Mª José Méndez Lois Dpto. MIDE USC

Slides:



Advertisements
Presentaciones similares
Inclusión y Equidad en los Programas Sociales: Mujeres y Pueblos Indígenas Guatemala José Guillermo Moreno Cordón Ministro de Desarrollo Social
Advertisements

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II MÓDULO REDACCIÓN
PLANIFICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO
Hacia el fortalecimiento del Sistema Nacional de Áreas Protegidas: necesidades para la consolidación de los corredores biológicos en Honduras Propósito.
Taller de diagnóstico y planeamiento
Departamento de Informática y Sistemas Universidad EAFIT
Planificación como herramienta
DETERMINACIÓN ZONAS ALUVIAIS E TORRENCIAIS
UNIDAD ii: Fundamentación de la carrera profesional
ENFOQUES DE CONSERVACIÓN
Clave de incorporación 6945 Equipo 2
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GESTIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN E INTELIGENCIA DE NEGOCIOS “MINERÍA DE DATOS PARA PROPONER UN MODELO DIDÁCTICO ESTRUCTURAL.
Metodología I Universidad Nacional Experimental de Guayana
Maestría en Gestión Sustentable de Recursos Naturales
O NOSO PROGRAMA.
O legado de Roma IES MONTE DAS MOAS 1º ES0 MAIO 2011.
PLAN PROA 1.-Programa de acompañamento en EP e en ESO
Sistemas económicos características, tipos 1.
Plan de Desenvolvemento Sostible da USC
O PORTFOLIO EUROPEO DAS LINGUAS (2009/10)
PRINCIPAIS RESULTADOS
REUNIÓN CONVOCATORIAS SUBVENCIÓNS 2016
pex PLAN MUNIPAL de emprego xuvenil – 2020.
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA
EDUCACION –INVESTIGACION.
HERIBERTO IVÁN ROSADO BRAVO. BIOLOGÍA
S.4.1 Estrategia de la Política Económica
PROXECTO LECTOR DE CENTRO
Obradoiro do portal educativo do Instituto Galego de Estatística (IGE)
Mª Esther Pérez Enríquez
O Proxecto de Dragal permite ao alumnado acceder, de xeito interdisciplinar, á historia e á cultura de Galicia a través do éxito das aventuras que agocha.
Módulo 3 LA CONSTRUCCIÓN DEL ROL PROFESIONAL DOCENTE
Proxecto interdisciplinar
CURRÍCULO EDUCACIÓN INFANTIL
Grupo de traballo combas a-1
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA AUDITORÌA DE DESEMPEÑO
R E T O S D A S P O L Í T I C A S de Igualdade E N G A L I Z A.
Plan de integración das tecnoloxías da información e a comunicación
Guía da Avaliación Interna do Seguimento das Titulacións Convocatoria 2015 Curso que se avalía
ADMINISTRACION DE OBRAS
Educación Secundaria Obrigatoria Real decreto 1105/2014, do 26 de decembro, polo que se establece o currículo básico da Educación Secundaria Obrigatoria.
Unidade didáctica 3 A atmosfera.
Emilio Arias Consultor. Director de proxectos de Edan Xestión, s.l.
Reunión Xuntas Directivas
Emilio Arias Consultor. Director de proxectos de Edan Xestión, s.l.
FORMACIÓN PROFESIONAL
A intervención psicopedagóxica nunha escola de e para O ALUMNADO
O PROXECTO Elaboración e difusión dunha Diagnose e Plan de Acción das políticas de igualdade de xénero e loita contra a violencia de xénero na Provincia.
Diagnóstico Organizacional
As 7 ferramentas básicas de control da calidade
Podemos predecir a estatura á que vai chegar unha persoa?
Emilio Arias Consultor. Director de proxectos de Edan Xestión, s.l.
Análisis de la Realidad Justificación
A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
XESTIÓN DO TEMPO Obradoiro
RECOÑECEMENTO DE COMPETENCIAS POR EXPERIENCIA LABORAL (Real Decreto 1224/2009, de 17 de Xullo, de recoñecemento das competencias profesionais.
CONECTANDO MUNDOS: Cando se torcen os dereitos.
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Proyectos dTítulo do traballo de innovación e/ou nvestigación
ENSINO PÚBLICO DE CALIDADE
O portfolio como recurso na avaliación do alumnado
PROXECTO CICERÓN Colexio Labor
PROCESOS PSICOLÓXICOS BÁSICOS PARA EDUCADORES/AS SOCIAIS
Plan Anual de Evaluaciones
OS PLANS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
TALLER DE EXPERIMENTOS: A CIENCIA SEN LÍMITES
“Discurso do Gran Xefe Seattle ao Presidente dos EEUU”
Santiago de Compostela, 2012
ESTRATEXIAS DE LECTURA
UNIDAD 3 PLANIFICACION 1er. momento: Planificación estratégica: momentos. Ciclo de un proyecto 2do. momento: Ejercicio práctico de Diagnóstico participativo,
Transcripción de la presentación:

Mª José Méndez Lois Dpto. MIDE USC Da necesidad ao proxecto: deseño e elaboración de proxectos desde a perspectiva de xénero. Mª José Méndez Lois Dpto. MIDE USC

Esquema da intervención Liñas xerais: conceptualización e diferenciación de termos na planificación. Análise de propostas diversas. Traballo grupal de análise. Posta en común e extracción de elementos básicos na elaboración de proxectos desde a perspectiva de xénero. Deseño de propostas desde ideas propias.

PRODUCCIÓN DE SERVICIOS Qué é planificación Conxunto de métodos e técnicas que permiten ordenar de forma previa e racional un proceso de producción. PRODUCCIÓN DE SERVICIOS Á SOCIEDADE

Proceso de planificación Niveis Estratéxico Táctico Operativo Conceptos Grandes liñas da política social nun territorio ou sector da poboación. Concreta os obxectivos e horizontes da Política Social nunha realidade e tempo máis reducido. Intervención concreta, individualizada, para facer realidade acción previstas no nivel táctico. Instrumentos PLAN PROGRAMA PROXECTO

Condicións a cumplir Coñecemento teórico e práctico do tema obxecto de planificación. Sentido común. Capacidade de sistematizar. Experiencia. Traballo en equipo con dinámicas axeitadas.

PROCESO DE PLANIFICACIÓN PROGRAMA PROXECTOS AVALIACIÓN

PLAN INICIO: Constatación dunha necesidade social. Decisión institucional de intervir.

PLAN CARACTERÍSTICAS: Extensión Desarrollo temporal prolongado. - Territorial Conxunto Programas integrados - Sectorial - Departamental

PLAN ELEMENTOS: Obxectivos xerais Prioridades. Criterios. Previsiones presupuestarias. Avaliación - Reducción necesidades - Servicios facilitados

ESTRUCTURA DUN PROGRAMA Fundamentación. Obxectivos específicos. Prioridades. Estructura de recursos. Enunciado de proxectos. Avaliación.

PROGRAMA Fundamentación: Argumentar o porqué da súa existencia. Aludir a que necesidade se trata de dar resposta. Facer referencia ao/s Obxectivos xerais do plan os que pretende respostar. Uso só dos datos máis significativos.

PROGRAMA Obxectivos específicos: Enuncian “efectos específicos” a lograr nunha realidade concreta. Prioridades: Relacionadas coa política global da Institución e cos Programas doutros Servicios ou áreas coincidentes.

PROGRAMA Estructura de recursos: Por conceptos: Persoal. Inmovilizado e materiais. Suministros e Servicios. Para subvencións e axudas. Por proxectos: Recursos específicos dispoñibles para proxectos. Recursos para a coordinación do Programa.

PROGRAMA Enunciado de proxectos: Poden enunciarse os proxectos que se considera imprescindible desenvolver, de forma xenérica para concretalos logo oportunamente. Avaliación: Definir as estratexias de avaliación do programa así como os indicadores a empregar. En relación aos indicadores, deseñar os soportes documentais para a recolleita sistemática de información.

PROXECTO Enunciado da intención de lograr uns resultados concretos mediante a provisión de servicios (tratamento técnico, axudas materiais ou económicas, actividades, etc.) precisando os recursos necesarios para facer efectiva tal oferta así como a súa interacción co contorno institucional, persoal e social.

CONTIDOS DUN PROXECTO Referencias e fundamentos. Poboación destinataria da intervención. Obxectivos operativos (resultados concretos e intervencións a desenvolver). Condicións e interacción co contorno Proceso de execución. Recursos e orzamentos. Estratexías e contidos da avaliación.