Dirección estratégica en las Universidades andaluzas (Antequera, 3, 4 y 5 de Junio 2003) Las Universidades andaluzas en el contexto europeo, nacional y autonómico: justificación para la implantación de sistemas de dirección estratégica. Francisco Gracia Navarro Secretario General de Universidades Investigación. Junta de Andalucía.

Declaración de la Sorbona (1998) Armonización de la arquitectura del sistema de educación superior en Europa - Aumento movilidad estudiantes - Mayor vinculación entre educación y mercado laboral Objetivos - Formación a lo largo de la vida - Diseño homogéneo de ciclos y sistema de créditos

Declaración de Bolonia (1999) Convergencia dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Finalidades - Incremento de la competitividad a nivel internacional Es un compromiso Es una Invitación a la reforma de sistemas nacionales - Un sistema educativo de calidad que se pueda exportar (stándares) Respeto a principios de autonomía y diversidad Grado de afectación

Declaración de Bolonia (1999) - Un sistema de titulaciones comparable - Estructura de dos ciclos - Establecimiento de sistema de créditos Objetivos - Estimular la movilidad - Promoción y cooperación para la calidad - Fomento de la dimensión europea Libro Verde EEES Ratifº objetivos Bolonia Desarrollo del proceso Convención Salamanca Comunicado de Praga Inf. Parlam. europeo Inf. Comisión Euopea Reunión de Berlín ( en septiembre) 2001 2002 2003

Ley Orgánica de Universidades (2001) Título V - Sistemas obligatorios de evalº de la calidad (certificación y acreditación) - De la evaluación y acreditación - La ANECA - Incorporación del sistema español al EEES Título XIII “En el ámbito de sus respectivas competencias el Gobierno, las CC.AA. y las Universidades, adoptarán las medidas necesarias para la plena integración del sistema español en el EEES”

Ley Andaluza de Universidades (anteproyecto) EEES - Homologación y plena inserción en el EEES - Favorecer movilidad de los estudiantes y titulados Titulaciones - Adecuación demanda social con demanda vocacional - Implantación selectiva titulº de alta especialización -Eficiencia que evite inadecuación de oferta a demanda -Programación estratégica del sistema y de cada Univ. Calidad -Calidad que garantice la formación necesaria. -Evaluación de la calidad de la actividad universitaria -Agencia Andaluza de Evalº de la calidad y Acreditación.

Ley Andaluza de Universidades (anteproyecto) - La Planificación estratégica como uno de los principios básicos de la financiación pública determinada según un modelo de financiación -La financiación ordinaria se organiza en básica y otra afecta a resultados, destinada a fomentar la mejora en la calidad de la prestación de servicios. Régimen económico financiero - La Financº afecta a resultados se distribuirá según indicadores objetivos de cumplimiento de los Planes Operativos de Mejora de la Calidad sobre los que se definan los Contratos Programa. -Planificación Estratégica y Contratos Programa -Cada U.A. elaborará su respectivo P.E. -Los P.E. se concretarán en Planes de Mejora de Calidad como base de los C.P. y su financiación. -El C.A.U. establecerá los criterios generales para la elaboración del P.E. por cada Universidad