INDICADORES…. Gema Paniagua Concha Cifuentes VITORIA 2009
NIÑOS EN CONSTRUCCIÓN Cambios en la evolución Normal a una edad, pero no en otra Cambios entre la casa y la escuela Contextos que agravan o reducen las dificultades
SUBJETIVIDAD DEL ADULTO Preferencias y rechazos Los prejuicios Todo es problema…nada es problema… Para objetivar: evaluar y compartir
PECULIARIDAD O PROBLEMA Retrasos y alteraciones significativas Criterios para situaciones dudosas: –Sufrimiento del niño/a –Funcionalidad –Preocupación de la familia o de la escuela
ATRIBUCIÓN DE CAUSAS La familia La escuela La intención del niño/a Diagnóstico médico Lo genético y lo ambiental
En resumen… Cuestión relativa Complejidad Visión sistémica Pluricausalidad