Universidad La Salle -Bogotá- 7-16 Junio 2011 IDENTIDAD Y MISIÓN DE LAS UNIVERSIDADES LA SALLE

LA SALLE: REFERENTE DE IDENTIDAD Juan Bta. de La Salle: Patrono y modelo de los Educadores. Herencia de una tradición educativa. REFERENTES DEL CARISMA: FE-FRATERNIDAD-SERVICIO. TRABAJO EDUCATIVO= MISIÓN .

2. MISIÓN: EDUCACIÓN CRISTIANA DE LA JUVENTUD. EVANGELIZAR EDUCANDO: EJEMPLARIDAD-EDUCADOR MODELO. EDUCAR: Talismán-Tesoro. Eliminar barreras. Formación integral. Tarea trascendente del Educador. Humanizar: Dignidad y respeto. FUENTES: Guía de las EE- MTR.

3. EDUCACIÓN CENTRADA EN EL EDUCANDO ANTROPOLOGÍA POSITIVA-OPTIMISTA-CRISTIANA. PERSONALIZAR- SOCIALIZAR EDUCACIÓN PREVENTIVA: Eliminar barreras. EXPERIENCIA ÉTICA: SER CON LOS DEMÁS. DESPERTAR SENSIBILIDADES-ACTITUDES-VALORES. DESARROLLAR SUS POTENCIALIDADES. PREPARAR SU INTELIGENCIA PARA LA FE. PREPARAR PARA LA VIDA: COMPETENTE-OFICIO.

4. DIGNIDAD Y RESPONSABILIDAD DEL EDUCADOR -VOCACIÓN: EMBAJADOR-MINISTRO. -EJEMPLARIDAD- DEDICACIÓN -FORMACIÓN PARA UNA PROFESIÓN INTEGRAL: . Pedagogo-Catequista- Gestor- Guía- Mediador. -Código deontológico: MINISTERIO ECLESIAL. -Estilo Pedagógico adaptado: Clima de trabajo. -Espiritualidad: Interioridad- Piedad. -Eficacia pedagógica. -Formación permanente: Multidisciplinar.

5. VISIÓN DE LA RELACIÓN EDUCATIVA CÁLIDA ACOGIDA DE CADA ALUMNO. PEDAGOGÍA CON ROSTRO HUMANO: ÉXITO: MOTIVACIÓN INTRÍNSECA, AUTOESTIMA, AUTONOMÍA… -EXPERIENCIA DIALÓGICA. -ADAPTACIÓN A LAS NECESIDADES Y ESTILO PERSONAL DE CADA EDUCANDO. - CLIMA DE RELACIONES FRATERNAS.

6. ANUNCIAR EL EVANGELIO: Buena Noticia. La Escuela Cristiana en el PLAN SALVADOR DE DIOS. APRENDIZAJES Y VALORES. Necesidad de una COMUNIDAD REFERENCIAL. PROCESO PASTORAL: Umbrales: .Saberes, sentido de la vida, cultura. . Lectura creyente de la realidad: Razón-Fe. . Propuesta explícita del Evangelio: JESÚS. - VIVENCIAS POSITIVAS DE FRATERNIDAD.

7. ATENCIÓN A LAS DIVERSAS FORMAS DE PROBREZA LOS JÓVENES Y LOS MÁS POBRES: Destinatarios Preferentes de la Misión Educativa. 71 millones de niños sin escuela en el mundo. MOVILIZAR EL POTENCIAL DE LOS JÓVENES. GESTIÓN Y BÚSQUEDA DE FINANCIACIÓN. DESPERTAR VOCACIONES DE EDUCADORES. PROYECTOS Y EXPERIENCIAS EN POBLACIONES POBRES (ONG- BICE)

8. UNA VISIÓN ESPERANZADA DE UNA NUEVA SOCIEDAD LA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA DE LA SOCIEDAD. CREER EN LOS VALORES DE LOS JÓVENES. PROFETISMO ANTE INJUSTICIA Y MARGINACIÓN. CREER EN LOS VALORES DE LA MULTICULTURALIDAD. CREAR UNA NUEVA ESCUELA PARA TODOS. FORMAR-INVESTIGAR-TRANSMITIR CULTURA. OFERTAS FORMATIVAS PARA EDUCADORES. FORMAR LÍDERES.

9. APERTURA A LA DIMENSIÓN INTERNACIONAL CREER EN NUESTRO POTENCIAL INTERNACIONAL. CREAR LAZOS Y PROYECTOS COMPARTIDOS. LOGRAR ACUERDOS INTER-UNIVERSITARIOS: - OFRECER PROGRAMAS DE FORMACIÓN: Científica, pedagógica- lasaliana- pastoral. . INTERCAMBIOS- ESTAGES. . COMPARTIR BUENAS PRÁCTICAS. ACTUALIZAR LA PEDAGOGÍA LASALIANA.

10. RETOS DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE Responder a sus FINES, sin perder su IDENTIDAD. Vivir el Carisma de La Salle. Educar para la vida en todas sus dimensiones. Ejercer un Liderazgo Pedagógico. Autofinanciación y gestión eficientes. Crear REDES internacionales de colaboración. Promover la creatividad y formación permanente. Ser referente científico y de valores. Contribuir a la transformación de su entorno.

¡Muchas gracias! Hno. Lorenzo Tébar Belmonte ltebar@lasalle.es “Se puede pensar con toda razón que el porvenir de la humanidad está en manos de quienes sepan dar a las generaciones venideras razones para vivir y razones para esperar” (Vaticano II: Gaudium et Spes, 31). ¡Muchas gracias! Hno. Lorenzo Tébar Belmonte ltebar@lasalle.es