Ideas sobre cooperación internacional universitaria Eva Ferreira Secretaria General Universidad del País Vasco

Internacionalización de las universidades Efecto global Mayor difusión de la oferta Mas diversidad de la oferta Promueve la competitividad Promueve la diferenciación del producto, destacando la identidad de cada universidad Homologación de los instrumentos de medida

Internacionalización de las universidades Efecto interno Diagnóstico interno, situación relativa en el mundo Aspiración a ser universidades de referencia internacional, en todos o algunos ámbitos Inmersión de la plantilla en un entorno universitario de referencia internacional Internacionalización de estudiantes, efecto en el entorno social

Internacionalización de las universidades Situación Univ. 1 Univ. 2 Univ. n Vector de entorno n F1 F2 Fn I2 I1 In T1 T2 Tn Vector de entorno 2 Vector de entorno 1

Cooperación internacional, para qué? Claves importantes Para enseñar Para aprender Para una mejor utilización de los recursos Para mirar a un mismo ámbito del conocimiento desde distintas perspectivas

PARA ENSEÑAR Para atraer estudiantes de otros países en las áreas donde somos potentes. Formando a los mejores tendremos el futuro de la investigación asegurado Recursos: Becas

En ámbitos donde hay debilidades Interesa impulsar la formación doctoral e investigadora para garantizar el futuro académico de esos ámbitos Ayudas para estancias pre y posdoctorales PARA APRENDER

Utilización de recursos en común, tanto humanos como de infraestructuras Detectadas áreas de interés comunes en formación y/o investigación Podemos impulsar Tesis en cotutela Compartir infraestructuras Intercambio de estudiantes Masteres, doctorados conjuntos Necesario, personas interesadas PARA UN USO MÁS EFICIENTE DE LOS RECURSOS

Por último, fomentar el intercambio es siempre bueno, gente proveniente de distintos entornos aporta puntos de vista diferentes. Esto siempre es enriquecedor y nos hace formularnos preguntas que en entornos muy homogéneos quizá no se nos ocurran PARA BUSCAR MIRADAS DISTINTAS

IMPORTANTE, IDENTIFICAR Intereses comunes o complementarios Que sea realista Que sea fácil Que haya posibilidad de financiación Que haya seguimiento Cooperación internacional, Con quién?

CLAVES PARA COOPERAR CON EXITO Información ágil y que llegue al destinatario Convenios específicos dependiendo del interés Identificar responsables en ambas instituciones directamente interesados en la buena marcha de la colaboración Financiación dirigida

Universidades mexicanas que cooperan con la UPV/EHU UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO UNIVERSIDAD DE MONTERREY, INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL PARA LAS MIGRACIONES UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO UNIVERSIDAD DE BAJA CALIFORNIA (MEXICO) UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA CIUDAD DE MEXICO CENTRO DE INVESTIGACIONES BIOLÓGICAS DEL NOROESTE (MÉXICO) INSTITUTO SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y DISEÑO DE CHIHUAHUA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA COLEGIO DE MEXICO, UNIVERSIDAD VERACRUZANA CENTRO DE DESARROLLO HUMANO DE GUANAJUATO UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO Universidad Autónoma Metropolitana de Mexico UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

Red latinoamericana de doctorados. Las relaciones con México se centralizan en la U. Michoacana de Hidalgo Dentro de la Red Latinoamericana de Doctorados, destaca el máster "Sociedad Democrática, Estado y Derecho" que coordina Kiko Caballero y se imparte por profesorado nuestro en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo UMSNH, en Morelia. Durante este curso se está impartiendo el máster y está previsto también para el curso 11/12. Precisamente, el tercer congreso de la red se celebrará este año en Morelia Esencialmente programas de master-doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas y Educación, con un programa en Ingeniería de Sistemas POSGRADO

el máster "Filosofía, Ciencia y Valores" es un máster interuniversitario con la Universidad Nacional Autónoma de México. Los profesores de la UNAM se desplazan aquí ya que el máster se imparte íntegramente en la UPV/EHU. La UNAM no forma parte de la Red Latinoamericana de Doctorados con la UPV/EHU. El máster tiene un total de 60 créditos y da acceso a un doctorado con mención de calidad del Ministerio de Educación. Es el único máster interuniversitario con América Latina. El número de alumnos del máster es de unos 25, de los cuales aprox. 10 vienen de México.

Respecto a la financiación, tenemos programas de ayudas para alumnos latinoamericanos. Convocatoria de ayudas para facilitar la estancia en la UPV/EHU del alumnado latinoamericano matriculado en programas de másteres universitarios y doctorado de la UPV/EHU que se imparta con o en universidades latinoamericanas. Además, hay un convenio con Acción Exterior del Gobierno Vasco, con el fin de facilitar la asistencia de alumnos procedentes de Argentina, México y Colombia en másteres que den acceso a Doctorado que tengan acreditada la mención de calidad

Eramus Mundus Estamos gestionando uno de los dos proyectos que se concedieron en la convocatoria europea Erasmus Mundus-External Cooperation Window (2009) para México y Centroamérica. Participan tres universidades mexicanas con las que estamos estableciendo excelentes relaciones: el Instituto Politécnico Nacional, el Instituto Pedagógico Nacional y la Universidad de Monterrey. De las 48 becas asignadas a mexicanos, 13 han venido a estudiar a la UPV/EHU. Nos han elegido a nosotros entre las 9 universidades europeas que participan en el consorcio.

Desde hace años tenemos un programa propio de movilidad con América Latina. En concreto, hay convenios específicos de movilidad con 11 universidades mexicanas y somos parte de la red CONAHEC, una red de movilidad de universidades norteamericanas (EEUU, Canadá y México). El número de alumnos que suelen venir anualmente se sitúa ya entre 40 y 50. El número de alumnos nuestros que van hacia México suele ser algo menor, en este curso se están desplazando 31 alumnos. Las universidades con las que se producen los intercambios dependen del área de conocimiento de los estudios: hay un flujo importante con la UNAM en titulaciones del área de empresariales, en ciencias sociales y en psicología, pero también destacan el Instituto Superior de Arquitectura y Diseño de Chihuahua (en Arquitectura) o el Instituto Tecnológico de Sonora. Además se pueden citar la Benemérita de Puebla, la Universidad de Monterrey, el TEC Monterrey, la Universidad Autónoma de Baja California o la Universidad Anáhuac (estudios de medicina). GRADO

Investigación Sobre colaboraciones en investigación tenemos muy poca información porque no queda nada registrado aunque si les puedo decir que con la U. de Guanajuato está trabajando un grupo de investigación en Ingeniería Química