CICLIPA II EDUCACION PARA LA SALUD Prof. Agda. Dra. Alicia Sosa Abella Dpto Medicina Fliar y Comunitaria Mayo 2009

Dr. Antonio Pedraza Atención Dra Stolarza

Prevalencia de los Factores de Riesgo MAGNITUD DEL PROBLEMA Prevalencia de los Factores de Riesgo HTA 34% Dislipemia 33% (CT ≥ 200mg/dl) Diabetes 7% Tabaquismo 31% Sobrepeso/Obesidad 60% Consumo frutas y verduras 93% (< 5 porc./d) 1ª Encuesta Nacional de Factores de Riesgo de ECNT mayo 2007

eps Toda intervención educativa es –debe ser al menos en teoría- una respuesta a una necesidad formativa previamente detectada y definida”. Sofía del Bosque Araujo, OPS-Manos a la Salud

eps La educación para la salud es una parte clave de la promoción de la salud como estrategia para el “desarrollo de hábitos en relación con la salud personal” (Carta de Ottawa en 1986), como se ha indicado en la primera unidad.

La educación para la salud se puede concebir como la promotora de cambios de conducta en los individuos respecto de la salud. Es fundamental como herramienta para el desarrollo de aptitudes personales y colectivas, que permita a las comunidades lograr una mayor autonomía y ejercer un mayor control sobre su salud.

PROMOCION DE LA SALUD COMPRENDE UNA AMPLIA DIMENSIÓN SOCIAL, PROMETE VIGORIZAR EL QUEHACER DE LA SALUD PUBLICA Y MOVILIZAR LA SOCIEDAD EN TORNO AL COMPROMISO DE LAS METAS DE SALUD PARA TODOS. CREA AMBIENTES Y ENTORNOS POSITIVOS, FACILITA LA PARTICIPACION SOCIAL CONSTRUYENDO CIUDADANIA Y COMUNIDAD , APOYA LA ACCION COMUNITARIA EN SALUD Y EDUCA EN SALUD A LA POBLACION PARA ESTABLECER ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

PROMOCION DE LA SALUD “La promoción de la salud consiste en proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre la misma. Para alcanzar un estado adecuado de bienestar físico, mental y social un individuo o grupo debe ser capaz de identificar y realizar sus aspiraciones de satisfacer sus necesidades de cambiar y adaptarse al medio ambiente.

La salud se percibe, pues, no como el objetivo, sino como la fuente de riqueza de la vida cotidiana. Se trata, de un concepto positivo que acentúa los recursos sociales y personales así como las actitudes físicas “.

“Es un proceso social y político que no solamente se dirige a fortalecer las habilidades y conocimiento de los individuos en salud, sino también se dirige a cambiar las condiciones sociales, ambientales, y económicas para aliviar su efecto en el público y en la salud de cada individuo”