Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado Programa Operativo Anual 2011 ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACION DEL ESTADO DE SINALOA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-01 Hoja 1 de 22 Misión y Visión de Gobierno y de la Dependencia Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa Misión De GobiernoDe la Dependencia Establecer políticas para el óptimo aprovechamiento de los recursos públicos, la mejoría permanente en las condiciones de vida y la convivencia armónica entre los sinaloenses, respetando las libertades fundamentales en escrito apego a la Ley. Formar y actualizar profesionales en la educación especial con alto sentido humanista e integrador, incorporando los nuevos procesos pedagógicos, tecnológicos y científicos que incidan en el desarrollo de sus capacidades, valores y habilidades para brindar una atención educativa integral a las personas con Necesidades Educativas Especiales. Visión De GobiernoDe la Dependencia Construir un modelo de convivencia que garantice a todos sus ciudadanos el disfrute de los bienes básicos que distinguen a toda sociedad moderna: orden social, libertad, justicia social y bienestar. Ejes Estratégicos Desarrollo Social Incluyente y Solidario. Crecimiento, Empleos y Oportunidades para todos. Abatir el Delito y Procurar la Justicia. Gobierno de la Participación Ciudadana. Aspiramos ser una Institución Formadora y Actualizadora de Docentes reconocida socialmente, que privilegie la educación humanista e integradora además de desarrollar en nuestros alumnos las habilidades, conocimientos, valores y reflexión permanentes para brindar una educación especial para la vida y la convivencia social.

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado EJE Y MARCO ESTRATEGICO OBJETIVOS ESTRATEGICOS ESTRATEGIASLINEAS DE ACCION METASIMPACTOS LOGRADOS 2010 IMPACTOS A LOGRAR 2011 Desarrollo social incluyente y solidario Impulsar una política incluyente y equitativa, que mejore los ambientes escolares, la calidad de la enseñanza y los resultados de los aprendizajes. Elevar la calidad y pertinencia de la enseñanza y los aprendizajes Fomentar el uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaci ones en todos los niveles educativos, e impulsar la investigación educativa en todos sus niveles. Lograr que el 100% de las escuelas de la entidad gocen del beneficio del recurso de enciclomedia Ampliar los programas de tecnologías educativas Implementar un programa de atención a la población vulnerable Enciclomedia ayudó a eficientar los procesos de aprendizaje de los alumnos. Enciclomedia fue útil en la capacitación del personal docente Con el apoyo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación fue posible dar seguimiento y evaluar el programa de prácticas profesionales de la institución La formación de profesionales de la educación especial ha sido el motor que impulsa el trabajo docente de la institución Continuar eficientando los procesos de aprendizaje de alumnos Continuar con el uso de la enciclomedia en la superación del personal docente Convertir las tecnologías de la información en el eje que facilite la evaluación del programa de prácticas profesionales Continuar operando con eficacia los programas de formación de profesionales de la educación especial. VINCULACION DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA Hoja 3 de 22

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado EJE Y MARCO ESTRATEGICO OBJETIVOS ESTRATEGICOS ESTRATEGIASLINEAS DE ACCION METASIMPACTOS LOGRADOS 2010 IMPACTOS A LOGRAR 2011 Desarrollo social incluyente y solidario Impulsar una política incluyente y equitativa, que mejore los ambientes escolares, la calidad de la enseñanza y los resultados de los aprendizajes. Elevar la calidad y pertinencia de la enseñanza y los aprendizajes Fomentar el uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaci ones en todos los niveles educativos, e impulsar la investigación educativa en todos sus niveles. Implementar un programa de evaluación y seguimiento a la aplicación de los programas de estudio, al desempeño de los profesores y a los resultados de aprendizaje de los alumnos. El comité de planeación y evaluación operó con normalidad y produjo resultados (información) que ayude a mejorar la calidad de la práctica docente. Acelerar los procesos de trabajo del Comité de Planeación para obtener mayor información de la evaluación de la práctica docente VINCULACION DEL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO CON LA DEPENDENCIA Hoja 4 de 22

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-02 Hoja 5 de 22 Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa PRIORIDADES Y COMPROMISOS POR SINALOA PRIORIDADES DE GOBIERNO Impulsar una política educativa incluyente y equitativa, que mejore los ambientes escolares, la calidad de la enseñanza y los resultados de los aprendizajes. PRIORIDADES Y COMPROMISOS POR SINALOA QUE ASUME LA DEPENDENCIA Y ORGANISMO PARA 2011 Impartir una educación de calidad con equidad. Fortalecer los programas de formación y actualización de maestros. Fomentar el uso intensivo y racional de las tecnologías educativas. Impulsar la evaluación educativa.

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-03 Hoja 6 de 22 Dependencia u Organismo: Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa VISION TACTICA DEHASTA NUESTROS RETOS OPERATIVOS (PROBLEMAS FUNDAMENTALES) ACTUALES DE LA DEPENDENCIA NUESTRAS ASPIRACIONES PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA DEPENDENCIA EN 2011 Ofertar la Licenciatura en Educación Especial en las áreas de atención Auditiva y de Lenguaje, Intelectual, Motriz y Visual. Ofertar el programa de Maestría en Educación Especial. Ofertar los programas de Doctorado. Ofertar Diplomados. Organizar el I Encuentro de Psicopedagogía y Diversidad con motivo del aniversario de la institución. Formar y actualizar de manera permanente a los alumnos inscritos en la institución, en los diferentes programas que ésta ofrece. Realizar el I Congreso de Psicopedaogía y Diversidad con motivo del XXVI aniversario de la institución. NUESTRA PROBLEMÁTICA FUNDAMENTAL (RETOS Y OPORTUNIDADES) COMO ENTIDAD FEDERATIVA NUESTRAS ASPIRACIONES PARA UN MEJOR DESARROLLO COMO ENTIDAD FEDERATIVA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-04 Hoja 7 de 22 Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa RESULTADOS PARA AVANZAR EN NUESTRAS ASPIRACIONES COMO DEPENDENCIA Se ha proporcionado formación inicial y actualización permanente a nivel licenciatura y posgrado a la población demandante. Se han evaluado los procesos de ingreso y egreso de los alumnos normalistas. Se han ofrecido alternativas de actualización a docentes internos y externos a través de diplomados y el posgrado (maestrías y doctorados). PARA AVANZAR EN NUESTRAS ASPIRACIONES COMO ENTIDAD FEDERATIVA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-05 Hoja 8 de 22 Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa ACCIONES PROPUESTAS 2011 PARA AVANZAR EN NUESTRAS ASPIRACIONES COMO DEPENDENCIA Proporcionar la formación inicial y actualización permanente a nivel licenciatura y posgrado a la población demandante. Evaluar los procesos de ingreso y egreso de los alumnos normalistas. Ofrecer alternativas de actualización a docentes internos y externos a través de diplomados. PARA AVANZAR EN NUESTRAS ASPIRACIONES COMO ENTIDAD FEDERATIVA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-06 Hoja 9 de 22 Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa INDICADORES DE IMPACTO FORMA DE MEDIR LOS AVANCES EN EL DESEMPEÑO DE LA DEPENDENCIA (Población atendida / población demandante) * 100 (Número de alumnos que terminan sus estudios de licenciatura o posgrado / número de alumnos que inician sus estudios de licenciatura o posgrado) * 100 (Número de alumnos que aprueban el ciclo escolar / número de alumnos que inician el ciclo escolar) * 100 (Número de encuentros realizados / número de encuentros programados) * 100 FORMA DE MEDIR LOS RESULTADOS E IMPACTOS EN EL DESARROLLO DE SINALOA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-07 Hoja 10 de 22 Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa METAS EN CUÁNTO NOS PROPONEMOS AVANZAR EN EL DESEMPEÑO DE LA DEPENDENCIA EN 2011 Atender a 310 alumnos a nivel licenciatura. Atender a 42 alumnos en 2 grupos de Maestría-Doctorado en Los Mochis y Escuinapa. Atender a 74 alumnos en 3 grupos del Doctorado en Educación y Diversidad en las ciudades de Los Mochis, Culiacán y Escuinapa. Ofertar 10 Diplomados a un promedio de 200 alumnos-profesores en las ciudades de Los Mochis, Guasave, Guamúchil, Culiacán, Navolato, La Cruz de Elota, Mazatlán, y Escuinapa. Realizar un Congreso en Psicopedagogía y Diversidad a nivel estatal, con participación nacional e internacional. EN CUÁNTO NOS PROPONEMOS AVANZAR EN EL DESARROLLO DE SINALOA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-08 Hoja 11 de 22 Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa FUERZAS IMPULSORASFUERZAS RESTRICTIVAS FortalezasDebilidades Se cuenta con un nuevo Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Especial, con 4 áreas de formación específica: Auditiva y de Lenguaje, Intelectual, Motriz y Visual. Se cuenta con un proceso de selección de alumnos de nuevo ingreso riguroso, ordenado y transparente, con exigencia de promedio 8.0 y examen de CENEVAL. Se han obtenido altas tasas de aprobación (98%), egreso (100%) y titulación (98%) de alumnos. Se ha implementado un programa de asesorías y tutorías con la educación básica para el eficiente desarrollo de la práctica docente, el servicio social y la elaboración del documento recepcional. Se implementa un plan de formación complementaria a alumnos para el desarrollo de habilidades alternativas: lengua de signos, sistema Braille, etc. Se ha incorporado un programa de habilitación de profesores con maestría y doctorados, así como con apoyos extraordinarios. Insuficientes docentes de base de carrera; sólo existen 5 tiempos completos, 1 docente de ¾ de tiempo, 8 de ½ tiempo y 22 de asignatura Carencia de investigadores educativos que desarrollen estudios sobre los escenarios que reales de la atención en Educación Especial La matrícula se ha limitado mucho y con ello los ingresos propios. Ausencia de normatividad oficial que regule el vínculo institucional con las escuelas de educación básica, razón de ser de nuestra misión normalista Todavía existen limitados tiempos y espacios de apoyo a la docencia para el desarrollo de la tutoría y asesoría especializada para la práctica docente y el documento recepcional.

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-08 Hoja 12 de 22 Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa FUERZAS IMPULSORASFUERZAS RESTRICTIVAS FortalezasDebilidades Se tiene un convenio con la Coordinación Estatal de Actualización del Maestro que permite ofertar diplomados, maestrías y doctorados en distintos municipios del estado. Se cuenta con subsidio estatal, federalizado, ingresos propios y, en los últimos años se han seguido obtenido recursos extraordinarios muy valiosos del Programa de Fortalecimiento Institucional de la Educación Normal Se tiene infraestructura propia, aula de medios audiovisuales, centro de cómputo, bibliotecas, aulas Caminos y para talleres. Se impulsa la vinculación interinstitucional con las escuelas de educación básica y educación superior a nivel estatal, nacional e internacional a través del Encuentro de Psicopedagogía y Diversidad. Se han desarrollado con éxito los programas de tutorías y formación complementaria. Aunque ya se cuenta con equipo y sistemas informáticos para el área administrativa, todavía existe carencia de estos sistemas destinados al área académica. Falta de una cultura de la evaluación y seguimiento al interior de las academias y prácticas pedagógicas. Carencia de estudios de seguimiento de egresados, eficiencia terminal y desempeño académico de docentes y alumnos. Limitados espacios para el desarrollo de la expresión artística, deportiva y recreativa de la comunidad normalista, así como estacionamiento y acceso principal a la institución.

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-07 Hoja 13 de 21 Dependencia u Organismo: Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa FUERZAS IMPULSORASFUERZAS RESTRICTIVAS OportunidadesAmenazas (Retos) Acceso a la tecnología informática para mejorar la planta docente y administrativa. Autorización de plazas docentes de base. Impulso de una cultura de la planeación participativa. Existencia de programas de capacitación y actualización docente. Personal capacitado en el entorno para el desarrollo de programas innovadores. Promoción de una cultura de evaluación y autoevaluación de la actividad docente y administrativa. Autoridades educativas y de gobierno sensibles al desarrollo de programas creativos e innovadores. Existencia de presupuestos a nivel federal para apoyar proyectos especiales en las escuelas normales. La existencia todavía de una limitada visión humanista e integradora. A pesar del impulso a la formación permanente, existen resistencias al cambio y a la mejora continua que impacta también al interior de la institución. Muy limitada existencia de plazas para la incorporación al mundo laboral de los egresados de la institución. Limitación de la matrícula de ingreso por parte de la autoridad estatal.

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-09 Hoja 14 de 22 Estructura Programática de Dependencia 2011 Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa Función: Subfunción: Clave del Programa Denominación del Programa Clave del Proyecto Denominación del Proyecto NO APLICA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-10 Hoja 15 de 22 Información de Programas y Proyectos 2011 Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa ClaveProgramas y ProyectosCosto ($) Programa Proyectos Programa Proyectos NO APLICA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-11 Hoja 16 de 22 Información de Ingresos por Donaciones Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa Programa: ClaveDenominación del ProyectoMonto ($) Total NO APLICA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-12 Hoja 17 de 22 Información de Ingresos por Funciones de Derecho Privado Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa Programa: Proyecto: Conceptos de IngresosMonto ($) Suma Total NO APLICA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-13 Hoja 18 de 22 Información de Ingresos Propios Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa Programa: Proyecto: Conceptos de IngresosMonto ($) Ingresos por inscripciones de primer ingreso y semestrales de la licenciatura en educación especial; por pagos de diplomados, maestrías y doctorados y demás servicios educativos. Estos ingresos se aplicarán en el pago de personal docente de honorarios y parte del personal de confianza, así como parte del gasto operativo de la institución. $2,500, Suma Total$2,500,000.00

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-14 Hoja 19 de 22 Información de Ingresos por Transferencias o Aportaciones de Gobierno Federal y Municipal Dependencia u Organismo:Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa Programa: Proyecto: Conceptos de IngresosMonto ($) Suma Total NO APLICA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-15 Hoja 20 de 22 Información de Ingresos por Rendimientos Financieros Dependencia u Organismo: Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa Programa: Proyecto: Conceptos de IngresosMonto ($) Suma Total NO APLICA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-16 Hoja 21 de 22 Presupuesto para Mujeres y la Igualdad de Género Dependencia u Organismo: Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa Programa: Proyecto: ConceptoPoblación Beneficiada Monto ($) Suma Total NO APLICA

Sistema Integral de Planeación, Programación y Presupuestación Proceso para el Ejercicio Fiscal del año 2011 Gobierno del Estado FORMATO POA-17 Hoja 22 de22 Estructura Funcional Dependencia u Organismo: Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa Programa: ClaveFunción / SubfunciónMonto ($) Función Subfunción Total NO APLICA