Instituciones Educativas

Bases para un análisis sociopolítico
La complejidad en la educación ambiental
RESUMEN ACADEMICOS.
Haciendo un poco de historia: la modernidad y sus “promesas”
ENFOQUE PRACTICO DEL CURRICULUM (ANGULO RASCO)
“Los componentes del nuevo liderazgo sindical”
“Los componentes de un nuevo liderazgo sindical”
Dra. ANA MARÍA OSORIO GONZÁLEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TIERRA DEL FUEGO INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Ushuaia, 18 de agosto de 2011 Río Grande, 19 de agosto de 2011.
Conceptos claves en Geografía
By Deimyr Álvaro Hernández Dirección de Formación de Docentes Secretaría de Educación Distrital Fundamentos REDES DE MAESTROS
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL E ISLAS PRIMER ENCUENTRO PROVINCIAL 2009 DE CAPACITACIÓN PARA DOCENTES DEL MEDIO RURAL E ISLAS.
Taller de Análisis de la Información. Clase 12. Año 2012.
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Ricardo Delgado S Pontificia Universidad Javeriana Bogotá - Colombia
Lic. María Cristina Plencovich Dr. Ing. Agr. Alejandro Costantini
IV Seminario Internacional de Tecnología Educativa Apropiada y crítica
¿Por qué el pensamiento complejo?
Las organizaciones educativas: La construcción del propio modelo de gestión mediante prácticas democráticas que reflejen el ideario institucional VILLA.
Facultad de Ciencias de la Educación UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS en convenio con el Centro Regional Entre Ríos INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGÍA.
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA: PROCESOS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA (Parte Genérica) Master de Profesorado de Educación Secundaria.
EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS
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Definición de nuestro enfoque Problemática en torno al concepto cultura ◦ La cultura no es una entidad sustantiva: la usamos como una herramienta metodológica.
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EDUCACIÓNSUPERIOR NO UNIVERSITARIA JUNIO 2012 UNIVERSIDAD UN ESPACIO DE CONSTRUCCION DE SENTIDO UNIVERSIDAD UN ESPACIO DE CONSTRUCCION DE SENTIDO UNIVERSIDAD.
DRA. TERESA DE J. MAZADIEGO INFANTE INTRODUCCIÓN A PROYECTO AULA.
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La Complejidad.
Apoyo para el formador. El método transdisciplinar, por ser complejo, necesita que el sujeto participe activamente, que piense articulando el todo con.
Paradigmas emergentes en la investigación social
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Por Alfredo Carballeda
PARADIGMAS EMERGENTES
O. Salomone LAS REDES UN MODELO PARA LA SOSTENIBILIDAD DE INSTITUCIONES.
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Algunas ideas para pensar claves de trabajo Familias y escuelas.
TRAYECTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA GRADUADOS NO DOCENTES
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Planeamiento a Largo Plazo Cátedra Serra 2° Cuatrimestre 2012
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Una mirada desde nuestros vínculos
TRABAJO EN EL CURSO DE PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION
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La enseñanza escolar de la Educación Física y el deporte
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