Proyecto Institucional: “Palabras que van Los niños tienen la palabra palabras que vienen” Los niños tienen la palabra Jardín de Infantes Nº 199 “Juanito Laguna”
¿Por qué trabajar con las palabras desde los sentimientos y las emociones en el jardín de infantes? Porque las palabras atraviesan el cuerpo y afectan emociones y sentimientos Porque desarrollar la oralidad incorporando nuevos términos permite construir relaciones afectivas que revalorizan al otro como sujeto Porque llevan a crear imaginar innovar a través del arte, la música, la expresión corporal Porque los niños y niñas tiene derechos a expresar palabras, a ser escuchados y a escuchar palabras que contribuyan al desarrollo del autoestima
La propuesta se lleva a cabo a través de Juegos Sensibilización Dramatización Juegos tranquilos Paseos educativos y Festejos La valija de las palabras Ronda de conversaciones Canciones Narraciones Cuentos y poesías
¿ Cómo ? Invitando a jugar con las palabras, con la colaboración de las familias. Construyendo distintos escenarios lúdicos que provocaron curiosidad… y donde las palabras comenzaron a volar… Con cuentos creados por los niños/as y representados por los padres y docentes. Poesías para todos y más palabras desplegadas.
¿ Quienes participaron ? Niños/as, docentes, personal directivo, asistente escolar, familias, comunidad educativa. Instituciones del territorio con quienes compartimos el proyecto. Compartiendo el proyecto con la Biblioteca popular “Mariano Moreno”
Impacto provocado Se logró traspasar los muros del jardín de infantes involucrando espacios e instituciones pertenecientes al territorio. Asistimos a la biblioteca de la vecinal, a la escuela Rey De Gloria, a la escuela 1188 y recorrimos el barrio con pancartas, regalando palabras y colocándolas en los árboles.