Maestras 5º y 6º Educación Primaria / C.E.I.P. Dña. Rosa Fernández – Gelves (Sevilla)

INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CREDITOS Guía para el profesor A lo largo de este trabajo conoceremos personajes de nuestro planeta que dedicaron sus vidas a conseguir la Paz Mundial, descubriremos porque se celebra este día, y que organismos trabajan hoy día para conseguir la paz y mejorar la convivencia y las condiciones de vida de millones de personas en el mundo. ¿ Os atrevéis? Pues………adelante!

TAREA INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CREDITOS Guía para el profesor Para conocer todo esto investigaremos sobre aquellos personajes que han conseguido el Premio Nobel de la Paz por su dedicación a lo demás, y por su incansable lucha. También estudiaremos aquellas organizaciones que trabajan para mejorar la vida de los demás, como se llaman y en que países trabajan principalmente. Por último, reflexionaremos sobre lo que nosotros como niños desde nuestro entorno podemos hacer para colaborar con la Paz. Para trabajar esto nos Dividiremos en grupos de 5 miembros y todos deberemos participar para obtener buenos resultados. ¡Suerte!

PROCESO INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CREDITOS Guía para el profesor Bueno, pues…. ¡manos a la obra! 1.-En primer lugar formaremos los equipos en los que habrá un supervisor – mediador. 2.- Lo primero que debéis hacer es buscar, una vez organizados los equipos, que son los Premios Nobel de la Paz, y a quién se le conceden. 3.-A continuación cada grupo deberá buscar información sobre uno de estos personajes:  Gandhi  Rigoberta Menchú  Martin Luter King  Teresa de Calcuta  Nelson Mandela  Dalai Lama (Tenzin Gyatzo) Investigaremos sobre su vida, las acciones que los llevaron a conseguir el Nobel de la Paz y alguna foto. 4.- Buscaremos algunos Organismos No Gubernamentales que trabajan por la Paz en el mundo, y en que paises llevan a cabo su labor. 5.- Y por último, pero no menos importante, reflexionaremos en grupo sobre que acciones, podemos llevar a cabo, nosotros desde nuestro entorno cercano para lograr un entorno más pacífico y por tanto más feliz.

RECURSOS INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CREDITOS Guía para el profesor Para llevar a cabo la tarea podréis consultar las página web que os presentamos a continuación, aunque seréis vosotros los encargados de seleccionar la información que más os interese para conseguir un buen trabajo.  

EVALUACIÓN INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES Una vez realizada la actividad llevaremos a cabo la evaluación de la misma en base a los siguientes criterios: 1.Se tendrá e cuenta el interés mostrado por los miembros del grupo en la realización de la tarea. 2.La presentación de su trabajo, la claridad y limpieza. 3.Se valorará también la originalidad y los detalles que hagan que cada trabajo sea único y diferente del resto. 4.Se tendrá en cuenta la participación de todos del grupo, así como la implicación que muestren a lo largo del proceso. 5.Los grupos tendrán autonomía en su organización y funcionamiento, aunque para conseguir un buen clima de trabajo, cada grupo tendrá un “jefe de equipo” que hará de moderador y de enlace entre el grupo y el 6.En el caso de que algún miembro del grupo no muestre interés, el jefe de equipo deberá comunicárselo al tutor y dicho/a alumno/a contará con una nota independiente a la del resto del grupo.

CONCLUSIONES INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CREDITOS Guía para el profesor Habéis comprobado como hay personas que han dedicado su vida a luchar por la Paz en el mundo, y ahora pensad, que estáis dispuestos a cambiar vosotros de vuestro entorno. Todos no podemos ser como estos personajes que hemos conocido, pero si podemos aportar cada uno nuestro granito de arena para mejorar el mundo que nos rodea, y de esa manera seremos más felices y haremos más felices a los que nos rodean. Así que… ¿Luchamos por la PAZ ?