¿Por qué cuando nace una niña se espera que los padres la vistan de rosa y si es niño de azul?

Presentación del tema: "¿Por qué cuando nace una niña se espera que los padres la vistan de rosa y si es niño de azul?"— Transcripción de la presentación:

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2 ¿Por qué cuando nace una niña se espera que los padres la vistan de rosa y si es niño de azul?
¿Por qué a los hombres no se les permite vivir una paternidad compartida? ¿Por qué las mujeres son tomadas como botín de guerra? ¿Por qué los hombres expresan sus afectos por medio de la violencia?

3 SEXUALIDAD La sexualidad está conformada por los elementos biológicos, es decir, el sexo; los psicológicos, como es el sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los sociales, que hacen referencia al comportamiento que establece la sociedad para cada sexo, es decir el género. 

4 Se entiende por sexualidad a la forma en la que cada ser humano se manifiesta como hombre o como mujer, de acuerdo a las normas y valores propios de su cultura y de su época. Los seres humanos en todas sus acciones manifiestan su sexualidad, desde la forma de vestir, hablar, caminar, etcétera, hasta en aquéllas en que se demuestran los afectos, las relaciones con los demás y la búsqueda de la intimidad y del placer.

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6 SEXO Variante biológica que diferencia miembros de una misma especie en machos y hembras. En el caso de la especie humana en varones y mujeres.

7 El sexo es el conjunto de características biológicas que diferencian al macho de la hembra y que al complementarse tienen la posibilidad de la reproducción.

8 GÉNERO Lamas (2002) lo define como “el conjunto de ideas sobre la diferencia sexual que atribuye características femeninas y masculinas a cada sexo, a sus actividades, a sus conductas y a las esferas de su vida”. Hace referencia a la construcción cultural e histórica de lo femenino y lo masculino.

9 De acuerdo a Stoller el género se articula en tres instancias básicas:
La asignación de género: se da al momento de nacer. La identidad de género: se da cuando el infante adquiere el lenguaje, el niño estructura su experiencia vital del género al que pertenece mediante sentimientos, juegos, actitudes y comportamientos mismos que le permiten asumirse como parte de lo femenino o masculino. Adquirida esta identidad es casi imposible cambiarla. c) El papel de género: se configura a partir de normas y prescripciones que dictan la sociedad y la cultura sobre el deber ser.

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13 PODER Es un término que proviene del latín y que significa ser capaz de poseer algo o lo que es lo mismo ser potente para tener el dominio o posesión de un objeto físico o concreto de dominar.

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