26 de septiembre de 2016 Español 2
Hoy es lunrd el 26 de septiembre de 2016 La campana Hoy es lunrd el 26 de septiembre de 2016 Dibuja un dibujo que representa la información: Hace mucho sol, llevo unos cortos, una camiseta y unas sandalias. El suéter es azul y grande. Llevo el suéter durante el otoño. Los pantalones son tan largas. Necesito una talle más pequeña.
Vocabulario importante- PQA: Yo voy a una tienda Vocabulario importante- La conversación: el dependiente/el vendador- salesperson El cliente- customer Busco- I look for íEs un robo! It’s a rip off! Vendador/a: ¿En qué le puedo servir? Cliente: Busco__________(ropa). Vendador/a: ¿Qué talla usas? Cliente: Necesito una ______(número)(ropa) Vendador/a: ¿Qué color quisiera tener? Cliente: Quisiera el _______. Vendador/a: ¿Te gusta ____? Cliente: Sí me gusta. ¿Cuánto cuesta(n)? Vendador/a: Cuesta ___ dólares. Cliente: íEs un robo! o í Es una ganga?
La Canción: ¡Es una ganga! Después del video: Completa el papel final para esa canción.
Los Apuntes: Escribe en la sección de los apuntes En mi opinión… Pienso que… Compré _____ porque… …está de moda. …está fuera de moda. …es/son muy _______. In my opinion… I think that… I bought ______ because… …it’s in style. …it’s out of style. …it is/they are very___.
Los Apuntes: Comparaciones y Adjetivos Demonstrativos Ve el video corto con los frijoles de gramática. Con la profesora: Completa el papel sobre las comparaciones y los adjetivos demonstrativos.
El Cuento: Vocabulario útil Le gustaba ir de compras- s/he liked to go shopping. Sabía- s/he knew ¿Qué puedo hacer?- What can I do? Llegó- s/he arrived