¡Entretenerme! Sra. Waters Español II

Unit Objectives By the end of the unit: Students Will be Able to: Understand a short advertisement Understand when someone talks about entertainment Talk about entertainment and say what you like/don’t like about something Ask about entertainment to get information Describe entertainment Give an opinion about entertainment

Lesson Essential Question What would someone like to do based on his or her personality? Students will be able to: I can identify different personalities I can tell what a person might like to do based on their personality

Las Personalidades – ¿Cómo eres? ¿Cómo es? 2 videos ¿Cómo eres? rap Una lección con Sr. Jordan Mira los videos – escribe la definición de las palabras en inglés Papel: las personalidades

¿Cómo es?

Compañeros Let’s practice…. Compañero= conversation partner 4 step process Select a person sitting next to you at your table group/ a seat mate whom you’ll feel comfortable speaking Spanish with. Decide who’s going to speak 1st. They raise their hand when Sra. Rump says “Empezamos” Following examples, begin your conversación/ review practice. Then switch when your done, so that your compañero has a chance to start the conversación. Listen for the “Silencio” command from Sra. Rump which is your clue to stop conversing & be silent! Let’s practice…. Find your Compañero…….Empezamos ..... ¡Silencio!

Conversación - ¿Cómo eres? Con tu Compañero – Pregúntale “¿Cómo eres?” Contesta a tu compañero con tres adjetivos para describirte Ejemplo: ¿Cómo eres? Yo soy trabajador, serio, y paciente.

¿Qué te gusta hacer? Me gusta jugar al tenis. Yo soy activo. Match what each person likes to do based on the personality. Me gusta jugar al tenis. Me gusta platicar con amigos. Me gusta jugar a los video juegos. Me gusta comer. Me gusta estudiar. Me gusta pasear. Yo soy activo. Yo soy perezoso. Yo soy deportista. Yo soy extrovertido. Yo soy estudioso. Yo soy gordo.

¿Qué te gusta hacer? ¿Qué te gusta hacer? Use last week’s notes to help YOU answer this question for YOURSELF! Write this on your sheet.

Compañeros Let’s practice…. Compañero= conversation partner 4 step process Select a person sitting next to you at your table group/ a seat mate whom you’ll feel comfortable speaking Spanish with. Decide who’s going to speak 1st. They raise their hand when Sra. Rump says “Empezamos” Following examples, begin your conversación/ review practice. Then switch when your done, so that your compañero has a chance to start the conversación. Listen for the “Silencio” command from Sra. Rump which is your clue to stop conversing & be silent! Let’s practice…. Find your Compañero…….Empezamos ..... ¡Silencio!

Conversación - ¿Qué te gusta hacer? Con tu Compañero – ask them ¿Cómo eres? y¿Qué te gusta hacer? Contesta con tres actividades que te gustan hacer Ejemplo: ¿Cómo eres? Yo soy trabajador, serio, y paciente. ¿Qué te gusta hacer? A mi me gusta estudiar, trabajar, y dormir.

Story Telling – Prueba de Doblaje En la sección de “stories”, toma apuntes mientras miras La Prueba de Doblaje Mira la película sobra Jorge – quiere ser actor de doblaje (dubbing) Escribe lo que pasa Después, contesta las preguntas iCulture – video – Prueba de Doblaje http://www.emcp.com/product_catalog/index.php?GroupID=1343 Q4V3S8