “You” receives the action of the verb “looks at.”
Click on the direct object in the sentence below. Practice… Click on the direct object in the sentence below. The girl rides the bicycle.
¡Buen trabajo! Puedes continuar… “The bicycle” DOES receive the action of the verb “rides.” It IS the direct object in this sentence. Puedes continuar…
¡Ay de mi! Vamos a repasar… “The girl” is the one who performs the action in this sentence. She is the SUBJECT, not the direct object. Vamos a repasar…
¡Ay de mi! Vamos a repasar… “Rides” is the action being performed. It is the VERB, not the direct object. Vamos a repasar…
¿Cuál es un objeto directo? Un objeto directo recibe la acción del verbo en una oración A direct object receives the action of the verb in a sentence
Vamos a mirar unos ejemplos en español… El hombre mira la televisión. objeto directo “La televisión” recibe la acción del verbo “mira”. La joven saca buenas notas. objeto directo “Buenas notas” recibe la acción del verbo “saca”. Marta llama Tomás por teléfono. objeto directo “Tomás” recibe la acción del verbo “llama.”
Haz clic en el objeto directo en la oración abajo. Práctica… Haz clic en el objeto directo en la oración abajo. Mi mamá cuida sus hijos.
Sí, “sus hijos” recibe la acción del verbo “cuida.” ¡Buen trabajo! Sí, “sus hijos” recibe la acción del verbo “cuida.” Sí, ES el objeto directo. Puedes continuar…
¡Ay de mi! Vamos a repasar… “Mi mamá es la persona que hace la acción del verbo “cuida”. Ella es el SUJETO, no el objeto directo. Vamos a repasar…
¡Ay de mi! Vamos a repasar… “Cuida” es la acción que pasa en la oración. Es el VERBO, no el objeto directo. Vamos a repasar…
¿Cuál es un objeto directo? Un objeto directo recibe la acción del verbo en una oración A direct object receives the action of the verb in a sentence
Más información importante… El objeto directo contesta las preguntas “¿Qué?” o “¿Quíen?” para decir que hace el subjeto. The direct object answers the question "what?" or "whom?" with regard to what the subject of the sentence is doing.
¿Cómo?
Let’s take a l k at some examples in English… The boy hits the ball. The boy hits WHAT? The ball. Mary reads the book. Mary reads WHAT? The book. John looks at Sara. John looks at WHOM? Sara.
Practice… The woman talks to her husband. Click on the direct object pronoun in the sentence below. The woman talks to her husband. The woman talks to WHO? The woman talks to her husband.
¡Fantástico! Puedes continuar… “Her husband” DOES receive the action of the verb “talks.” It does answer the question, “The woman talks to WHOM?” It IS the direct object in this sentence. Puedes continuar…
¡Sócorro! Vamos a repasar… “The woman” is the one who performs the action in this sentence. She is the SUBJECT, not the direct object. Vamos a repasar…
¡Sócorro! Vamos a repasar… “Talks ” is the action being performed. It is the VERB, not the direct object. Vamos a repasar…
Más información importante… El objeto directo contesta las preguntas “¿Qué?” o “¿Quíen?” para decir que hace el subjeto. The direct object answers the question "what?" or "whom?" with regard to what the subject of the sentence is doing.
Más información importante… El objeto directo contesta las preguntas “¿Qué?” o “¿Quíen?” para decir que hace el subjeto. The direct object answers the question "what?" or "whom?" with regard to what the subject of the sentence is doing.
Vamos a mirar unos ejemplos en español… Marcos juega los videojuegos. Marcos juega ¿QUÉ? Los videojuegos. Mis amigos y yo alquilamos el video “Shrek 2.” Mis amigos y yo alquilamos ¿QUÉ? El video “Shrek 2”. Pablo cena con su familia. Pablo cena con ¿QUIÉN? Su familia.
Haz clic en el objeto directo en la oración abajo. Práctica… Haz clic en el objeto directo en la oración abajo. El chico juega béisbol. El chico juega ¿QUÉ? El chico juega béisbol.
¡Fantástico! Puedes continuar… Sí, “béisbol” recibe la acción del verbo “juega.” Sí, contesta la pregunta, “¿El chico juega QUÉ?” Sí, es el objeto directo de la oración. Puedes continuar…
¡Sócorro! Vamos a repasar… “El chico” es la persona que hace la acción de “juega.” Ella es el SUBJETO, no el objeto directo. Vamos a repasar…
¡Sócorro! Vamos a repasar… “Juega” es la acción que pasa en la oración. Es el VERBO, no el objeto directo. Vamos a repasar…
Más información importante… El objeto directo contesta las preguntas “¿Qué?” o “¿Quíen?” para decir que hace el subjeto. The direct object answers the question "what?" or "whom?" with regard to what the subject of the sentence is doing.
Vamos a continuar a la prueba en español… Ahora… ¡la prueba grande! Click on the direct object in each sentence below. Applause will play if it is correct. An explosion sound will play if it is incorrect. The man eats the food. My little sister plays with her doll. My friends and I watch TV everyday. The teacher reads the book out loud. Those girls wear really short skirts. Vamos a continuar a la prueba en español…
Si estás terminado con esto… La continuación de… ¡la prueba grande! Haz clic en el objeto directo en cada oración. Aplausos va a tocar si es correcto. Una explosión va a tocar si no es correcto. La mujer tiene mucho dinero. Mi amigo mejor usa la computadora. Mi papá lleva unos zapatos negros. La policía habla con mi tío. Ustedes no tienen tarea hoy. Si estás terminado con esto…
Click here to go back to the menu page ¡Lo hiciste! (You did it!) Click here to go back to the menu page ¡Felicitaciones!
¿Cuál es un pronombre objeto directo? Un pronombre objeto directo es una palabra que reemplaza un objeto directo A direct object pronoun is a word that replaces a direct object
¡Yo no comprendo!
Let’s take a l k at some examples in English… The boy hits the ball. direct object The boy hits IT. direct object pronoun Mary reads the book. direct object direct object Mary reads IT. direct object pronoun John looks at Sara. direct object John looks at HER. direct object pronoun
The girl rides the bicycle. Practice… Look at the sentence with the direct object in it. Then, click on the direct object pronoun in the sentence below it. The girl rides the bicycle. The girl rides it.
“IT” is the direct object pronoun which was substituted ¡Qué bueno! “IT” is the direct object pronoun which was substituted for “the bicycle.” Puedes continuar…
¡Qué pena! Vamos a repasar… “The girl” is the SUBJECT in this sentence, not the direct object pronoun. Vamos a repasar…
“Rides” is the VERB in the sentence, not the direct object pronoun. ¡Qué pena! “Rides” is the VERB in the sentence, not the direct object pronoun. Vamos a repasar…
Vamos a mirar unos ejemplos en español… El hombre mira la televisión. objeto directo El hombre la mira. pronombre objeto directo La joven saca buenas notas. objeto directo direct object La joven las saca. pronombre objeto directo Marta llama Tomás por teléfono. objeto directo Marta lo llama. pronombre objeto directo
Práctica… Mira la oración que tiene el objeto directo. Entonces, haz clic en el pronombre objeto directo en la oración abajo. Mi mamá cuida sus hijos. Mi mamá los cuida.
“Los” es el pronombre objeto directo. Sustituye por ¡Qué bueno! “Los” es el pronombre objeto directo. Sustituye por “sus hijos.” Puedes continuar…
¡Qué pena! Vamos a repasar… “Mi mamá es el SUBJETO en esta oración, no el pronombre objeto directo. Vamos a repasar…
“Cuida” es el VERBO de esta oración, no el pronombre objeto directo. ¡Qué pena! “Cuida” es el VERBO de esta oración, no el pronombre objeto directo. Vamos a repasar…
¿Cuál es un pronombre objeto directo? Un pronombre objeto directo es una palabra que reemplaza un objeto directo A direct object pronoun is a word that replaces a direct object
¿Has fijado? (Did you notice?) ? ? ? ? ? ? ¿Has fijado? (Did you notice?) ¿Cuál es la diferencia entre los PODs (pronombres objectos directos) en inglés y español? What is the difference between DOPs (direct object pronouns) in English and Spanish?
¿Has fijado? (Did you notice?) Si has fijado que LA POSICIÓN de los PODs en las oraciones es diferente, ¡TIENES RAZÓN! If have realized that the POSITION of the DOPs in the sentences is different, you are right!
Vamos a comparar… INGLÉS ESPAÑOL Mary uses it. Mary la usa. Mary uses the computer. Mary uses it. Mary usa la computadora. Mary la usa. I prepare lunch. I prepare it. Yo preparo el almuerzo. Yo lo preparo. The girls read the magazines. The girls read them. Las chicas leen las revistas. Las chicas las leen. The teenagers where the hats. The teenagers wear them. Los jovenes llevan los sombreros. Los jovenes los llevan.
Práctica… Haz clic en la oración que describe la diferencia en posición de los PODs en inglés y español. Click on the sentence that describes the difference in position of DOPs in English and Spanish. In English, the DOP comes before the verb, and in Spanish the DOP comes after the verb. In English, the DOP comes after the verb, and in Spanish the DOP comes before the verb. In English and Spanish, the DOP comes after the verb. INGLÉS ESPAÑOL Mary uses the computer. Mary uses it. Mary usa la computadora. Mary la usa.
¡Ay caramba! Puedes continuar… Yes, in Engish, the DOPs are placed AFTER the verb, and in Spanish, the DOPs are placed BEFORE the verb. Puedes continuar…
¡Qué lástima! Vamos a repasar…
¿Has fijado? (Did you notice?) ? ? ? ? ? ? ¿Has fijado? (Did you notice?) ¿Cuáles son los PODs en inglés? What are the DOPs in English?
Los PODs en inglés ME US YOU YOU ALL HIM HER IT YOU, SIR/ MA’AM THEM The direct objects in the plain boxes are the SAME as the direct object pronouns. They don’t change in English. ME US YOU YOU ALL HIM HER IT YOU, SIR/ MA’AM THEM ALL
The DOPs in English with sentences Los PODs en inglés con oraciones The DOPs in English with sentences The teacher looks at me The teacher looks at Sam and I The teacher looks at us The teacher looks at you The teacher looks at you and Joe The teacher looks at you (both, all) The teacher looks at Bill The teacher looks at Tracy The teacher looks at the book The teacher looks at him The teacher looks at her The teacher looks at it The teacher looks at you, sir The teacher looks at you, ma’am The teacher looks at Bill and John The teacher looks at Tracy and Sara The teacher looks at the books The teacher looks at them The teacher looks at you and Michelle OD – objeto directo (direct object) POD – pronombre objeto directo (direct object pronoun)
Practice… he it them My friend reads the magazine. Look at the sentence below. Choose which DOP (direct object pronoun) you would use to replace the DO (direct object). My friend reads the magazine. he it them
¡Dáme cinco! (High five!) Puedes continuar…
¡Qué triste! Vamos a repasar…
More practice… he it them Chad plays with the dogs. Look at the sentence below. Choose which DOP (direct object pronoun) you would use to replace the DO (direct object). Chad plays with the dogs. he it them
¡Dáme cinco! (High five!) Puedes continuar…
¡Qué triste! Vamos a repasar…
Los PODs en inglés ME US YOU YOU ALL HIM HER IT YOU, SIR/ MA’AM THEM The direct objects in the plain boxes are the SAME as the direct object pronouns. They don’t change in English. ME US YOU YOU ALL HIM HER IT YOU, SIR/ MA’AM THEM ALL
The DOPs in English with sentences Los PODs en inglés con oraciones The DOPs in English with sentences The teacher looks at me The teacher looks at Sam and I The teacher looks at us The teacher looks at you The teacher looks at you and Joe The teacher looks at you (both, all) The teacher looks at Bill The teacher looks at Tracy The teacher looks at the book The teacher looks at him The teacher looks at her The teacher looks at it The teacher looks at you, sir The teacher looks at you, ma’am The teacher looks at Bill and John The teacher looks at Tracy and Sara The teacher looks at the books The teacher looks at them The teacher looks at you and Michelle OD – objeto directo (direct object) POD – pronombre objeto directo (direct object pronoun)
¿Has fijado? (Did you notice?) ? ? ? ? ? ? ¿Has fijado? (Did you notice?) ¿Cuáles son los PODs en español? What are the DOPs in Spanish?
Los PODs en ESPAÑOL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS The direct objects in the plain boxes are the SAME as the direct object pronouns. They don’t change in English. ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
Vamos a comparar… INGLÉS ESPAÑOL ME US YOU YOU ALL HIM HER IT YOUSIR/ MA’AM THEM ALL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
The DOPs in Spanish with sentences Los PODs en español con oraciones The DOPs in Spanish with sentences La maestra me mira. La maestra mira Sam y yo. La maestra nos mira. La maestra te mira. La maestra te mira. La maestra mira tú y Joe La maestra os mira. La maestra mira Bill La maestra mira Tracy La maestra mira el libro La maestra mira la revista La maestra lo mira (él) La maestra la mira (ella) La maestra lo mira (it, mas) La maestra la mira (it, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra la mira (usted, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra mira Bill y John La maestra mira Tracy y Sara La maestra mira los libros La maestra mira las revistas La maestra los mira (them, masc) La maestra las mira (them, fem) La maestra los mira (them, masc) La maestra mira tú (Harry) y Jim La maestra mira tú (Sara) y Michelle La maestra los mira (you all, masc) La maestra las mira (you all, fem) OD – objeto directo (direct object) POD – pronombre objeto directo (direct object pronoun)
Mi amigo __________ lee. Práctica… Mira la oracion abajo. Elige cual POD (pronombre objeto directo) usas para sustituir the OD (objeto directo). Look at the sentence below. Choose which DOP (direct object pronoun) you use to substitute the DO (direct object). Mi amigo lee la revista. Mi amigo __________ lee. l lo las la
¡Dáme cinco! (High five!) Puedes continuar…
¡Qué triste! Vamos a repasar…
Los PODs en ESPAÑOL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS The direct objects in the plain boxes are the SAME as the direct object pronouns. They don’t change in Spanish. ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
Vamos a comparar… INGLÉS ESPAÑOL ME US YOU YOU ALL HIM HER IT YOUSIR/ MA’AM THEM ALL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
The DOPs in Spanish with sentences Los PODs en español con oraciones The DOPs in Spanish with sentences La maestra me mira. La maestra mira Sam y yo. La maestra nos mira. La maestra te mira. La maestra te mira. La maestra mira tú y Joe La maestra os mira. La maestra mira Bill La maestra mira Tracy La maestra mira el libro La maestra mira la revista La maestra lo mira (él) La maestra la mira (ella) La maestra lo mira (it, mas) La maestra la mira (it, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra la mira (usted, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra mira Bill y John La maestra mira Tracy y Sara La maestra mira los libros La maestra mira las revistas La maestra los mira (them, masc) La maestra las mira (them, fem) La maestra los mira (them, masc) La maestra mira tú (Harry) y Jim La maestra mira tú (Sara) y Michelle La maestra los mira (you all, masc) La maestra las mira (you all, fem) OD – objeto directo (direct object) POD – pronombre objeto directo (direct object pronoun)
Más práctica… los las os Chad enseña los perros. Chad _______ enseña. Mira la oracion abajo. Elige cual POD (pronombre objeto directo) usas para sustituir the OD (objeto directo). Look at the sentence below. Choose which DOP (direct object pronoun) you use to substitute the DO (direct object). Chad enseña los perros. Chad _______ enseña. los las os
¡Dáme cinco! (High five!) Puedes continuar…
¡Qué triste! Vamos a repasar…
Los PODs en ESPAÑOL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS The direct objects in the plain boxes are the SAME as the direct object pronouns. They don’t change in Spanish ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
Vamos a comparar… INGLÉS ESPAÑOL ME US YOU YOU ALL HIM HER IT YOUSIR/ MA’AM THEM ALL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
The DOPs in Spanish with sentences Los PODs en español con oraciones The DOPs in Spanish with sentences La maestra me mira. La maestra mira Sam y yo. La maestra nos mira. La maestra te mira. La maestra te mira. La maestra mira tú y Joe La maestra os mira. La maestra mira Bill La maestra mira Tracy La maestra mira el libro La maestra mira la revista La maestra lo mira (él) La maestra la mira (ella) La maestra lo mira (it, mas) La maestra la mira (it, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra la mira (usted, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra mira Bill y John La maestra mira Tracy y Sara La maestra mira los libros La maestra mira las revistas La maestra los mira (them, masc) La maestra las mira (them, fem) La maestra los mira (them, masc) La maestra mira tú (Harry) y Jim La maestra mira tú (Sara) y Michelle La maestra los mira (you all, masc) La maestra las mira (you all, fem) OD – objeto directo (direct object) POD – pronombre objeto directo (direct object pronoun)
El hombre ________ mira. Más práctica… Mira la oracion abajo. Elige cual POD (pronombre objeto directo) usas para sustituir the OD (objeto directo). Look at the sentence below. Choose which DOP (direct object pronoun) you use to substitute the DO (direct object). El hombre mira Juan y yo. El hombre ________ mira. los nos os
¡Dáme cinco! (High five!) Puedes continuar…
¡Qué triste! Vamos a repasar…
Los PODs en ESPAÑOL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS The direct objects in the plain boxes are the SAME as the direct object pronouns. They don’t change in Spanish. ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
Vamos a comparar… INGLÉS ESPAÑOL ME US YOU YOU ALL HIM HER IT YOUSIR/ MA’AM THEM ALL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
The DOPs in Spanish with sentences Los PODs en español con oraciones The DOPs in Spanish with sentences La maestra me mira. La maestra mira Sam y yo. La maestra nos mira. La maestra te mira. La maestra te mira. La maestra mira tú y Joe La maestra os mira. La maestra mira Bill La maestra mira Tracy La maestra mira el libro La maestra mira la revista La maestra lo mira (él) La maestra la mira (ella) La maestra lo mira (it, mas) La maestra la mira (it, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra la mira (usted, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra mira Bill y John La maestra mira Tracy y Sara La maestra mira los libros La maestra mira las revistas La maestra los mira (them, masc) La maestra las mira (them, fem) La maestra los mira (them, masc) La maestra mira tú (Harry) y Jim La maestra mira tú (Sara) y Michelle La maestra los mira (you all, masc) La maestra las mira (you all, fem) OD – objeto directo (direct object) POD – pronombre objeto directo (direct object pronoun)
Más práctica… los la las Nosotros cuidamos las niñas mucho. Mira la oracion abajo. Elige cual POD (pronombre objeto directo) usas para sustituir the OD (objeto directo). Look at the sentence below. Choose which DOP (direct object pronoun) you use to substitute the DO (direct object). Nosotros cuidamos las niñas mucho. Nosotros _________ cuidamos mucho. los la las
¡Dáme cinco! (High five!) Puedes continuar…
¡Qué triste! Vamos a repasar…
Los PODs en ESPAÑOL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS The direct objects in the plain boxes are the SAME as the direct object pronouns. They don’t change in Spanish. ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
Vamos a comparar… INGLÉS ESPAÑOL ME US YOU YOU ALL HIM HER IT YOUSIR/ MA’AM THEM ALL ME NOS TE OS LO LA LOS LAS
The DOPs in Spanish with sentences Los PODs en español con oraciones The DOPs in Spanish with sentences La maestra me mira. La maestra mira Sam y yo. La maestra nos mira. La maestra te mira. La maestra te mira. La maestra mira tú y Joe La maestra os mira. La maestra mira Bill La maestra mira Tracy La maestra mira el libro La maestra mira la revista La maestra lo mira (él) La maestra la mira (ella) La maestra lo mira (it, mas) La maestra la mira (it, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra la mira (usted, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra mira Bill y John La maestra mira Tracy y Sara La maestra mira los libros La maestra mira las revistas La maestra los mira (them, masc) La maestra las mira (them, fem) La maestra los mira (them, masc) La maestra mira tú (Harry) y Jim La maestra mira tú (Sara) y Michelle La maestra los mira (you all, masc) La maestra las mira (you all, fem) OD – objeto directo (direct object) POD – pronombre objeto directo (direct object pronoun)
Práctica diferente… A veces, el estudiante los saca. Ahora, mira la oración abajo. Necesitas eligir cual de las otras oraciones sustituye el POD correctamente. Now, look at the sentence below. You need to choose which of the other sentences substitutes the DOP correctly. A veces, el estudiante saca malas notas. A veces, el estudiante los saca. A veces, el estudiante saca las. A veces, el estudiante las saca.
¡Magnífico! Puedes continuar…
¡No, lo siento! Vamos a repasar…
The DOPs in Spanish with sentences Los PODs en español con oraciones The DOPs in Spanish with sentences La maestra me mira. La maestra mira Sam y yo. La maestra nos mira. La maestra te mira. La maestra te mira. La maestra mira tú y Joe La maestra os mira. La maestra mira Bill La maestra mira Tracy La maestra mira el libro La maestra mira la revista La maestra lo mira (él) La maestra la mira (ella) La maestra lo mira (it, mas) La maestra la mira (it, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra la mira (usted, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra mira Bill y John La maestra mira Tracy y Sara La maestra mira los libros La maestra mira las revistas La maestra los mira (them, masc) La maestra las mira (them, fem) La maestra los mira (them, masc) La maestra mira tú (Harry) y Jim La maestra mira tú (Sara) y Michelle La maestra los mira (you all, masc) La maestra las mira (you all, fem) OD – objeto directo (direct object) POD – pronombre objeto directo (direct object pronoun)
Práctica diferente… Mi papá lo lee cada mañana. Ahora, mira la oración abajo. Necesitas eligir cual de las otras oraciones sustituye el POD correctamente. Now, look at the sentence below. You need to choose which of the other sentences substitutes the DOP correctly. Mi papá lee el periódico cada mañana. Mi papá lo lee cada mañana. Mi papá la lee cada mañana. Mi papá lee lo cada mañana.
¡Magnífico! Puedes continuar…
¡No, lo siento! Vamos a repasar…
The DOPs in Spanish with sentences Los PODs en español con oraciones The DOPs in Spanish with sentences La maestra me mira. La maestra mira Sam y yo. La maestra nos mira. La maestra te mira. La maestra te mira. La maestra mira tú y Joe La maestra os mira. La maestra mira Bill La maestra mira Tracy La maestra mira el libro La maestra mira la revista La maestra lo mira (él) La maestra la mira (ella) La maestra lo mira (it, mas) La maestra la mira (it, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra la mira (usted, fem) La maestra lo mira (usted, masc) La maestra mira Bill y John La maestra mira Tracy y Sara La maestra mira los libros La maestra mira las revistas La maestra los mira (them, masc) La maestra las mira (them, fem) La maestra los mira (them, masc) La maestra mira tú (Harry) y Jim La maestra mira tú (Sara) y Michelle La maestra los mira (you all, masc) La maestra las mira (you all, fem) OD – objeto directo (direct object) POD – pronombre objeto directo (direct object pronoun)
Práctica diferente… Yo siempre lo tengo que cuidar. Ahora, mira la oración abajo. Necesitas eligir cual de las otras oraciones sustituye el POD correctamente. Now, look at the sentence below. You need to choose which of the other sentences substitutes the DOP correctly. Yo siempre tengo que cuidar mi hermanito. Yo siempre lo tengo que cuidar. Yo siempre tengo que cuidarlo.
¡Magnífico! Puedes continuar… They are actually both right! When there are two connected verbs in a sentence, the first one conjugated and the second in the infinitive, you can put the direct object pronoun: in front of the first verb – Yo siempre LO tengo que cuidar. in back, connected to the 2nd verb – Yo siempre tengo que cuidarLO. Either way is correct! Puedes continuar…
Ahora… ¡La prueba grande! PARTE 1 Read the paragraph below. On a blank piece of paper, rewrite the entire paragraph, choosing the correct direct object pronoun in pink for each number. Mi hermana siempre lleva mi camisa roja favorita. 1) Siempre (la/lo) toma de mi ropero1. 2) Hoy, yo quiero llevar(lo/la), pero ella (lo/la) lleva. ¡No es justo2! Yo voy a llevar el suéter azul favorito de mi hermana. Ella va a estar enojada, pero no me importa3. 3) El suéter no es especial, pero ella (lo/la) lleva todo el tiempo, excepto cuando ella lleva mi camisa. Yo voy a llevar sus zapatos marrones favoritos también. 4) Son feos, pero ella (los/las) lleva cada día. Mi hermana es extraña. 5) Yo (la/lo) llamo “Estúpida” todo el tiempo, y ella (me/yo) llama “Tonta4” todo el tiempo. Nuestra mamá dice que nosotras no estamos buenas cuando nos peleamos5. 6) Ella (nos/las) llama “Chicas Malas.” Yo sé que debemos6 estar simpáticas, pero yo no voy a estar simpática cuando ella lleva mi camisa favorita! 1 closet 2 It’s not fair! 3 I don’t care 4 Dummy 5 we fight 6 we should Puedes continuar…
La continuación de… ¡La prueba grande! PARTE 2 Read the paragraph below. On the paper, rewrite the paragraph and substitute the DOs (direct objects) for DOPs (direct object pronouns). DON’T FORGET THE WORD ORDER! EJEMPLO: Mi hermano mira la televisión. Él mira 1) la televisión cada día. Él mira 2) la televisión cada noche. YOU WRITE: Mi hermano mira la televisión. Él la mira cada día. Él la mira cada noche. Mi amiga es muy inteligente. Ella siempre saca buenas notas. Ella saca 1) buenas notas en los exámenes y las pruebas. Ella saca 2) buenas notas en la tarea. La maestra llama 3) ella “una señorita lista” 1. Yo no soy tan inteligente, pero soy bien. Mis notas son buenas para mí. También, yo puedo tocar el piano. Yo toco 4) el piano cada noche. Mi papá dice 2 que yo toco 5) el piano muy bien. Me gusta 6) el piano. Mi papá no toca el piano, pero toca la guitarra. Mi papá toca 7) la guitarra cada día. A él le gusta 8) la guitarra. Él toca 9) la guitarra excelente. Yo llamo 10) mi papá uno de los mejores tocadores de guitarra en el mundo. Puedes continuar… 1 smart 2 says
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¿Por qué son importantes los PODs? VAMOS A VER…
¿Cuál conversación suena más normal? Elige cual de las conversaciones suena más normal Choose which of the conversations sounds more normal Sister: Is that my book? Brother: No, it’s not your book Sister: It is my book. Give my book to me. Brother: It is not your book. And I will not give your book to you. Sister: Well, I’ll take your magazine then. Brother: No, you will not take my magazine. It’s my magazine. Sister: Well, then give me my book, and you can have your magazine. Brother: Fine, here is your book. Your book is dumb anyways. Sister: My book isn’t any more dumb than your magazine. Sister: Is that my book? Brother: No, it’s not. Sister: It is so. Give it to me. Brother: It is not. I will not give it to you. Sister: Well, I’ll take your magazine then. Brother: No, you will not take it. It’s my magazine. Sister: Well, then give me my book, and you can have it. Brother: Fine, here it is. It’s is dumb anyways. Sister: It isn’t any more dumb than your magazine.
¡Sí¡ Ahora, ¿por qué? Haz clic en el grupo de oraciones que describe las conversaciones. Click on the group of sentences that describes the conversations. 1) The yellow conversation is formal and repetitive. The pink conversation sounds more like natural speech and is less repetitive. 2) The pink conversation is formal and repetitive. The yellow conversation sounds more like natural speech and is less repetitive. Sister: Is that my book? Brother: No, it’s not your book Sister: It is my book. Give my book to me. Brother: It is not your book. And I will not give your book to you. Sister: Well, I’ll take your magazine then. Brother: No, you will not take my magazine. It’s my magazine. Sister: Well, then give me my book, and you can have your magazine. Brother: Fine, here is your book. Your book is dumb anyways. Sister: My book isn’t any more dumb than your magazine. Sister: Is that my book? Brother: No, it’s not. Sister: It is so. Give it to me. Brother: It is not. I will not give it to you. Sister: Well, I’ll take your magazine then. Brother: No, you will not take it. It’s my magazine. Sister: Well, then give me my book, and you can have it. Brother: Fine, here it is. It’s is dumb anyways. Sister: It isn’t any more dumb than your magazine.
¿Estás seguro? Are you sure? ? ? ? ? ? ? ¿Estás seguro? Are you sure? Mira otra vez…
¿Estás seguro? Are you sure? ? ? ? ? ? ? ¿Estás seguro? Are you sure? Mira otra vez…
¡Fantástico! Y por qué se llama esta programa “¿Como se repite sin los PODs?” And why is this program called “How we repeat without DOPs?
Because Señora Toth named it this Y por qué se llama esta programa “¿Como se repite sin los PODs?” And why is this program called “How we repeat without DOPs? Because Señora Toth named it this Because without DOPs our speech and writing would be much more repetitive
Sí…pero mas importante…
¡Exacto! Los PODs son importantes porque se ponen la habla y los escritos más natural y menos repetitivo. DOPs are important because they make speech and writing more natural and less repetitive.
¡El fin!
Click here to go back to the menu page Fotos de los perros de… http://www.subversiveelement.com/files/Spooky_Concentrating_30703.jpg www.interfluxusa.com/ Funstuff/Dog%20Smile.htm chinese.cari.com.my/ myforum/viewthread.php?ti... digilander.libero.it/.../ dog%20gone%20funny.jpg www.mypkhome.com/ dfunny/dog-fn-92.jpg www.rudducks.com.au/ Links.htm www.humanesocietyac.org/ petcare/dogs/chewing.htm www.geocities.com/ gardiennebullm/gallery.html photos1.blogger.com/ img/1/1459/640/dog%20-%20... http://www.dog-games.co.uk/photos/welland/merlin_sniffing_best.jpg Click here to go back to the menu page