Identidad de Género

ACTIVIDAD Escribe en una hoja de rotafolio características, chistes, frases, creencias, posturas, etc., en relación a la condición de ser mujeres u hombres.

Sexo Sexualidad Género Identidad de Género Rol de género

Conjunto de comportamientos que conciernen la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual. Incluye fines reproductivos, mantenimiento de vínculos sociales y el goce y el placer propio y el del otro. Su forma y expresión dependen de la cultura y elecciones personales; esto da lugar a una gama muy compleja de comportamientos sexuales.

Sexo cromosómico Autosomas: 22 pares de cromosomas humanos que no ejercen una diferencia significativa en lo sexual Cromosomas sexuales: serie individual de cromosomas que influyen en la diferenciación sexual

Rol de género Conjunto de comportamientos y actitudes consideradas “normales” y apropiadas en una cultura para un individuo de acuerdo a si es hombre o mujer. Masculino: lo socialmente apropiado para los hombres. Femenino: lo socialmente apropiado para las mujeres.

Sexo gonadal

Sexo hormonal Estrógenos y compuestos progestacionales Estradiol Progesterona Andrógenos Testosterona

¿Cómo dicta la sociedad que deben ser hombres y mujeres?

REFLEXIÓN ¿Cómo ha afectado nuestra vida haber nacido hombre o haber nacido mujer? ¿qué implica esto en el lugar y época dónde vivimos?

Identidad de Género Sentido subjetivo de ser varón o mujer y a los roles de género.

Errores con el término de “género” Género no es igual a mujer Género no es salud sexual y reproductiva Género no es sólo un dato estadístico

Género Construcción social e histórica de los contenidos simbólicos de lo femenino y lo masculino en articulación con clase social, etnia,raza, grupos de edad, institucionalidad, etc., a partir de las diferencias biológicas de los sexos.

Construcción Social de Género En cada contexto social se representan identificaciones que responden a un ideal culturalmente construido para hombres y para mujeres de manera diferenciada.

Estereotipo de género Imagen mental muy simplificada (por lo general) de alguna categoría de personas, instituciones o acontecimientos, que son compartidos en sus características esenciales por un gran número de personas. Frecuentemente los estereotipos van acompañados de prejuicios.

Estereotipo en las mujeres En el caso de las mujeres el ámbito en cuestión es privado (familiar, doméstico, afectivo) y ya que se pretende que permanezcan y se limiten a él, se les educa en los valores afectivos, la dependencia y la autolimitación de talentos y ambiciones extradomésticas.

Estereotipo en los hombres A los hombres se les socializa para que se incorporen y progresen en el ámbito público (laboral, profesional, académico, tecnológico, político, científico). El valor trabajo (remunerado) se les inculca como definitorio de su condición de hombre, y el automantenerse y/o sustentar económicamente a su familia se les señala como opción única y obligación prioritaria (...) Se les reprime la esfera afectiva-emotiva y se les orienta hacia lo exterior y macrosocial (Poal, 1993, pp. 87-88).

¿Quiénes intervienen en la construcción de la identidad de género? La familia La escuela Los medios de comunicación

IGUALDAD-EQUIDAD La igualdad significa ignorar las diferencias entre los individuos para un propósito particular o en un contexto específico. La equidad entre mujeres y hombres significa alcanzar la igualdad con el reconocimiento de la diferencia.