Competencia a Desarrollar Los objetivos o metas especificas a desarrollar Las acciones que tomaras para lograr el nivel deseado de competencia. Los recursos que buscaras y utilizaras para alcanzar tus metas Los resultados específicos esperados en tu proceso de aprendizaje Como sabrás que has sido exitoso en alcanzar tus metas. ¿Cómo medirás tu proceso? Fomentar relaciones de trabajo en conjunto con tus participantes que aclaren el compromiso mutuo, logren el consenso en tareas y roles y muestre valores de aprendizaje en colaboración. Diseñar y adaptar los programas y aplicaciones para satisfacer las necesidades del cliente Manejar los eventos de sesiones múltiples eficazmente Plan de Aprendizaje

Competencia a Desarrollar Los objetivos o metas especificas a desarrollar Las acciones que tomaras para lograr el nivel deseado de competencia. Los recursos que buscaras y utilizaras para alcanzar tus metas Los resultados específicos esperados en tu proceso de aprendizaje Como sabrás que has sido exitoso en alcanzar tus metas. ¿Cómo medirás tu proceso? Seleccionar métodos claros y procesos que fomenten la participación abierta respetando la diversidad y apoyando los diferentes estilos de aprendizaje de los participantes *Aprender y dominar los diferentes métodos de aprendizaje para lograr que los clientes participen abiertamente. * Conocer los distintos estilos de aprendizaje para reforzar el aprendizaje de los participantes. * Aplicar dinámicas grupales donde el participante se sienta cómodo, y que se exprese de manera abierta en un ambiente de compañerismo, apoyando las diferentes estilos de aprendizaje de cada participante. * Dinámicas grupales y adaptarlas al tema a exponer. * Estilos de aprendizaje. * Lograr que los métodos y procedimientos aplicados en la sesión de aprendizaje impacten al cliente, de tal manera que participe abiertamente y apoyar su estilo de aprendizaje. * Exámenes de aprendizaje * Evaluaciones de reacción de primer nivel Hacer uso eficaz del tiempo y arreglar el espacio físico de manera que encaje con los propósitos del aprendizaje y el flujo de facilitación propuesto * Aprender y respetar los tiempos destinados para cada actividad del curso que imparta. * Preparar el espacio donde realizare mis sesiones, facilitando el aprendizaje de mis clientes. * Programar mis tiempos de una manera que se vean todos los temas de manera clara y precisa. * Revisar antes de iniciar el curso, el espacio con el que cuento para impartir el curso, tomando en cuenta las actividades que se realizaran. * Cursos y clínicas * Técnicas de facilitación * Salas de capacitación para darme una idea del espacio que puedo ocupar * Tiempos óptimos de cada tema * Uso del espacio * Evaluaciones de reacción de primer nivel * Cursos terminados en tiempo con todo el contenido concluido. Mostar destrezas de comunicación participativa usando variedad de métodos de comunicación verbal y no verbal, desarrollando rapport, escuchando activamente y mostrando habilidad para observar y dar retroalimentación. * Conocer y aplicar diferentes métodos y/o técnicas de comunicación que faciliten la participación de mis clientes. * Aprender a dar retroalimentación efectiva en base a lo observado y escuchado. * Hacer participar al cliente de alguna manera que aporten al contenido * Escuchar y observar a mi cliente para desarrollar habilidades de retroalimentar. * Investigar las diferentes formas de comunicación verbal y no verbal. * Alguna literatura sobre retroalimentación efectiva. * La participación activa de mis clientes. * Retroalimentación efectiva. * Evaluación de reacción de primer nivel Plan de Aprendizaje

Competencia a Desarrollar Los objetivos o metas especificas a desarrollar Las acciones que tomaras para lograr el nivel deseado de competencia. Los recursos que buscaras y utilizaras para alcanzar tus metas Los resultados específicos esperados en tu proceso de aprendizaje Como sabrás que has sido exitoso en alcanzar tus metas. ¿Cómo medirás tu proceso? Honrar y reconocer la diversidad siendo incluyente y cultivando la percepción y sensibilidad cultural. Manejar los conflictos del grupo ayudando a identificar suposiciones y predisposiciones, propiciando un ambiente seguro para que el conflicto aflore y manejando comportamientos problemáticos Inducir la creatividad individual y de grupo * Provocar en base a los métodos que elija, la creatividad en el participante para desarrollar el tema de una manera diferente. * Aplicación de técnicas, donde el participante desarrolle su creatividad en base a un tema especifico. * Utilizar las experiencias de los participantes. * Dinámicas donde despierte el interés de la creatividad individual y colectiva. * Material de apoyo ( hojas rotafolio, marcadores, etc.) * Música * Logro de una creatividad constructiva que ayude al participante a entender de diferentes formas el tema. * Evaluación de reacción de primer nivel Plan de Aprendizaje

Competencia a Desarrollar Los objetivos o metas especificas a desarrollar Las acciones que tomaras para lograr el nivel deseado de competencia. Los recursos que buscaras y utilizaras para alcanzar tus metas Los resultados específicos esperados en tu proceso de aprendizaje Como sabrás que has sido exitoso en alcanzar tus metas. ¿Cómo medirás tu proceso? Guiar al grupo con métodos y procesos claros, escuchando activamente y extrayendo e l sentimiento y estado de los participantes, además de redirigir al grupo hacia los objetivos propuestos. Facilitar la auto conciencia del grupo respecto a su tarea a través de la reflexión, la identificación de patrones y tendencias y la variación en el ritmo de las actividades de acuerdo a las necesidades del grupo. Guiar al grupo al consenso y lograr los resultados deseados adaptando los procesos a sus necesidades, midiendo y comunicando el proceso logrado y completando las tareas propuestas Plan de Aprendizaje

Competencia a Desarrollar Los objetivos o metas especificas a desarrollar Las acciones que tomaras para lograr el nivel deseado de competencia. Los recursos que buscaras y utilizaras para alcanzar tus metas Los resultados específicos esperados en tu proceso de aprendizaje Como sabrás que has sido exitoso en alcanzar tus metas. ¿Cómo medirás tu proceso? Mantener una base actual de conocimientos en temas relacionados a mi practica como facilitador Conocer una amplia gama de métodos de facilitación sabiendo las consecuencias de su aplicación * Aprender y desarrollar los diferentes métodos y técnicas de facilitación para su aplicación en los cursos a impartir. * Aplicar en todos los cursos que imparta, los diferentes formas de facilitación. * Curso de facilitador * Reforzar el tema con mis compañeros de departamento. * Métodos de Facilitación. * Experiencia como facilitador * Impartir cursos de una manera diferente * Al aplicar los diferentes métodos de facilitación, en los cursos y así ver el impacto al aplicarlos. Mantener un nivel profesional alto estudiando y aprendiendo continuamente, practicando la reflexión y la autocrítica y buscando la relación con otros miembros de la comunidad de facilitadores. * Estudiar temas que me ayuden a entender mejor mi rol de facilitador, para mi desarrollo personal y laboral. * Reforzar mis conocimientos, para mantener un nivel profesional alto. * Aprendiendo todos y cada uno de los cursos y clínicas que se imparten en el Cies. * Manteniendo una relación con todos mis socios de aprendizaje que me ayuden a aplicar la autocrítica y la reflexión. * Cursos y clínicas que ofrece el Cies * Libros relacionados con el tema de aprendizaje * Comentarios de mis compañeros de departamento. * Tener el nivel profesional optimo para desempeñar mi trabajo efectivamente. * Comunicación efectiva con mis compañeros facilitadores. * Evaluaciones de reacción de primer nivel Plan de Aprendizaje

Competencia a Desarrollar Los objetivos o metas especificas a desarrollar Las acciones que tomaras para lograr el nivel deseado de competencia. Los recursos que buscaras y utilizaras para alcanzar tus metas Los resultados específicos esperados en tu proceso de aprendizaje Como sabrás que has sido exitoso en alcanzar tus metas. ¿Cómo medirás tu proceso? Practicar la auto evaluacion y la auto conciencia para mejorar conocer mi propio estilo, creencias y suposiciones. Actuar con integridad acercándome a las situaciones con autenticidad y actitud positiva mostrando que creo en el grupo y en sus potencialidades. Confiar en la potencialidad del grupo y mostrar neutralidad honrando la sabiduría individual y colectiva, fomentando la confianza en la capacidad y experiencia de otros y manteniendo una postura objetiva, no defensiva que además evita el juicio Plan de Aprendizaje