ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N0. 9 “ING. WALTER CROSS BUCHANAN” PROYECTO DE PENSAMIENTO DE DISEÑO.

RETO Lograr que en las aulas, en los talleres y en otros espacios del plantel. Sean lugares ordenados y propicios para generar un buen ambiente de trabajo que facilite el aprendizaje y la creatividad en los alumnos.

PROBLEMA PRINCIPAL Al entrar al salón todos los alumnos dejan su mochila en diferentes lugares provocando reducción de espacio y difícil desplazamiento e incluso en un simulacro o sismo es difícil salir.

ENTENDIENDO EL PROBLEMA. Se pide la opinión de otros compañeros sobre lo que pueden aportar de experiencias con el problema del espacio que ocupan las mochilas

EMPATIZANDO CON LOS DEMÁS (Cuestionario) ¿Dónde colocas tu mochila en el salón? ¿Qué problemas haz tenido al dejar tu mochila en el salón? ¿Haz tenido algún accidente por la forma en la que dejan la mochila los demás? ¿Te han quitado cosas de tu mochila?¿Porque? ¿Qué soluciones propones para estos problemas? Realiza tu bocetó de solución.

LLUVIA DE IDEAS Colocar en las mesas un porta mochilas Colocar una armella para colgar la mochila Colocar en la pared un porta mochilas. Colocar unos broches para colgar las mochilas

BOSQUEJO DE SOLUCIÓN

PROTOTIPO EN PLASTILINA

DISEÑO DEL GANCHO Al termino del diseño del modelo original que fue un gancho en forma como del numero 2, nos dimos cuenta que no seria funcional, por la siguiente razón al colocar el gancho en la banca del alumno de adelante, cuando el se pare la mochila por su peso podría lastimar, al alumno sentado en a banca de atrás. Se realizo la prueba y el gancho no resistió el peso de la mochila ya que se rompió. Por lo tanto se cambio el diseño por un gancho en forma de “J”. Esto fue con mucho problema por la calibración de la impresora. Al terminar la impresión del gancho “J”, se realizaron otros ajustes para ser colocado

RESULTADOS Se realizaron los ajustes pertinentes y el nuevo gancho fue colocado utilizando una línea horizontal elaborada en madera de aproximadamente 3 centímetros de espesor por 15 centímetros de largo y 8 centímetros de altura, colocándose con el uso de taquetes, pijas y tornillos aproximadamente de 3 centímetros de largo. Se pudo comprobar que con el cambio del diseño del gancho y los ajustes antes mencionados, este diseño soluciona la problemática mencionada por los alumnos al inicio del reto.