Sociología de la educación Tema 1: Naturaleza de la Sociología Acercamiento a la sociología ¿Qué es la sociología? Zoon politikoon Filosofía social (reflexión) vs sociología (ciencia) Los orígenes de la sociología Comte como padre vs origen difuso Rev. industrial y rev. francesa, aceleración de la ciencia Saint-Simon Comte Durkheim Weber Marx

Macro y micro sociología Grandes enfoques de la sociología Funcionalismo Tª del conflicto Tema 2: La educación como fenómeno social Definición educación Educación vs socialización Escuela y cambio social Escuela Sociedad La industria educativa (el coste de la educación)

Tema 3: la sociología de la educación Adjetivando la sociedad. Diversidad de definiciones. Sociología de la educación: estudio de las relaciones escuela – sociedad. Paradigmas en SE: consenso y conflicto. Sª General Filosofía de la Ed. Pedagogía sociológica Sª Educación Sª pedagógica Pedagogía social

Tema 4: MTI en Sociología de la Educación Método científico. Durkheim: reglas del método sociológico: concreción, ignorancia consciente, objetividad, delimitación del objeto, totalidad ligada. Proceso investigación: observar, hipótesis, deducciones, verificación. Fundamento: búsqueda de relación entre variables. Del proyecto al informe Técnicas: cuestionario; entrevista. Validez y fiabilidad.

Tema 5. Sociedad, cultura y educación Definición de sociedad. Funciones sociales de la educación: Iniciar en el conocimiento del medio social Transmisión roles sociales Transmitir el código lingüístico (comunicación) Mostrar normas y enseñar su respeto Transmisión objetivos sociales (compartidos) Transmisión de cómo conseguir esos objetivos Regulación expresión (más normas) ... Socialización

Definición cultura. Material / inmaterial. Relativismo cultural, etnocentrismo y xenocentrismo. Subcultura y contracultura. Cultura como sistema: Rasgo, complejo e institución Cultura Educación

Tema 6. El proceso de socialización Lo personal vs lo social (ambiental). Definición de personalidad. Definición de socialización. Medio ambiente físico y socialización. Principales agentes socializadores: familia, escuela, grupos de pares. Teorías de socialización: Freud o la anti-socialización temprana (ello, yo, superyo) Ambientalista Por estadíos (Piaget) Clase social, personalidad y socialización

Tema 7. Estratificación, movilidad social y educación. Proceso... Resultado del proceso... Def. Estratificación. Sistemas más importantes: estamentos, castas, clases. Estratificación objetiva y subjetiva. Movilidad social Teoría marxista: clase. Teoría funcionalista: estrato y meritocracia. Educación y movilidad social: la tª del capital humano.

Tema 8. Educación y control social. Def. control social. Control social y socialización. Desviación social. ¿Desviación “normal”? Control social formal e informal. La sociedad controla la educación La educación, forma de control social Crítica marxista al control de la educación A través de leyes De modo cultural

Tema 9. Educación y cambio social. Definición cambio social Cambio social como desviación Teorías del cambio social Evolucionista (Comte, Spencer, Marx, Weber –racionalización-) Estructural-funcionalista: disfunción / innovación, integración. Cambio social → educación Ej.: cambios económicos, demográficos, políticos... Educación → cambio social La escuela define sociedad (optimismo pedagógico) La sociedad define escuela (pesimismo pedagógico)

Tema 10. Igualdad de oportunidades y educación. Igualdad (utopía) vs Igualación (proceso que busca la reducción de las desigualdades). Teorías de la igualdad: Teoría genetista (la desigualdad es natural) Ideología liberal clásica (desigualdad como inevitable y conveniente) Ideología liberal democrática (desigualdad inevitable, pero es necesario promover la igualdad) Ideología liberal-evolutiva (distribución similar de capacidades, pero desigualdad natural en su aprovechamiento Teoría ambientalista (influencia social clave en la desigualdad) Teoría sociolingüística (Bernstein: el código lingüístico restringido / elaborado como clave para la posición social del individuo) Teoría del C.I. (Diferentes C.I. implican distintas capacidades que se reflejaran en diferentes posiciones... Pero ¿el C.I. se tiene al nacer o se desarrolla socialmente?)

Tema 11 (13 del libro). Libertad de enseñanza. Libertad de cátedra De transmitir conocimientos a alguien que quiera recibirlos De fundar y gestionar centros docentes En la práctica depende del colegio, empresario o el profesor titular Legislación Partidos políticos y educación (anticuado)

Tema 14 (del libro). Instituciones sociales y educación. Def. Institución social Instituciones sociales más importantes: Familia Educación Religión Política Económica Funciones positivas y negativas: Negativas: obstáculo al progreso, frustar la personalidad social de los individuos, perpetuación de rutinas disfuncionales. Positivas: facilitación de modos de comportamiento, sostener la sociedad y reflejar la cultura. Funciones manifiestas y latentes Institución total / glotona

Tema 15 (del libro). Familia y educación. Relaciones sexuales Procreación Primera educación Relaciones afectivas Función económica Estatus socioeconómico adscrito Protección mutua Funciones / institucionalización de: ¿Crisis?, ¿qué crisis?: cambios en la familia (nupcialidad y natalidad, procesos sociales que influyen Nuclear / extensa Monogámica / poligámica Patriarcal / matriarcal / avuncular Patrilocales / matrilocales / neolocales Endogamia / exogamia Tipos y conceptos

Tema 16 (del libro). Religión y educación. ¿Qué es la religión? Comte: religión y estadío teológico. Marx: religión y alienación. Weber: explicación racional del hecho religioso. Religión  sociedad : valores, demografía, economía (Weber), política, educación... Funciones manifiestas: relación con lo sagrado, marco de relaciones sociales (cultura). Funciones latentes: explicación de lo no explicable por la razón. Religión en España: Descenso de la religiosidad tradicional. Poca práctica. Ritos con fuerte componente social: auge.

Tema 17 (del libro). Política y educación. Def. política Partidos políticos: qué son y para qué sirven Conceptos: estado, poder, autoridad, élite, líder. Influencia de la política en la institución educativa Influencia de la formación en la política. Crisis de las ideologías políticas La imagen en la política

Tema 18 (del libro). Economía y educación. Def. Economía Sectores de actividad económica Globalización económica Lo público (Estado) y lo privado Tª del capital humano Tª de la socialización (transmisión de conocimientos diferentes según el escalón educativo). La educación como filtro (el sistema educativo pone de manifiesto las capacidades de las personas. Rendimiento de la educación: colectivo (social) e individual. Coste de la educación: Financiación pública / privada. Papel de las organizaciones internacionales en la educación

Tema 19 (del libro). Institución escolar y socialización. Def. Escuela Fuerzas impulsoras de la escuela: transmisión de conocimientos y división social del trabajo. Tª funcionalista y escuela Tª conflicto y escuela Tª anarquista Funciones manifiestas: aseguramiento de la conformidad social, preparar para la movilidad social... socialización. Funciones latentes: emancipación afectiva, ocupar a los jóvenes, poner de manifiesto las capacidades. La interacción profesor – alumno (depende del nivel: básico, medio o superior) El fracaso escolar: factores sociales y personales.