EspaÑol 1 Lesson 3 30 de Agosto de 2016 I want to focus on the story a little more today. Let’s see if we can get through the first paragraph or two. If we can’t get through the second set of key vocabulary today that is ok, We can do it next time. Lesson 3 30 de Agosto de 2016
La Campana 1. What is your name? (What do you call yourself?) Hoy es martes el 31 de agosto de 2016. La Campana Escribe en español. 1. What is your name? (What do you call yourself?) 2. I call myself. 3. What is his/her name? (What does s/he call him/herself?) 4. How are you? 5. I am well.
El Calendario- Practica las preguntas y respuestas ¿Cuál es la fecha? La fecha es el 31 de agosto de 2016. ¿Qué día es hoy? Hoy es miércoles
La Canción: “Los Días de la Semana” Escribe las letras en tu cuaderno (write the lyrics in your notebook) lunes, martes miércoles, miércoles jueves, viernes, sábado domingo, domingo
Student Self Tracking tool You will be able to monitor your progress with this tool. When we do a task and you receive your score, you can mark where it is on your own tracking, so that you can see your progress as we go through each unit of study.
Escucha bien En la sección 2 de tu cuaderno, escribe la fecha y númera tu papel 1-7. (In section 2 of your notebook, write the day and number your paper from 1-7.) Escucha la audio y escribe las respuestas correctas. Listen to the audio and write the correct answers. Use the Exprésate audio 1 for this activity. This is listening is strictly for names, nothing with other greetings.
Un Cuento Capítulo 1; Lección 1; Parte 1 Key structures: Había un chico. = There was a boy. Hay un chico. = There is a boy ________ era el chico. = ______ was the boy. ________es el chico= _________is the boy. Estaba en _______. = He was in ________. Está en _________.= He is in ___________.
Un Cuento -Capítulo 1; Lección 1; Parte 2 Key structures: No tenia (tiene) = He didn’t have (doesn’t have) Quería (quiere) = He wanted (wants) Fue (va) a = He went (goes) to Le dijo (dice) = said (says) to him/her La participación #2: Dibuja un cuadrado.