Iniciamos el proyecto de Egipto
Descubren que Maty tiene un mensaje
Recogemos la información
Búsqueda de fuentes de información
Nos documentamos
Presentamos nuestros trabajos
Intentamos construir una pirámide…
Nos disfrazamos
Todos los profesores se implican…
Pusimos banda sonora… “En un mercado persa” Ketelbey
Trabajo final Elaboramos nuestro mapa conceptual. Utilizamos el cuaderno de trabajo de la Unidad Didáctica. Elaboramos un dossier final: cuaderno para la clase con nuestros dibujos y palabras claves de lo que hemos aprendido.
Y además… Información a las familias. Organización de espacios. Secuencia de contenidos. Tipo de actividades: individuales, dirigidas, asamblea y rincones. Normas de funcionamiento.
“El alimento de la escuela debería ser la experiencia de los niños” F. Tonucci