Portafolio de Actividades Significativas Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo. Secciones Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores. En la ficha Inicio, en Diapositivas, haga clic en Sección y, a continuación, en Agregar sección. Notas Use el panel Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Puede ver estas notas en la vista Moderador durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea) Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto. Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises. Gráficos y tablas En breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan. Etiquete todos los gráficos y tablas. Del Circuito 03 2016

Objetivo: Divulgar y registrar (a lo interno de la regional, ante la comunidad educativa, supervisores, directores) eventos y actividades significativas realizadas. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.

Población Meta: Estudiantes de Escuelas y Colegios del Circuito 03. Ésta es otra opción para una diapositiva de información general que utilice transiciones para avanzar por varias diapositivas.

Metodología: Cada supervisión o departamento hará llegar a la Dirección un formulario y las evidencias de cada actividad.

Nombre de la Actividad Objetivos Población Meta Descripción (breve) Festival de las Artes Circuital Fomentar actividades en el marco del programa convivir para buscar la integración de los estudiantes y docentes del circuito 03 Estudiantes de Escuelas y colegios del circuito 03. Se organizaron todas las actividades de acuerdo con lo establecido en la normativa del FEA circuital, mismo que se llevó a cabo en el Liceo Otilio Ulate Blanco. Participaron 786 estudiantes.

Nombre de la Actividad Objetivos Población Meta Descripción (breve) Feria Científica Circuital Fomentar actividades en el marco del programa convivir para buscar la integración de los estudiantes y docentes del circuito 03 Estudiantes de Escuelas y colegios del circuito 03. Se llevó a cabo la actividad en CTP SabaniIlla con jueces del circuito 04, con un total de 37 proyectos, actividad a la se invitó el asesor regional de ciencias.

Nombre de la Actividad Objetivos Población Meta Descripción (breve) Festival del Inglés Fomentar actividades en el marco del programa convivir para buscar la integración de los estudiantes y docentes del circuito 03 Estudiantes de Escuelas y colegios del circuito 03. Actividad llevada a cabo en el CTP de Sabanilla, participaron 45 estudiantes. Ésta es otra opción para otra diapositiva de información general.

Nombre de la Actividad Objetivos Población Meta Descripción (breve) Juegos deportivos Circuitales Fomentar actividades en el marco del programa convivir para buscar la integración de los estudiantes y docentes del circuito 03 Estudiantes de Escuelas y colegios del circuito 03. Las actividades se realizaron a lo largo y ancho de la jurisdicción del circuito 03 con una participación de 600 aproximadamente estudiantes. ¿Qué podrá hacer el público después de completar este curso? Describa brevemente cada objetivo y cómo el público obtendrá beneficios de esta presentación.

Encuentro Circuital de Culturas Nombre de la Actividad Objetivos Población Meta Descripción (breve) Encuentro Circuital de Culturas Fomentar actividades en el marco del programa convivir para buscar la integración de los estudiantes y docentes del circuito 03 Estudiantes de Escuelas y Colegios del circuito 03. Se participó en actos culturales de la Escuela Luis Felipe González. Use un encabezado de sección para cada uno de los temas, de manera que la transición resulte clara para el público.

Acompañamiento en varias graduaciones del circuito Acompañar a los directores en sus graduaciones. Participar en 2 graduaciones del circuito Participación en graduaciones. Agregue diapositivas a cada sección del tema según sea necesario, incluidas diapositivas con tablas, gráficos e imágenes. Consulte la siguiente sección para ver una muestra diseños de vídeo, imagen, gráfico y tabla de muestra.

Evidencias de JDE:

Microsoft Excelencia en ingeniería Evidencias de Spelling Bee : Información confidencial de Microsoft

Microsoft Excelencia en ingeniería Evidencias de Festival de las Artes : Si hay vídeos relevantes, como el vídeo de un caso práctico, la demostración de un producto u otro tipo de material educativo, inclúyalos también en la presentación. Información confidencial de Microsoft

Agregue un caso práctico o una simulación en clase para promover la discusión y aplicar lo aprendido en las lecciones.

Evidencias de Feria Científica Circuital : Discutir los resultados del caso práctico o de la simulación en clase. Mencione los procedimientos recomendados.

Para resumir el contenido de la presentación, reitere los puntos importantes de las lecciones. ¿Qué desea que recuerde el público luego de su presentación?

Microsoft Excelencia en ingeniería Información confidencial de Microsoft

Evidencias de la interculturalidad:

Evidencias de participación en graduaciones:

Microsoft Excelencia en ingeniería Haz que crezca en ellos, el afán de ser cada día mejores, y así ir construyendo una futura sociedad llena de valores, que hoy aún son inalcanzables. Anónimo. ¿Es su presentación lo más escueta posible? Considere mover contenido adicional al apéndice. Use las diapositivas del apéndice para almacenar el contenido al que posiblemente desee hacer referencia durante la diapositiva Preguntas o que puede ser útil para que los asistentes investiguen un poco más en el futuro. Información confidencial de Microsoft

Muchas Gracias