Neuropsicología Disciplina que se ocupa de las relaciones entre cerebro y cognición. Campo de estudio: Leguaje Gnosias Praxias FFEE Atención Memoria ETC.
Método Debido a que el objeto es una relación (mente – cerebro) el método es interdisciplinario. Método anatomo-clínico : Una modificación neural produce una manifestación cognitiva de esa alteración. Método Lesional: localizar síntomas no es localizar funciones, localizar una lesión no explica como se procesa una función.
Corrientes Neuropsicología clásica surge con Broca (1961) Neuropsicología cognitiva (1970) (NPS clásica+ Ps. Cognitiva. Estudia los mecanismos de las funciones cognitivas a partir de su desorganización (lesión). (NPS cog 1ºg) Neurociencias cognitivas busca descubrir los algoritmos que describen la actividad fisiológica llevada a cabo en las estructuras neuronales y que resulta en la cognición. (NPS cog 2ºg)
Objetivos Explicar el rendimiento del paciente por la alteración de componentes del Modelo de funcionamiento normal y patológico.NC (bases neurales)NCC inferir A partir de las habilidades afectadas y conservadas de los pacientes
Método Disociaciones de síntomas vs. Asociaciones. Estudio de caso Aislado vs. Estudios de Grupos de pacientes (promediar artefactos) Estudio Múltiple de casos aislados
Modularidad Presencia de disociaciones Sistemas que se alteran en forma independiente Unidades de procesamiento autónomas (Modulos)
NC cognitiva Estos módulos representan redes neurales que interconectadas que se pueden activar en forma independiente.
Hipótesis de la modularidad (Fodor 1983) Encapsulación informativa (procesamiento aislado de otros procesos) Especificidad de dominio (acepta un solo tipo de información) Isomorfismo (representados en el cerebro) Funcionamiento obligatorio (ingreso) Innatismo Procesos de entada y centrales (se ha diluido la diferencia) Transparencia (rendimiento patológico permite inferir el módulo afectado) Sustractivilidad (rendimiento Patológico= normal – daño)