CAA COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y AUMENTATIVA

Comunicación Fenómeno social, que posibilita el intercambio de información entre dos o más sujetos, quienes utilizan un código en común que permita comprender el sentido del mensaje.

Elementos de la comunicación

 Emisor: Quien entrega la información o mensaje.  Receptor: Quien recibe la información o mensaje.  Canal: Vía por la que se entrega la información (visual, auditiva, gestual)  Código: Es el lenguaje utilizado con sus normas y reglas establecidas para transmitir y descifrar el mensaje. Puede ser Verbal o No verbal (idiomas, morse, claves, símbolos…).  Codificar: Consiste en elaborar un mensaje con un determinado código.  Decodificar: Descifrar el mensaje según el código utilizado.  Mensaje: Es el contenido, ideas, informaciones que se transmiten.  Contexto: Es una situación ocurrida en un tiempo y en un espacio determinado. Es el entorno ambiental, social y humano que condiciona el hecho de la comunicación.  Se trata de las circunstancias sicológicas y sociológicas que facilitan o entorpecen la comunicación de un mensaje.

Pero… ¿Qué pasa cuando uno, algunos o todos los elementos de la comunicación falla o simplemente no está presente?

Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) son un conjunto de sistemas que se utilizan en algunos casos para sustituir o reforzar la forma de comunicación, cuando no hay posibilidad de desarrollar el habla adecuadamente. Las personas susceptibles de utilizarlos son: - Discapacitados intelectuales. - Personas con parálisis cerebral. - Personas con autismo.

Personas con diversas patologías propias del lenguaje. -Personas con enfermedades degenerativas. -Personas con discapacidad sensorial.

¿Cuál es el objetivo ? - Facilitar la comprensión del lenguaje oral. - Facilitar la expresión. - Dar lugar a una calidad de vida superior mediante el desarrollo de la autonomía personal. - Favorecer las relaciones sociales. Participar en la sociedad con igualdad.

¿Cuáles son los SAAC más comunes? Dactilológico y lengua de signos. Braille. SPC, sistema pictográfico de comunicación. Sistema Bliss.

Dactilológico y lengua de signos El sistema dactilológico es la representación manual del abecedario en el espacio. Se utiliza cuando no existe signo para el elemento que se desea expresar, para los datos personales o cuando necesitan conocer la escritura correcta de alguna palabra.

La lengua de signos es la lengua natural de las personas sordas. No es universal, cada país posee su propio idioma. En España se utiliza la Lengua de Signos Española (LSE). Consiste en una serie de signos gestuales articulados con las manos y acompañados de expresiones faciales, mirada intencional y movimiento corporal, dotados de función comunicativa.

Braille El braille es un sistema alternativo de la palabra escrita, utilizado por personas ciegas. Es un medio táctil, a través de la yema de los dedos. La lectura y escritura, consiste en unos puntos en relieve organizados de forma parecida a los del dominó. Cada combinación corresponde a una letra, número o signo de puntuación.

Sistema Pictográfico de Comunicación Será utilizado en la mayoría de los casos, por personas con parálisis cerebral y con un nivel de lenguaje expresivo simple, vocabulario limitado y estructura de frase corta. Con el se intenta facilitar la construcción de frases simples a través de pictogramas. Los pictogramas que conforman el sistema, representan dibujos muy sencillos, representativos e icónicos, muy similares a su representación real. Posteriormente se combinarán símbolos para estructurar frases simples.

Sistema Bliss Es un sistema gráfico de libre uso en el se que utilizan dibujos geométricos y los segmentos de éstas formas (círculo, cuadrado, triángulo...) para la comunicación, junto a símbolos internacionales. La comunicación se realiza por medio de tableros convencionales, que presentan entre símbolos según la necesidad de su usuario/a. Se utiliza para personas con parálisis cerebral, deficientes mentales y afásicos.

El usuario de éste sistema aumentativo de comunicación ha de saber comprender que una representación simbólica visual, puede servir como señal comunicativa.