Get the best grade you can in GCSE Spanish speaking Anglia Ruskin University Tuesday 22 January 2013
Spot the difference 1. You have time to plan before you produce the language 2. You communicate your opinions through words only 3. You have a lot of time to think 4.Communicating a lot of information is important 5.Accuracy is one factor, but others are equally important 6.Your performance depends largely on listening comprehension Are these true for speaking or writing or both?
Para empezar… Persona 1: Uno Persona 2: Dos Persona 1: Tres 1. En vez de decir la palabra dos, da una palmada. 2. En vez de decir la palabra tres, salta.
Las vacaciones
¿Qué es lo más importante para tí? ¿Q__ __ lo m__ i__________ p__a t_? ¿Q__ __ __ m__ __________ p___ __? ¿___ __ __ ___ __________ ____ __?
la playael sol (el tiempo)las tiendas los deportes acuáticos la piscinala gente el alojamiento el marla comida
Persona 1: Pues, para mí lo más importante es la playa Persona 2: ¡la playa! Pues, para mí es la comida. ¿Qué opinas? Persona 1: Sí, la comida también es importante. (Y además pienso que…porque…¿Y tú?) ¿Qué es lo más importante para tí cuando estás de vacaciones? ¿___ __ __ ___ _______________ ____ __ cuando estás de vacaciones?
Grade changers Vary your adjectives (dont repeat interesante / aburrido!) Extend and justify opinions with porque Refer to others (s/he – we – they) Compare then and now Describe things with 5 details Use 5 different verbs in the past (Hice muchas cosas…por ejemplo…) Link and narrate (De primero…luego…un poco más tarde…por último…) Use para to extend (Fui a Londres para ir de compras) Use I wanted but I couldnt, so I… (Quería ir al cine pero no pude, entonces vi la tele) Refer to the future (Voy a…/quiero…/me gustaría…/tengo la intención de…/espero…)