DICIEMBRE CALENDARIO PBL D L M J V S Objetivos de las reuniones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 G1-G2 G3-G4 Adiestramiento en PBL para los Chief Academic Officer de cada Región LEA y dos miembros del Cómite PBL de la Región. Reuniones dos veces al mes del Comité PBL de la Región con los con los directores escolares para adiestrar y dar seguimiento a los objetivos de PBL/APB Se crearan 4 grupos de directores que participarán en los adiestramientos en las sesiones programadas para cada grupo (G1, G2, G3, G4) en cada Región LEA. Fecha en cual cada escuela debe escoger el tema del PBL. DE comunicará la selección del tema de cada escuela. * Comité PBL de la Región Líder de Académicos Facilitador Docente Maestro Líder de PBL Representante de la AMPR Objetivos de las reuniones Evidencia Expectativas Notas Evaluaciones Recursos Adiestramientos

CALENDARIO PBL EXPECTATIVAS DE LAS PARTES DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN ADIESTRAMIENTO- CAO, DIRECTORES, MAESTROS Orientación general y expectativas del proyecto -Videos -Reuniones -Materiales Elementos esenciales de un proyecto PBL contenido de los proyectos seleccionados Rubricas y productos Retroalimentación y ajustes Modificaciones y ajustes basados en la retro-alimentación Evaluación interina del progreso del proyecto Presentación de los productos Lecciones aprendidas DIVULGACION DEL PROYECTO- REGION, MAESTRO, ESTUDIANTE Orientación del Director a la escuela para la selección del tema y notificación a Región Divulgación a la comunidad sobre el tema seleccionado invitar a la comunidad escolar para a apoyar a los jóvenes en el desarrollo del proyecto Compartir experiencias de los avances del proyecto Comunicación sobre retroalimentación a estudiantes Comunicación sobre evaluación interina del progreso del proyecto Comunicación a comunidad invitando presentación de los productos Compartir resultados de las lecciones aprendidas CAO, PBL TEAM, DIRECTORES, MAESTROS LIDERAZGO Evidencia de la selección del tema por parte de las escuelas Evidencias Reuniones de los Maestros Evidencias de trabajo de Estudiantes Evidencias de Rubricas trabajadas Ejemplos de modificaciones Evidencia de evaluación interina Evidencia de Exhibición Evidencia de Lecciones Aprendidas ESTUDUANTES Selección de grupos Colaboración en la investigación y entrevistas Trabajar en el formato Ajustes basado en la retroalimen-tación Retroalimnen-tación de los estudiantes sobre sus experiencias