MESA 6 La importancia de la internacionalización en las universidades

Es importante definir qué se entiende y qué se quiere lograr con la internacionalización: Es un medio para elevar la calidad en la enseñanza e investigación Beneficia los aprendizajes y a la institución Dirigido a profesores, alumnos y también gestores. La internacionalización no excluye los problemas propios (locales, regionales) sino que los complementa Es la posibilidad de estar o tener a alguien que dé algo nuevo, que va sumando de manera personal, lo que aporta a la institución y al país Mientras haya mayor internacionalización se consolidan más las identidades locales y nacionales

Internacionalización como parte del Proyecto Estratégico de una universidad => parte de los objetivos / políticas institucionales Contar con un sistema de indicadores de internacionalización Identificar la complejidad de variables/ indicadores (de bajo y alto impacto) Identificar situación actual (línea base) Definir objetivos relacionados a currículo, doble titulación, movilidad estudiantil, movilidad docentes, etc. Planificación Gobernanza de la internacionalización: contar con una estrategia que le dé impulso al tema. Principios: confianza, libertad y flexibilidad No burocratizar las estructuras. Los motores son los profesores que viajan, las ideas parten de ellos, no de la burocracia. Generar mecanismos para la movilidad Contar con instrumentos de gestión, por ejemplo un protocolo generalizado para los viajes con incentivos articulados a la carrera docente (para concretar acciones de internacionalización)

Internacionalización para la Formación Importante la flexibilidad en los planes de estudio para llevar créditos fuera de la universidad de origen. Sistema de créditos que permita comparar planes de estudio (el número de horas no es lo central, no tiene que ser burocrático sino flexible) Internacionalización para la Investigación Si se relaciona con lo postdoctoral le da al docente investigador tiempo en la universidad para la docencia e intercambio con otros docentes y estudiantes Aportes a la Ley: Es importante que en la Ley se formalicen aspectos de internacionalización pero que no sean imperativos. Pueden estar vinculados a aspectos de evaluación y acreditación (para que a partir de ello se establezcan estándares mínimos y se defina la instancia que los gestiona). Revisar la legislación comparada, ver experiencias en Colombia, México, Ecuador, etc. Es un análisis que va mas allá de lo que haga la universidad, es el marco legal y la disposición de recursos.

Dificultades/ retos: No todas las universidades tenemos las mismas capacidades para internacionalizarnos, tenemos distintas realidades Es importante contar con convenios pero también es necesario saber cuáles son efectivos, hacer uso de ellos y poco a poco ir creciendo Si bien hay un nivel abstracto de discusión es necesario articular en aspectos más concretos, vinculados a nuestras realidades y problemáticas locales La internacionalización no se opone a nuestras propias realidades. Lo ideal es que encajen perfectamente, combinando proyectos y distribuyendo recursos de manera proporcional para que haya una interacción de esfuerzos hacia adentro y hacia afuera. En ese sentido se reivindican las lenguas propias, y se promueven al igual que las lenguas extranjeras. Es necesario darles un impulso a ambas para nivelar nuestros conocimientos y contribuir al desarrollo.