Home & School Council Meeting Reunión del Concejo de Escuela Jueves, 10 de marzo, 2016

AGENDA 5:30-5:35: Welcome!//Bienvenida Assign note taker//Apuntar alguien a tomar nota Reminder on coffee chats / Recordatorio de charlas de café 5:35-5:45: Community builder / Crear Comunidad 5:45-6:00: Priorities + expositions 6:00-6:25: Recruitment/Retention of Families and Staff 6:25-6:55p: Committee reports + engagement//Reportes de comites Facilities Committee// Instalaciones(10 min) Calendar Committee// Calendario (5 min) Community Events Committee //Eventos Comunitarios (10 min)

Actualización de Prioridades PrioridadActualización Curriculo Los estudiantes están en la fase de expresión en sus arcos. Están haciendo conexiones y considerando como van a usar su conocimiento en sus exposiciones. Enfoque continuo de instrucción en grupos pequeños Comité de calendario trabajando el horario del día Actualmente evaluando currículo para el próximo año acerca del aprendizaje social emocional. Recaudación de Fondos Cantidad recaudado este año: $775,951 (fondos totales recaudados: $1,475,952) Padres han recaudado ~ $81,400 con 65% de participación. Brecha para cerrar al fin de año: $294,000 para 1o de julio Instalaciones 2016/17: Comité de padres enfocados en buscar espacio para adultos, minimizar sonido y paredes que mueven. 2017/18: Enfocados en buscar espacios no en el mercado, mirando opciones como tierra de poco uso, las iglesias y el distrito. (Prop 39) Reclutamiento y Participacion familiar 295 aplicaciones para 44 espacios en Kinder. Resultados de la lotería serán compartidos el viernes, 11 de marzo. Vamos a ingresar mas estudiantes al segundo grado el próximo año. Estaremos aumentando el numero de estudiantes en el salón a ~20 por clase. En total estaremos dando la bienvenida a ~54 estudiantes nuevos en el Contrataciones Hemos contratado 2 para-educadores para brindar apoyo en los salones de primer grado. Tenemos un grupo muy fuerte de cual escoger para el próximo año; estaremos invitando a 7-8 candidatos a una entrevista el próximo viernes 18 de marzo.

Reclutamiento y Retención Reclutamiento – Diverso por diseño – Varios modos de comunicación- un proceso – La importancia de “encaje” Retención – La importancia de ser valorada/o – Sentir escuchada/o, apoyada/o, apreciada/o y en crecimiento/aprendiendo

Reclutamiento estudiantil: Hispanic/Latino20.3% Blanco50.5% Raza Mixta24.1% Afro Americano2.1% Medio Oriente/ Arabico0.7% American Indian/ Alaskan1.0% Asiático Isla pacifica-0.3% Chino-3.4% Koreano-0.3% Otro Asiatico-0.7% Filipino-1.4% Hindú- 1.7% 7.9% Niño53.3% Niña48.3% 1er en familia de graduar de universidad 6.6% Padres no graduaron de la universidad 5.5% Aplicaciones para hermanas/os 3.5% Aplicaciones de Gemelos4.3%

Reclutamiento estudiantil:

Reclutamiento Estudiantil: Fechas Claves: 26 de febrero: Fecha limite para aplicaciones (K) 4 de marzo: Lotería 11 de marzo: Notificación de ofertas (Kinder) 16 de marzo: Llamada de conferencia para familias con ofertas y en lista de espera 2 de abril: Evento para poblaciones de enfoque 8 de abril: Fecha limite de aceptar o negar oferta Abril-septiembre: familias en lista de espera reciben ofertas (K, 1, 2)

Retención Familiar Compromiso de Padres Actuales Matriculación para el año escolar de abril a mayo. Sesión de retroalimentación por parte del comité de reclutamiento y retención. Eventos de Primavera/Verano; Evento de Primavera Citas de juego Eventos de verano Orientación

Reclutamiento de Personal: Enero - Marzo Reflexiones Evaluar Necesidades (2 Maestros Residentes y 2 Maestros Principales) Alcance(pasar la voz) Proceso Repaso inicial-> Entrevista Telefónica-> Materiales Suplementarios -> Entrevista en persona (entrevistas con padres: 18 de marzo) Un grupo de solicitantes diversos

Retención de Personal Modos de Apreciación Complementos Eventos especiales(cumpleaños, festivos) Semana de apreciación del personal: 2-6 de mayo Apoyo Padres de Salón (guía) Apoyo de desarrollo profesional Donación de tiempo y experiencia

Preguntas?