Rol del Proyecto Educativo Nacional (PEN) en el desarrollo educativo y el gobierno de la educación

Consejo Nacional de Educación El Consejo Nacional de Educación (CNE) es un órgano especializado, consultivo y autónomo del Ministerio de Educación (MINEDU). Tiene como finalidad participar en la formulación, concertación, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Nacional, las políticas y planes educativos de mediano y largo plazo, y las políticas intersectoriales que contribuyen al desarrollo de la educación.

Misión y visión del CNE Misión: "Liderar activamente la concertación, seguimiento, evaluación y actualización del Proyecto Educativo Nacional y de las políticas y planes educativos del sistema educativo". Visión: "El Consejo Nacional de Educación contribuye decididamente a la mejora sustancial de la educación peruana e influye sustantivamente en la sociedad y el Estado".

¿Qué es el Proyecto Educativo Nacional (PEN)? Es el conjunto de políticas que dan el marco estratégico a las decisiones que conducen al desarrollo de la educación. Es un instrumento que sirve para influir en la formulación y ejecución de políticas educativas públicas, como para la movilización ciudadana. (Ley General de Educación N° 28044 , artículo 7)

Formulación del nuevo PEN al 2036 RM N°226-2017- MINEDU, le encarga al CNE la evaluación del “Proyecto Educativo Nacional al 2021” (…) elaboración de la propuesta del Proyecto Educativo Nacional (…)

¿Cómo se construirá el nuevo PEN al 2036? Promoviendo el diálogo, consenso y concertación política, a efectos de garantizar su vigencia. Proponiendo políticas educativas basadas en un enfoque de ciclo de vida, sustentado en el análisis de brechas y evidencias educativas. (Ley General de Educación N° 28044 , artículo 7)

Hitos del proceso de elaboración (2017 – 2019) Inicio de la evaluación del PEN 2021 (Consultoría) Coordinaciones Minedu / CEPLAN/PCM Consultas con especialistas Evento nacional de Prospectiva: Futuro-País (julio) Futuro-Educación (setiembre) Mesa de Aliados Primera Integración: visión – estructura – prioridades (diciembre) 2018 Informe final de evaluación del PEN 2021 (abril) Segunda Integración: visión – estructura – prioridades Validación en macro regionales de la Visión PEN 2036 – estructura y políticas (junio) Consultas regionales con aliados (junio-setiembre) Primera versión del PEN 2036 (octubre) Consulta de 1ra versión del PEN 2036 en Encuentro Nacional de Regiones (noviembre) 2019 Reajuste final (diciembre 2018– febrero 2019) Presentación nacional versión final del PEN 2036 (Julio) Aprobación PEN 2036

Importancia del Proyecto Educativo Regional (PER) en el contexto del nuevo PEN al 2036 El Proyecto Educativo Regional (PER) es un instrumento orientador de la política educativa regional. Su elaboración tiene como marco el Proyecto Educativo Nacional (PEN) y territorialmente debe ser parte del Plan de Desarrollo Concertado Regional (PDCR). El conocimiento de las experiencias y estrategias exitosas que plantean los PER para dar solución a los problemas educativos de su región, serán revisados y considerados en la formulación del nuevo Proyecto Educativo Nacional (PEN), (Art. 51 del Reglamento de la Ley General de Educación Nro. 28044, D.S. Nro. 011-2012-ED del 6 de julio 2012)

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